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          某學(xué)習(xí)小組利用下圖裝置完成如下實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證所學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)。
          

          （1）若A中盛有濃鹽酸，B中盛有紫色的石蕊試液，將A、B中液體分別滴入燒杯①、②中，一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是___________。
          （2）化學(xué)反應(yīng)通常伴隨能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來(lái)判斷是否發(fā)生了反應(yīng)。在不使用溫度計(jì)的情況下，若A中盛有稀鹽酸，燒杯①中盛有固體氫氧化鈉，將A中的稀鹽酸滴入燒杯①，觀察到氣球變癟，則證明反應(yīng)發(fā)生了。有的同學(xué)提出：該現(xiàn)象不足以證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。他的理由是：___________。（填一種即可）
          （3）若將集氣瓶中充滿CO2，先將B中盛放的NaOH溶液滴入燒杯②中少量，會(huì)看到氣球微微變鼓；再將A中的液體滴入燒杯①。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將下表中的試劑補(bǔ)充完整。 
          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）紫色的石蕊試液變紅（或燒杯②中液體變紅；若多答了氣球變癟也可）
          （2）固體氫氧化鈉遇水放熱，也可以使氣球變癟（或加入的稀鹽酸也占有一定體積）
          （3）①濃硫酸（濃H2SO4）
          ②稀鹽酸或稀硫酸（寫化學(xué)式或其它酸也給分）
          ③ 固體氫氧化鈉（燒堿）或氧化鈣（生石灰）
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          通過(guò)初中一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：
          精英家教網(wǎng)
          （1）B裝置中儀器的名稱：甲
           
          ，乙
           
          ：
          （2）在B裝置導(dǎo)管處裝上橡膠管，并用止水夾夾上后，從甲向乙中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？
           
          （填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”）；
          （3）如果實(shí)驗(yàn)室用A、E組合來(lái)制取并收集氧氣，A裝置的試管口應(yīng)添加
           
          ；寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
           
          ：實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)
           
          ．
          （4）已知氨氣密度小于空氣，極易于水，具有強(qiáng)烈的刺激性氣味，是空氣的污染物之一．
          某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在查閱資料時(shí)得知氨氣也有還原性．運(yùn)用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否象CO那樣還原CuO呢？于是他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問(wèn)題．請(qǐng)你參與該小組的活動(dòng)并完成下列研究：
          （一）制取氨氣
          ①實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來(lái)制取氨氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ．
          ②制取并收集氨氣應(yīng)選用上圖中
           
          組合（填序號(hào)）．
          （二）性質(zhì)探究
          該小組成員用注射器抽取實(shí)驗(yàn)（一）中生成的未經(jīng)干燥的氨氣，按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究氨氣還原性并驗(yàn)證其產(chǎn)物．（夾持裝置未畫出）
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          ③有同學(xué)發(fā)現(xiàn)該裝置在設(shè)計(jì)上有一定的缺陷，為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果果的準(zhǔn)確性，他認(rèn)為還應(yīng)該在A、B之間增加一個(gè)干燥裝置．于是他選擇了下圖中的
           
          （填“甲”或“乙”）．（堿石灰是NaOH和CaO固體混合物）
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          ④利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色物質(zhì)，無(wú)水CuSO4變藍(lán)，同時(shí)生成一種無(wú)污染的氣體單質(zhì)．請(qǐng)寫出NH3與Cu0反應(yīng)的化學(xué)方程式
           

          （三）問(wèn)題討論
          ⑤有同學(xué)認(rèn)為：NH3與Cu0反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)也可能是Cu20．已知氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)時(shí)，能生成CuS04和Cu和水．寫出氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu20．
           

          ⑥在解決了上述問(wèn)題后，又有同學(xué)提出：Cu20與Cu0的熱穩(wěn)定性哪個(gè)更強(qiáng)？于是又他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取9.8g Cu（OH）2固體，加熱到80℃C一100℃時(shí)，得到黑色固體粉末，繼續(xù)加熱到l000℃以上，黑色粉末全部變成紅色粉末A．冷卻后稱量，A的質(zhì)量為7.2g．據(jù)此可推得A的化學(xué)式為
           
          ．根據(jù)該實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出的結(jié)論為：
           
          在高溫下更穩(wěn)定．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          通過(guò)初中一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

