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        1. 據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答:

          (1)寫出編號為①②的儀器名稱①
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)
          酒精燈
          酒精燈

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ,收集裝置是
          C或D
          C或D
          (填序號)相關(guān)的反應(yīng)文字表達(dá)式:
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          (3)某同學(xué)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起
          催化
          催化
          作用.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)問:“我將火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條為什么不會(huì)復(fù)燃?”請你幫助該同學(xué)推測導(dǎo)致這種想象的原因:
          裝置漏氣
          裝置漏氣
          .(寫1條)
          (4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.
          根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ,收集裝置是
          E
          E
          (填序號).
          分析:(1)熟記常見儀器的名稱;(2)根據(jù)發(fā)生裝置的選擇方法和收集裝置的選取方法和文字表達(dá)式的寫法來考慮;(3)根據(jù)催化劑的作用和實(shí)驗(yàn)失敗的原因考慮;(4)根據(jù)發(fā)生裝置的選擇方法和收集裝置的選取方法考慮本題.
          解答:解:(1)要熟記常見儀器的名稱和用途;
          (2)反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,不需要加熱,如果固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱,收集方法的選擇是根據(jù):難溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空氣大用向上排空氣法收集,密度比空氣小用向下排空氣法收集; 用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,氧氣不易溶于水可以用排水法收集氣體,密度比空氣大用向上排空氣法收集,高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是高錳酸鉀寫在箭頭的左邊,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣寫在方程式的右邊,加熱寫在箭頭的上邊,生成物之間用加號連接;
          (3)催化劑所起的作用叫做催化作用,實(shí)驗(yàn)失敗可能因?yàn)檠b置漏氣,沒有收集到氣體,或收集到的氣體不純;
          (4)由題給信息加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣,可知反應(yīng)條件是加熱用A裝置,由氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水可知只能用向下排空氣法收集.
          故答案為:(1)鐵架臺(tái)、酒精燈
          (2)A、C或D、高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(3)催化、裝置漏氣(合理均可)
          (4)A、E
          點(diǎn)評:通過回答本題知道了發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法,文字表達(dá)式的寫法,還熟悉了常見儀器的名稱.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置,請據(jù)圖回答問題:
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          (1)如果用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
           
          (填序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          .某同學(xué)用裝置F收集氧氣時(shí),集氣瓶中的水被排凈時(shí)觀察到的現(xiàn)象是:瓶口
           
          .此時(shí)應(yīng)先用
           
          蓋住集氣瓶口,然后取出集氣瓶正放在實(shí)驗(yàn)桌上.
          (2)如果制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
           
          ,要想獲得干燥的二氧化碳,應(yīng)選用的干燥劑是
           

          ①氧化鈣       ②氫氧化鈉       ③氫氧化鈣        ④濃硫酸.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答

          (1)寫出編號為①②的儀器名稱①______②______.
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______(填序號)相關(guān)的反應(yīng)文字表達(dá)式:______.
          (3)某同學(xué)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起______作用.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)問:“我將火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條為什么不會(huì)復(fù)燃?”請你幫助該同學(xué)推測導(dǎo)致這種想象的原因:______.(寫1條)
          (4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.
          根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______(填序號).

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          科目:初中化學(xué) 來源:山東省期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答:
          (1)寫出編號為①②的儀器名稱①__________;②__________。
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________, 收集裝置是___________(填序號)相關(guān)的反應(yīng)文字表達(dá)式:___________________________。
          (3)某同學(xué)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起__________作用。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)問:“我將火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條為什么不會(huì)復(fù)燃?”請你幫助該同學(xué)推測導(dǎo)致這種想象的原因:________________。(寫1條)
          (4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。
          根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________,收集裝置是___________(填序號)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣九年級(上)期中質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答

          (1)寫出編號為①②的儀器名稱①______②______.
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______(填序號)相關(guān)的反應(yīng)文字表達(dá)式:______

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          同步練習(xí)冊答案