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				對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中所用的試劑或方法中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（ ）
          A．用高溫煅燒的方法除去CaO中少量的CaCO3
          B．檢驗(yàn)H2中少量的CO2可以通過(guò)足量的石灰水
          C．向混有少量CuSO4的FeSO4溶液加入足量的鐵粉可以除去其中的CuSO4
          D．檢驗(yàn)CO2中是否含有少量CO，先通過(guò)灼熱的CuO，最后通過(guò)澄清石灰水
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：A、根據(jù)碳酸鈣在高溫下會(huì)發(fā)生分解進(jìn)行分析；
          B、根據(jù)二氧化碳會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)進(jìn)行分析；
          C、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析；
          D、根據(jù)一氧化碳具有還原性進(jìn)行分析．
          解答：解：A、混合物高溫后碳酸鈣會(huì)發(fā)生分解，最后就只剩氧化鈣了，故A正確；
          B、混合氣通過(guò)澄清石灰水后，二氧化碳會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀，可以檢驗(yàn)二氧化碳的存在，故B正確；
          C、混合物中加入鐵后，會(huì)將硫酸銅中的銅置換出來(lái)，最后就只剩硫酸亞鐵了，故C正確；
          D、混合氣通過(guò)氧化銅后，只要黑色的粉末變成紅色，就證明存在一氧化碳，不用通過(guò)石灰水，故D錯(cuò)誤；
          故選D．
          點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先分析雜質(zhì)和物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┲慌c雜質(zhì)反應(yīng)，不與主要物質(zhì)反應(yīng)，不會(huì)生成新的雜質(zhì)．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬，全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的十分之一．

          （1）興趣小組的同學(xué)想探究鋼鐵銹蝕的條件，他將一個(gè)干凈的鐵釘放入試管中（如圖一），定期觀察并記錄現(xiàn)象．圖一中最先銹蝕的部位
          B
          B
          （填寫(xiě)A、B或C）；舉出一種防止鋼鐵銹蝕的具體方法
          刷油漆
          刷油漆
          ；
          （2）根據(jù)圖二的應(yīng)用實(shí)例，試說(shuō)出金屬具有的一點(diǎn)物理性質(zhì)
          導(dǎo)電性或?qū)嵝裕ɑ蜓诱剐裕?/div>
          導(dǎo)電性或?qū)嵝裕ɑ蜓诱剐裕?/div>；
          （3）鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，原因是
          鋁的表面形成致密的氧化膜
          鋁的表面形成致密的氧化膜
          ；
          （4）下表中不同的金屬被開(kāi)發(fā)、利用的年代不同，決定這一先后順序的關(guān)鍵因素是
          A
          A
          ；
          A．金屬的活動(dòng)性           B．金屬的導(dǎo)電性
          C．金屬的延展性           D．地殼中金屬元素的含量
          （5）用質(zhì)量相等的鎂粉和鋁粉，分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)所用時(shí)間的關(guān)系如圖三所示．則下列說(shuō)法中正確的是
          AB
          AB
          ；
          A．曲線a、b分別表示鎂、鋁的反應(yīng)情況     B．鹽酸均反應(yīng)完，鎂恰好完全反應(yīng)，鋁剩余
          C．鹽酸均反應(yīng)完，鎂、鋁也恰好完全反應(yīng)   D．鎂、鋁都反應(yīng)完，鹽酸有剩余
          （6）聯(lián)想到工業(yè)上用鐵礦石冶煉鐵，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用CO還原氧化鐵，實(shí)驗(yàn)如圖四所示
          ①A、B處發(fā)生的現(xiàn)象分別是A
          固體由紅變黑
          固體由紅變黑
          、B
          石灰水變渾濁
          石灰水變渾濁
          ；
          ②為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否要先斷開(kāi)A和B的連接處？
          不需要
          不需要
          （填“需要”或“不需要”），理由是
          氣體會(huì)一直通到裝置冷卻，不會(huì)發(fā)生倒吸
          氣體會(huì)一直通到裝置冷卻，不會(huì)發(fā)生倒吸
          ．
          