          （1）B裝置中儀器的名稱：甲______，乙______：
          （2）在B裝置導(dǎo)管處裝上橡膠管，并用止水夾夾上后，從甲向乙中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？______（填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”）；
          （3）如果實(shí)驗(yàn)室用A、E組合來(lái)制取并收集氧氣，A裝置的試管口應(yīng)添加______；寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______：實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)______．
          （4）已知氨氣密度小于空氣，極易于水，具有強(qiáng)烈的刺激性氣味，是空氣的污染物之一．
          某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在查閱資料時(shí)得知氨氣也有還原性．運(yùn)用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否象CO那樣還原CuO呢？于是他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問(wèn)題．請(qǐng)你參與該小組的活動(dòng)并完成下列研究：
          （一）制取氨氣
          ①實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來(lái)制取氨氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
          ②制取并收集氨氣應(yīng)選用上圖中______組合（填序號(hào)）．
          （二）性質(zhì)探究
          該小組成員用注射器抽取實(shí)驗(yàn)（一）中生成的未經(jīng)干燥的氨氣，按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究氨氣還原性并驗(yàn)證其產(chǎn)物．（夾持裝置未畫出）

          ③有同學(xué)發(fā)現(xiàn)該裝置在設(shè)計(jì)上有一定的缺陷，為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果果的準(zhǔn)確性，他認(rèn)為還應(yīng)該在A、B之間增加一個(gè)干燥裝置．于是他選擇了下圖中的______（填“甲”或“乙”）．（堿石灰是NaOH和CaO固體混合物）

          ④利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色物質(zhì)，無(wú)水CuSO4變藍(lán)，同時(shí)生成一種無(wú)污染的氣體單質(zhì)．請(qǐng)寫出NH3與Cu0反應(yīng)的化學(xué)方程式______
          （三）問(wèn)題討論
          ⑤有同學(xué)認(rèn)為：NH3與Cu0反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)也可能是Cu20．已知氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)時(shí)，能生成CuS04和Cu和水．寫出氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu20．______
          ⑥在解決了上述問(wèn)題后，又有同學(xué)提出：Cu20與Cu0的熱穩(wěn)定性哪個(gè)更強(qiáng)？于是又他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取9.8g Cu（OH）2固體，加熱到80℃C一100℃時(shí)，得到黑色固體粉末，繼續(xù)加熱到l000℃以上，黑色粉末全部變成紅色粉末A．冷卻后稱量，A的質(zhì)量為7.2g．據(jù)此可推得A的化學(xué)式為_(kāi)_____．根據(jù)該實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出的結(jié)論為：______在高溫下更穩(wěn)定．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          通過(guò)初中一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

          精英家教網(wǎng)

          （1）B裝置中儀器的名稱：甲______，乙______：
          （2）在B裝置導(dǎo)管處裝上橡膠管，并用止水夾夾上后，從甲向乙中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？______（填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”）；
          （3）如果實(shí)驗(yàn)室用A、E組合來(lái)制取并收集氧氣，A裝置的試管口應(yīng)添加______；寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______：實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)______．
          （4）已知氨氣密度小于空氣，極易于水，具有強(qiáng)烈的刺激性氣味，是空氣的污染物之一．
          某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在查閱資料時(shí)得知氨氣也有還原性．運(yùn)用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否象CO那樣還原CuO呢？于是他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問(wèn)題．請(qǐng)你參與該小組的活動(dòng)并完成下列研究：
          （一）制取氨氣
          ①實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來(lái)制取氨氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
          ②制取并收集氨氣應(yīng)選用上圖中______組合（填序號(hào)）．
          （二）性質(zhì)探究
          該小組成員用注射器抽取實(shí)驗(yàn)（一）中生成的未經(jīng)干燥的氨氣，按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究氨氣還原性并驗(yàn)證其產(chǎn)物．（夾持裝置未畫出）

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          ③有同學(xué)發(fā)現(xiàn)該裝置在設(shè)計(jì)上有一定的缺陷，為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果果的準(zhǔn)確性，他認(rèn)為還應(yīng)該在A、B之間增加一個(gè)干燥裝置．于是他選擇了下圖中的______（填“甲”或“乙”）．（堿石灰是NaOH和CaO固體混合物）

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          ④利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色物質(zhì)，無(wú)水CuSO4變藍(lán)，同時(shí)生成一種無(wú)污染的氣體單質(zhì)．請(qǐng)寫出NH3與Cu0反應(yīng)的化學(xué)方程式______
          （三）問(wèn)題討論
          ⑤有同學(xué)認(rèn)為：NH3與Cu0反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)也可能是Cu20．已知氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)時(shí)，能生成CuS04和Cu和水．寫出氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu20．______
          ⑥在解決了上述問(wèn)題后，又有同學(xué)提出：Cu20與Cu0的熱穩(wěn)定性哪個(gè)更強(qiáng)？于是又他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取9.8g Cu（OH）2固體，加熱到80℃C一100℃時(shí)，得到黑色固體粉末，繼續(xù)加熱到l000℃以上，黑色粉末全部變成紅色粉末A．冷卻后稱量，A的質(zhì)量為7.2g．據(jù)此可推得A的化學(xué)式為_(kāi)_____．根據(jù)該實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出的結(jié)論為：______在高溫下更穩(wěn)定．
          

			
          

			
          
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