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        1. 結(jié)合圖中的實(shí)驗(yàn)裝置回答相關(guān)問題:

          (1)寫出圖中a、b儀器的名稱:
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)
          、
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)用雙氧水制O2的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;
          .若參加反應(yīng)的H2O2的質(zhì)量是34g,生成的氧氣的質(zhì)量是
          16
          16
           g.
          (3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制備氧氣應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          .(填字母)
          (4)實(shí)驗(yàn)室常溫用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸反應(yīng)來制取SO2
          ①已知:SO2是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大,常溫下氣體在空氣中不反應(yīng).那么,收集SO2的裝置為圖中的
          E
          E
          (填字母).
          ②為了得到干燥的二氧化硫氣體,將混有水蒸氣的二氧化硫氣體通入濃硫酸(見圖).請(qǐng)你把裝有濃硫酸試劑瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整(圖中“→”表示氣體流向).
          分析:(1)熟悉常見儀器,了解名稱;
          (2)根據(jù)雙氧水制取氧氣的反應(yīng)原理書寫方程式,并進(jìn)行計(jì)算;
          (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制備氧氣是固體加熱制取氧氣選擇發(fā)生裝置;
          (4)根據(jù)二氧化硫密度和溶解性選擇收集裝置;將混有水蒸氣的二氧化硫氣體通入濃硫酸,需要導(dǎo)氣管底進(jìn)上出,并且底進(jìn)的導(dǎo)氣管要插入液體中.
          解答:解:(1)圖中a是鐵架臺(tái),b是錐形瓶.
          故答案為:鐵架臺(tái)、錐形瓶;
          (2)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣,方程式是2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;
          設(shè)生成的氧氣的質(zhì)量是 X
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
           68              32
           34g              X
          68
          34g
          =
          32
          X

             X=16g
          故答案為:2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;16g;
          (3)用氯酸鉀制取氧氣時(shí),需要加熱,屬于“固體加熱型”,所以選擇A裝置;
          故答案為:A;
          (4)①二氧化硫易溶于水,密度比空氣大,故不能用排水法收集,只能用向上排空氣法收集;
          故選E;
          ②要得到干燥的二氧化硫氣體,將混有水蒸氣的二氧化硫氣體通入濃硫酸時(shí),需要導(dǎo)氣管底進(jìn)上出,并且底進(jìn)的導(dǎo)氣管要插入液體中.如圖示:
          點(diǎn)評(píng):本題能較好的考查學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力,明確裝置選取方法,反應(yīng)原理,計(jì)算等知識(shí)才能順利解答.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)“嫦娥一號(hào)”的成功發(fā)射,使全國(guó)人民歡欣鼓舞.請(qǐng)同學(xué)們閱讀下列航天技術(shù)中的化學(xué)短文并回答有關(guān)問題.
          材料一:2007年10月24日19時(shí)10分,“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功.下圖是中國(guó)月球探測(cè)工程標(biāo)志圖案.它以中國(guó)書法,抽象地勾勒出一輪圓月,一雙腳印踏在其上,象征著月球探測(cè)的終極夢(mèng)想.整體圖形由一弧兩點(diǎn)巧妙形成古文“月”字,同時(shí)代表“繞”、“落”、“回”三步走戰(zhàn)略,此作品中國(guó)的意味十足,簡(jiǎn)潔而明朗,體現(xiàn)了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的完美結(jié)合.
          材料二:人類要在月球活居住,首先離不開淡水和氧氣,而月球上既沒有水又沒有空氣.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦,成分為TiO2、Fe2O3的混合物,將這些礦石利用CO來還原提煉單質(zhì)鈦和鐵,若用氫氣還原,可以得到淡水.將這些礦石通電,還可以從中分離出氧氣.
          請(qǐng)你從化學(xué)視角來見證這一偉大時(shí)刻:
          (1)據(jù)了解,發(fā)射前8h開始加注火箭第三級(jí)使用的燃料液氫和液氧.其中液氧的主要作用是
           
