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        1. 【題目】太陽能、氫能等被稱為低碳能源,理論上其碳排放為零。

          1)下列有碳排放的化學變化中,屬于置換反應的是_____(填數(shù)字序號)。

          2CO+O22CO2

          CaCO3CaO+CO2

          2CuO+C2Cu+CO2

          2)氫氣燃燒不可能產(chǎn)生碳排放,而甲烷燃燒會產(chǎn)生,原因是_____。

          【答案】 氫氣中不含碳元素

          【解析】

          1)①2CO+O22CO2,該反應符合多變一的形式,符合化合反應的特征,屬于化合反應。

          CaCO3CaO+CO2,該反應符合一變多的形式,符合分解反應的特征,屬于分解反應。

          2CuO+C2Cu+CO2,該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應,屬于置換反應。

          2)由質(zhì)量守恒定律,反應前后元素種類不變,氫氣燃燒不可能產(chǎn)生碳排放,而甲烷燃燒會產(chǎn)生,原因是氫氣中不含碳元素。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】金屬是生產(chǎn)生活中重要的材料。

          1)如圖1是鋁在元素周期表中的信息,其相對原子質(zhì)量是_____;鋁元素在元素周期表中的位置如圖2,那么a元素是_____(寫元素名稱)。

          2)做鐵絲燃燒的實驗時,做了如圖3所示的實驗,發(fā)現(xiàn)A中鐵絲燃燒,B中鐵絲不燃燒,其原因是_____。A集氣瓶中加入水的目的是_____。

          3)在進行金屬性質(zhì)的實驗時,某同學將鐵粉加入到盛有硫酸鋁和硫酸銅的混合溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中滴加鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生。則濾液中所含金屬離子一定有_____ (填寫序號)。

          Al3+Al3+Fe2+Al3+、Fe3+Fe2+Cu2+Al3+、Fe2+Cu2+

          4)實驗室用如圖裝置進行模擬煉鐵的實驗。

          ①玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為_____

          ②要證明實驗中有二氧化碳生成,還需將裝置如何改進_____

          5)洛陽欒川縣素有中國鉬都之稱,欒川鉬業(yè)公司生產(chǎn)的鉬酸銨((NH42MoO4)在一定溫度下分解生成氨氣、水和三氧化鉬。請計算98kg的鉬酸銨,完全分解可以制得三氧化鉬多少千克_____?

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】有濃鹽酸、氫氧化鈉、石灰水三種物質(zhì)的溶液長期存放在空氣中.

          1)選擇上述物質(zhì),寫出一個中和反應的化學方程式:_____

          2)上述物質(zhì)中,溶質(zhì)不變,溶液的質(zhì)量分數(shù)變小的是:_____

          3)上述物質(zhì)中,因發(fā)生化學變化溶液質(zhì)量變大的物質(zhì)是:_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(5分)酸雨給人類生活和社會帶來了嚴重危害。汽車尾氣是導致酸雨的原因之一,為減少有害氣體的排放,人們在汽車尾氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化器,使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分數(shù)最多的氣體和CO2;卮鹣铝袉栴}:

          (1)寫出轉(zhuǎn)化的化學方程式 ;

          (2)反應中,氧的物質(zhì)是 ,該物質(zhì)具有 性。(填還原氧化

          3上述反應產(chǎn)生的二氧化碳大量排放會導致 ,低碳環(huán)?滩蝗菥。

          (4)實驗室中若要檢驗二氧化碳,化學方程式為 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】常見的鍋有陶瓷鍋、鐵鍋、銅鍋等。

          (1)與陶瓷鍋相比,用銅鍋加熱更快,利用的金屬性質(zhì)是_______

          (2)鐵鍋清洗后如未擦干,容易產(chǎn)生紅色鐵銹,該過程中發(fā)生了_____(物理化學”)變化。

          (3)銅鍋加熱后,鍋底容易產(chǎn)生一層黑色的氧化銅,反應的化學方程式為________。

          (4)用鋼絲球清洗銅鍋時,用力過大容易在銅鍋上產(chǎn)生劃痕。說明鋼的硬度比銅___(”)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用下圖裝置探究燃燒的條件。已知白磷的著火點為40℃。

          (1)甲、乙實驗對比,能證明可燃物燃燒的一個條件是_______。

          (2)若只用裝置乙來證明可燃物燃燒的另一個條件,依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某小組同學在實驗室研究鋁與氯化銅溶液的反應。

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          ①紅色物質(zhì)附著于鋁片表面

          ②鋁片表面逸出大量無色氣體,放出大量的熱

          ③燒杯底部出現(xiàn)紅色沉淀和白色沉淀

          (1)打磨鋁片的目的是__________。

          (2)現(xiàn)象①和現(xiàn)象③中的紅色物質(zhì)均為Cu,生成該物質(zhì)的化學方程式為______________。

          (3)經(jīng)檢驗,現(xiàn)象②中的無色氣體為氫氣。甲同學猜測可能是氯化銅溶液顯酸性,經(jīng)pH計檢驗,pH_____7,證實了甲的猜想。

          (4)探究白色沉淀的化學成分。

          乙同學通過查閱資料認為白色沉淀可能是氯化亞銅(CuCl)。

          CuCl中銅元素的化合價是________。

          【查閱資料】

          ①CuCl可與濃氨水反應生成無色的Cu(NH3)2和Cl-。

          ②Cu(NH3)2在空氣中易被氧化變?yōu)樗{色;Cl-可與硝酸銀溶液反應,產(chǎn)生白色沉淀。

          【進行實驗】

          ①取燒杯底部的白色沉淀,充分洗滌;

          ②向其中加入濃氨水,沉淀溶解得到無色溶液,將無色溶液分為兩份;

          ③取其中一份無色溶液……

          ④將另一份無色溶液放置于空氣中……

          以上步驟③的實驗方案是________;步驟④的現(xiàn)象是________。

          【得出結(jié)論】通過實驗可以確定,該白色固體是CuCl。

          【反思與評價】Al和CuCl2溶液反應為什么會出現(xiàn)CuCl呢?

          丙同學猜測:可能是Cu與CuCl2溶液反應生成了CuCl。

          丙同學為了驗證猜想,取Cu粉與15% CuCl2溶液混合,無白色沉淀產(chǎn)生。

          (5)丙通過分析Al與CuCl2溶液反應的實驗現(xiàn)象,改進了實驗,證明了Cu與CuCl2溶液反應生成了CuCl,改進之處是________

          (6)丁同學認為丙同學的實驗還不夠嚴謹,還應考慮________對Cu與CuCl2溶液反應的影響。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】NSR技術通過BaOBa(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實現(xiàn)NOx(氮氧化物)的儲存和還原,能有效降低柴油發(fā)動機在空氣過量條件下的NOx排放。其工作原理如下圖所示。下列說法不正確的是

          A. 降低NOx排放可以減少空氣中酸雨的形成

          B. 儲存時,吸收NOx (NO, NO2)的物質(zhì)是BaO

          C. 還原時,發(fā)生的反應是:

          D. 若有28 g CO參與反應,則生成CO2的質(zhì)量為22g

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