          


          
反應(yīng)時(shí)間
t0
t1
t2
t3
          

          
燒杯和藥品的質(zhì)量/g
166.5
166.3
166.1
166.1
          （7）興趣小組的同學(xué)又準(zhǔn)確稱取了11.5克生鐵樣品，放入裝有100.0g稀硫酸（足量）的燒杯中（燒杯質(zhì)量為55.0g）．在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中對(duì)燒杯（包括溶液和殘余固體）進(jìn)行了四次稱量，
          記錄如表．求：①反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣
          0.4克
          0.4克
          克；②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果精確到0.1%）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          同學(xué)們對(duì)課本上“活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質(zhì)疑．在老師的幫助下，用金屬鈉來(lái)探究下列問(wèn)題：
          [提出問(wèn)題]1．金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅？2．金屬鈉能否在其他氣體（如：CO2）中燃燒？
          [查閱資料]金屬Na性質(zhì)活潑，常溫下，它極易與氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉．金屬鈉還可以與水劇烈反應(yīng)放出氫氣．
          [實(shí)驗(yàn)探究]實(shí)驗(yàn)一：①在實(shí)驗(yàn)室中，金屬鈉保存在煤油中；②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中，觀察到溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒(méi)有紅色的物質(zhì)析出；
          ③按照步驟②將金屬鈉投入水中，待反應(yīng)結(jié)束后滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅．
          實(shí)驗(yàn)二：將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶?jī)?nèi)附著黑色顆粒，并粘附著白色物質(zhì)．
          [問(wèn)題討論]（1）金屬鈉保存在煤油中的原因
          鈉易與氧氣反應(yīng)變質(zhì)
          鈉易與氧氣反應(yīng)變質(zhì)
          ．
          （2）根據(jù)上述資料寫(xiě)出鈉塊投入水中所發(fā)生的反應(yīng)方程式：
          2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
          2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
          ；鈉投入硫酸銅溶液中總的反應(yīng)方程式：
          2Na+2H2O+CuSO4=H2↑+Cu（OH）2↓+Na2SO4
          2Na+2H2O+CuSO4=H2↑+Cu（OH）2↓+Na2SO4
          ．氫氧化銅受熱分解成氧化銅和水，若將24.0g剩余固體繼續(xù)高溫加熱，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變，寫(xiě)出此過(guò)程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          4CuO
            △  
          .
           
          2Cu2O+O2↑
          4CuO
            △  
          .
           
          2Cu2O+O2↑
          ．
          （3）實(shí)驗(yàn)二中生成的黑色顆粒是
          C
          C
          ，而白色物質(zhì)可能是什么呢？
          ①同學(xué)們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想：甲認(rèn)為白色物質(zhì)是Na2O，乙認(rèn)為是Na2CO3，丙認(rèn)為是Na2O和Na2CO3的混合物，丁認(rèn)為是NaOH．
          我認(rèn)為認(rèn)為丁的猜想是錯(cuò)誤的，理由是
          反應(yīng)物中沒(méi)有氫元素
          反應(yīng)物中沒(méi)有氫元素
          ．
          ②對(duì)白色物質(zhì)是什么進(jìn)行實(shí)驗(yàn)再探究，方案設(shè)計(jì)如下：
          方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過(guò)濾，向?yàn)V液中加入無(wú)色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有Na2O．
          方案2：取該樣品少量于試管里，滴加足量稀鹽酸，溶液中有氣泡冒出，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有
          碳酸鈉
          碳酸鈉
          ．
          方案3：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過(guò)濾，向?yàn)V液中加入過(guò)量的
          B
          B
          溶液（供選試劑：A．石灰水B．氯化鈣溶液 C．硫酸銅溶液），出現(xiàn)白色沉淀，然后過(guò)濾，再向溶液里滴加無(wú)色酚酞試液，無(wú)明顯現(xiàn)象出現(xiàn)．則
          乙
          乙
          （在甲、乙、丙中選）的猜想成立．
          ③評(píng)價(jià)與反思：大家認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是
          碳酸鈉溶液也是堿性的
          碳酸鈉溶液也是堿性的
          ；
          實(shí)驗(yàn)室中的金屬鈉著火時(shí)，你的滅火方法是
          用黃沙掩埋
          用黃沙掩埋
          ．
          [拓展應(yīng)用]小明同學(xué)為測(cè)定實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所用的標(biāo)示質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%的鹽酸 （圖1）的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他與小組的其他同學(xué)用pH測(cè)定儀組成實(shí)驗(yàn)裝置（圖2）．實(shí)驗(yàn)時(shí)先在燒杯中加入20g  40%的氫氧化鈉溶液，再逐滴加人該鹽酸，測(cè)定儀打印出加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液pH的關(guān)系圖（圖3）．