          ,液氫的主要作用是
           
          ,液氫的使用大大減輕了發(fā)射的質(zhì)量,其原因主要是
           
          .寫出液氫燃燒方程式
           

          (2)從鐵生銹條件來分析,月球上鐵制品
           
          (填“易”或“不易”)生銹,原因是:
           

          (3)現(xiàn)利用CO來還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵,裝置如圖所示,試回答:
          精英家教網(wǎng)
          ①寫出A中CO還原TiO2的化學(xué)方程式
           

          ②就實(shí)驗(yàn)操作順序的問題兩位同學(xué)出現(xiàn)了分歧.
          小月認(rèn)為先通一段時(shí)間CO排空,然后再點(diǎn)燃C和A中的酒精燈.小亮認(rèn)為這樣做不好,他的理由是
           

          小亮認(rèn)為先點(diǎn)燃C和A中的酒精燈,然后再通CO,小月又提出反對(duì),她的理由是
           

          老師認(rèn)為他們的反對(duì)意見都有一定道理.請(qǐng)你幫助這兩位同學(xué)解決他們的困難,你的辦法是
           
           

          (4)小勇同學(xué)進(jìn)一步探究鈦鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g鈦鐵礦樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),待完全反應(yīng)后,用磁鐵吸引鐵粉,并稱得鐵粉的質(zhì)量為5.6g,試求算鈦鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          “嫦娥一號(hào)”的成功發(fā)射,使全國(guó)人民歡欣鼓舞.請(qǐng)同學(xué)們閱讀下列航天技術(shù)中的化學(xué)短文并回答有關(guān)問題.材料一:2007年10月24日19時(shí)10分,“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功.圖2是中國(guó)月球探測(cè)工程標(biāo)志圖案.它以中國(guó)書法,抽象地勾勒出一輪圓月,一雙腳印踏在其上,象征著月球探測(cè)的終極夢(mèng)想.整體圖形由一弧兩點(diǎn)巧妙形成古文“月”字,同時(shí)代表“繞”、“落”、“回”三步走戰(zhàn)略,此作品中國(guó)的意味十足,簡(jiǎn)潔而明朗,體現(xiàn)了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的完美結(jié)合.
          精英家教網(wǎng)
          材料二:人類要在月球活居住,首先離不開淡水和氧氣,而月球上既沒有水又沒有空氣.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦,成分為TiO2、Fe2O3的混合物,將這些礦石利用CO來還原提煉單質(zhì)鈦和鐵,若用氫氣還原,可以得到淡水.將這些礦石通電,還可以從中分離出氧氣.
          ①月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、鉛等多種金屬礦物顆粒.若從鐵、金Au、銀、鉛Pb混合金屬中回收某些金屬,將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應(yīng),然后過濾,剩余的固體中可能回收得到的金屬組合是
           

          A、Fe、Pb    B、Au、Fe    C、Ag、Au  D、Pb、Ag
          ②據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè),月球的土壤中吸附著百萬噸的氦(He-3),其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1,每百噸氦(He-3)核聚變所釋放的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的能量.下列關(guān)于氦(He-3)元素的說法正確的是
           

          A、原子核外電子數(shù)為3   B、相對(duì)原子質(zhì)量為2
          C、原子結(jié)構(gòu)示意圖為精英家教網(wǎng)D、原子結(jié)構(gòu)示意圖為精英家教網(wǎng)
          ③“嫦娥一號(hào)”發(fā)射的火箭推進(jìn)器中裝有液態(tài)肼(用A表示)和過氧化氫(H2O2),它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為:2H2O2+A═N2+4H2O,則肼(A)的化學(xué)式為
           

          A、N2H2        B、N2H4O2    C、NH2D、N2H4
          ④從鐵生銹條件來分析,月球上鐵制品
           
          (填“易”或“不易”)生銹,原因是:
           

          ⑤現(xiàn)利用CO來還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵,裝置如圖2所示,試回答:
          (1)寫出A中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式(任意一個(gè))
           

          (2)用CO還原鈦鐵礦,生成鈦和鐵的混合物,主用簡(jiǎn)單的物理方法將兩種物質(zhì)分開
           

          (3)就實(shí)驗(yàn)操作順序的問題兩位同學(xué)出現(xiàn)了分歧.小月認(rèn)為先通一段時(shí)間CO排空,然后再點(diǎn)燃C和A中的酒精燈,小亮認(rèn)為這樣做不好,他的理由是
           
          ;
          小亮認(rèn)為先點(diǎn)燃C和A中的酒精燈,然后再通CO,小月又提出反對(duì),她的理由是
           
          .老師認(rèn)為他們的反對(duì)意見都有一定道理.請(qǐng)你幫助這兩位同學(xué)解決他們的困難,你的辦法是
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)“嫦娥一號(hào)”是我國(guó)自主研制、成功發(fā)射的第一個(gè)月球探測(cè)器.“嫦娥一號(hào)”的成功發(fā)射,使全國(guó)人民歡欣鼓舞.請(qǐng)同學(xué)們閱讀下列短文并回答有關(guān)問題.
          ?材料一:2007年10月24日19時(shí)10分,“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功.右圖是中國(guó)月球探測(cè)工程標(biāo)志圖案.它以中國(guó)書法,抽象地勾勒出一輪圓月,一雙腳印踏在其上,象征著月球探測(cè)的終極夢(mèng)想.整體圖形由一弧兩點(diǎn)巧妙形成古文“月”字,同時(shí)代表“繞”、“落”、“回”三步走戰(zhàn)略,此作品的中國(guó)意味十足,簡(jiǎn)潔而明朗,體現(xiàn)了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的完美結(jié)合.

          材料二:人類要在月球上生活居住,首先離不開淡水和氧氣,而月球上既沒有水又沒有空氣.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦,成分為TiO2、Fe2O3的混合物,將這些礦石利用CO來還原提煉單質(zhì)鈦和鐵,若用氫氣還原,可以得到淡水.將這些礦石通電,還可以從中分離出氧氣.?

          (1)據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè),月球土壤中吸附著百萬噸的氦(He-3),其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1,每百噸氦(He-3)核聚變所釋放的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的能量總和.下列關(guān)于氦(He-3)元素的說法正確的是
           

          ?A.原子核外電子數(shù)為3    B.相對(duì)原子質(zhì)量為2
          ?C.原子結(jié)構(gòu)示意圖為精英家教網(wǎng)D.屬于金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
          ?(2)“嫦娥一號(hào)”發(fā)射的火箭推進(jìn)器中裝有液態(tài)肼(用A表示)和過氧化氫(H2O2),它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為:2H2O2+A=N2+4H2O,則肼(A)的化學(xué)式為
           
          ,你推理的依據(jù)是
           
          ;?
          (3)從鐵生銹條件來分析,月球上鐵制品不易生銹,原因是
           

          (4)現(xiàn)利用CO來還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵,裝置如圖所示,試回答
          精英家教網(wǎng)
          ?①寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:(任意一個(gè))
          ?
           

          ?②用CO還原鈦鐵礦,生成鈦和鐵的混合物,請(qǐng)用簡(jiǎn)單的物理方法將兩種物質(zhì)分開
           

          ?③小華認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置有一不足之處是
           
          ;實(shí)驗(yàn)時(shí),小華認(rèn)為先點(diǎn)燃A處中的酒精燈再通入純凈的CO,小亮認(rèn)為這樣做不好,他的理由是
           
          ;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),小亮提出應(yīng)先熄滅酒精燈,繼續(xù)通入CO直至玻璃管冷卻,這樣做的目的是
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?東臺(tái)市模擬)鐵是容易生銹的金屬,世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%.