          ①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
          HCl+NaOH=NaCl+H2O
          HCl+NaOH=NaCl+H2O
          _．
          ②請(qǐng)以此次測(cè)定的結(jié)果，可計(jì)算出該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
          29.2%
          29.2%
          ．
          ③請(qǐng)分析你的計(jì)算結(jié)果與標(biāo)簽標(biāo)示的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一致的可能原因：
          濃鹽酸具有揮發(fā)性，長(zhǎng)期放置質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
          濃鹽酸具有揮發(fā)性，長(zhǎng)期放置質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬，全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的十分之一．

          （1）興趣小組的同學(xué)想探究鋼鐵銹蝕的條件，他將一個(gè)干凈的鐵釘放入試管中（如圖一），定期觀察并記錄現(xiàn)象．圖一中最先銹蝕的部位______（填寫(xiě)A、B或C）；舉出一種防止鋼鐵銹蝕的具體方法______；
          （2）根據(jù)圖二的應(yīng)用實(shí)例，試說(shuō)出金屬具有的一點(diǎn)物理性質(zhì)______；
          （3）鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，原因是______；
          （4）下表中不同的金屬被開(kāi)發(fā)、利用的年代不同，決定這一先后順序的關(guān)鍵因素是______；
          A．金屬的活動(dòng)性　　　　　 B．金屬的導(dǎo)電性
          C．金屬的延展性　　　　　 D．地殼中金屬元素的含量
          （5）用質(zhì)量相等的鎂粉和鋁粉，分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)所用時(shí)間的關(guān)系如圖三所示．則下列說(shuō)法中正確的是______；
          A．曲線a、b分別表示鎂、鋁的反應(yīng)情況　　 B．鹽酸均反應(yīng)完，鎂恰好完全反應(yīng)，鋁剩余
          C．鹽酸均反應(yīng)完，鎂、鋁也恰好完全反應(yīng)　 D．鎂、鋁都反應(yīng)完，鹽酸有剩余
          （6）聯(lián)想到工業(yè)上用鐵礦石冶煉鐵，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用CO還原氧化鐵，實(shí)驗(yàn)如圖四所示
          ①A、B處發(fā)生的現(xiàn)象分別是A______、B______；
          ②為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否要先斷開(kāi)A和B的連接處？______（填“需要”或“不需要”），理由是______．
          反應(yīng)時(shí)間t0t1t2t3
          燒杯和藥品的質(zhì)量/g166.5166.3166.1166.1
          （7）興趣小組的同學(xué)又準(zhǔn)確稱取了11.5克生鐵樣品，放入裝有100.0g稀硫酸（足量）的燒杯中（燒杯質(zhì)量為55.0g）．在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中對(duì)燒杯（包括溶液和殘余固體）進(jìn)行了四次稱量，
          記錄如表．求：①反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣______克；②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果精確到0.1%）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市索普實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬，全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的十分之一．