          (1)同學(xué)們用圖1所示裝置探究鐵生銹的條件,將干燥的氧氣通入A、B瓶?jī)?nèi),大約經(jīng)4~5min,A處的鐵絲依然光亮,而B處的鐵絲表面變暗,C中鐵絲依然光亮.A、B進(jìn)行對(duì)比,現(xiàn)象不同,說明鐵生銹與
          氧氣和水
          氧氣和水
          有關(guān).B、C處的現(xiàn)象對(duì)比說明,決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是
          與氧氣的濃度有關(guān)
          與氧氣的濃度有關(guān)

          (2)下列方法不能除去鐵制品表面鐵銹的是
          A
          A

          A.用氫氧化鈉溶液浸泡      B.用稀鹽酸浸泡      C.用砂紙打磨       D.用廁所清潔劑(pH=1)洗
          (3)請(qǐng)你列舉一種防止鐵生銹的措施
          保持表面干燥、涂保護(hù)膜、制成合金
          保持表面干燥、涂保護(hù)膜、制成合金

          (4)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)將鐵銹再生為鐵,可利用圖2所示裝置,請(qǐng)回答:
          ①實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該先通入CO,后加熱,其目的是
          排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸
          排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸

          ②在裝置b處再放置一盞燃著的酒精燈,其目的是
          點(diǎn)燃沒有反應(yīng)的CO,防止污染空氣
          點(diǎn)燃沒有反應(yīng)的CO,防止污染空氣

          ③鐵銹的主要成分氧化鐵再生為鐵的化學(xué)方程式為
          Fe2O3+3CO
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          Fe2O3+3CO
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2

          (5)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從校辦廠拉回一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,同學(xué)們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題:?

          步驟①中,金屬X是
          Fe
          Fe
          ,?步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是
          將金屬混合物中的鐵全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵
          將金屬混合物中的鐵全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵
          ,證明步驟②中硫酸已過量的以下方法合理的是
          B
          B

          A.加入硫酸后,立即測(cè)出溶液的pH小于7   
          B.充分反應(yīng)后,取少量溶液加鐵時(shí)有氣泡產(chǎn)生
          C.充分反應(yīng)后,取少量溶液滴加氯化鋇溶液時(shí)有沉淀產(chǎn)生.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.

          (1)為了安全和實(shí)驗(yàn)的成功,你必須要明確實(shí)驗(yàn)規(guī)則和實(shí)驗(yàn)的基本技能:
          A.為了節(jié)約藥品,用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
          B.為了獲得感性認(rèn)識(shí),可觸摸藥品或嘗藥品的味道
          C.為了安全,給試管里物質(zhì)加熱時(shí),試管口不能朝著有人的方向
          D.為了能看清楚標(biāo)簽,傾倒試液時(shí),標(biāo)簽不能向著手心
          E.為了防止冷凝水回流,給試管中固體加熱時(shí),試管口略向下傾斜
          以上認(rèn)識(shí)和做法中不合理的有
          ABD
          ABD

          (2)結(jié)合右圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
          (1)寫出儀器①的名稱
          試管
          試管

          (2)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀為原料制氧氣,則試管口應(yīng)放
          棉花
          棉花
          .收集氧氣常選用E裝置,是因?yàn)?!--BA-->
          氧氣不易溶于水
          氧氣不易溶于水
          .若選擇C裝置收集氧氣,則驗(yàn)滿的方法是
          將帶火星的木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃則滿
          將帶火星的木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃則滿

          (3)實(shí)驗(yàn)室若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,則發(fā)生反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式為
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣

          若實(shí)驗(yàn)室用此法代替KMnO4制取O2,其優(yōu)點(diǎn)是
          AC
          AC
          (填編號(hào),下同).
          A.操作簡(jiǎn)便   B.需加熱    C.速度快
          (4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室可用加熱硫酸銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣,制
          取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
          A
          A
          裝置,若使用裝置F收集氨氣,則氣體應(yīng)從
          c
          c
          (填“b”或“c”)
          通入.
          (5)F裝置可以用來收集和儲(chǔ)備氣體.利用藥品氯酸鉀和裝置A、F(裝滿水)、G可以制取氧氣并測(cè)量氧氣的體積,則接口的順序?yàn)椋ㄌ頰、b、c、d):a→
          c
          c
          b
          b
          d
          d
          .當(dāng)裝置中收集滿氧氣后,如果需要排出氧氣,則可使用水排法.水應(yīng)從(填“b”或“c”)
          b
          b
          端通入.

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