          （1）興趣小組的同學(xué)想探究鋼鐵銹蝕的條件，他將一個(gè)干凈的鐵釘放入試管中（如圖一），定期觀察并記錄現(xiàn)象．圖一中最先銹蝕的部位______（填寫(xiě)A、B或C）；舉出一種防止鋼鐵銹蝕的具體方法______；
          （2）根據(jù)圖二的應(yīng)用實(shí)例，試說(shuō)出金屬具有的一點(diǎn)物理性質(zhì)______；
          （3）鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，原因是______；
          （4）下表中不同的金屬被開(kāi)發(fā)、利用的年代不同，決定這一先后順序的關(guān)鍵因素是______；
          A．金屬的活動(dòng)性           B．金屬的導(dǎo)電性
          C．金屬的延展性           D．地殼中金屬元素的含量
          （5）用質(zhì)量相等的鎂粉和鋁粉，分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)所用時(shí)間的關(guān)系如圖三所示．則下列說(shuō)法中正確的是______；
          A．曲線a、b分別表示鎂、鋁的反應(yīng)情況     B．鹽酸均反應(yīng)完，鎂恰好完全反應(yīng)，鋁剩余
          C．鹽酸均反應(yīng)完，鎂、鋁也恰好完全反應(yīng)   D．鎂、鋁都反應(yīng)完，鹽酸有剩余
          （6）聯(lián)想到工業(yè)上用鐵礦石冶煉鐵，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用CO還原氧化鐵，實(shí)驗(yàn)如圖四所示
          ①A、B處發(fā)生的現(xiàn)象分別是A______、B______；
          ②為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否要先斷開(kāi)A和B的連接處？______（填“需要”或“不需要”），理由是______．
          反應(yīng)時(shí)間tt1t2t3
          燒杯和藥品的質(zhì)量/g166.5166.3166.1166.1
          （7）興趣小組的同學(xué)又準(zhǔn)確稱取了11.5克生鐵樣品，放入裝有100.0g稀硫酸（足量）的燒杯中（燒杯質(zhì)量為55.0g）．在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中對(duì)燒杯（包括溶液和殘余固體）進(jìn)行了四次稱量，
          記錄如表．求：①反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣______克；②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果精確到0.1%）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市部分學(xué)校九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬，全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的十分之一．

          （1）興趣小組的同學(xué)想探究鋼鐵銹蝕的條件，他將一個(gè)干凈的鐵釘放入試管中（如圖一），定期觀察并記錄現(xiàn)象．圖一中最先銹蝕的部位______（填寫(xiě)A、B或C）；舉出一種防止鋼鐵銹蝕的具體方法______；
          （2）根據(jù)圖二的應(yīng)用實(shí)例，試說(shuō)出金屬具有的一點(diǎn)物理性質(zhì)______；
          （3）鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，原因是______；
          （4）下表中不同的金屬被開(kāi)發(fā)、利用的年代不同，決定這一先后順序的關(guān)鍵因素是______；
          A．金屬的活動(dòng)性           B．金屬的導(dǎo)電性
          C．金屬的延展性           D．地殼中金屬元素的含量
          （5）用質(zhì)量相等的鎂粉和鋁粉，分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)所用時(shí)間的關(guān)系如圖三所示．則下列說(shuō)法中正確的是______；
          A．曲線a、b分別表示鎂、鋁的反應(yīng)情況     B．鹽酸均反應(yīng)完，鎂恰好完全反應(yīng)，鋁剩余
          C．鹽酸均反應(yīng)完，鎂、鋁也恰好完全反應(yīng)   D．鎂、鋁都反應(yīng)完，鹽酸有剩余
          （6）聯(lián)想到工業(yè)上用鐵礦石冶煉鐵，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用CO還原氧化鐵，實(shí)驗(yàn)如圖四所示
          ①A、B處發(fā)生的現(xiàn)象分別是A______、B______；
          ②為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否要先斷開(kāi)A和B的連接處？______（填“需要”或“不需要”），理由是______．
          反應(yīng)時(shí)間tt1t2t3
          燒杯和藥品的質(zhì)量/g166.5166.3166.1166.1
          （7）興趣小組的同學(xué)又準(zhǔn)確稱取了11.5克生鐵樣品，放入裝有100.0g稀硫酸（足量）的燒杯中（燒杯質(zhì)量為55.0g）．在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中對(duì)燒杯（包括溶液和殘余固體）進(jìn)行了四次稱量，
          記錄如表．求：①反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣______克；②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果精確到0.1%）
          

			
          

			
          
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