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          等質(zhì)量的鋅、鐵、鎂分別與足量的稀硫酸完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量  (    )
          A．鋅最多B．鐵最多C．鎂最多D．無法判斷
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          當(dāng)?shù)荣|(zhì)量的金屬完全反應(yīng)時(shí)，生成的氫氣的質(zhì)量與金屬的相對(duì)原子質(zhì)量成反比，相對(duì)原子質(zhì)量越大，生成的氫氣的質(zhì)量也就越小．
          質(zhì)量相同的Mg、Fe、Zn分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量依次減�。x項(xiàng)中只有C符合題意，
          故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          (3分)金屬是一類重要的材料，其應(yīng)用十分廣泛。
          (1)鋁的利用比銅和鐵晚。金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與下列      有關(guān)。
          甲．金屬的活動(dòng)性   乙．金屬的導(dǎo)電性    丙．金屬在地殼中的含量
          (2)相同的鐵欄桿，為什么安裝在南方沿海地區(qū)比安裝在北方更容易生銹?
          (3)寫出用鹽酸清洗鐵銹(主要成分是Fe2O3)的化學(xué)方程式。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          能證明鋅、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序的一組試劑是                      （ ）
          ①銅、銀、硝酸鋅溶液；②鋅、銀、硝酸銅溶液；③鋅、銅、稀硫酸、硝酸銀溶液；④鋅、銅、稀硫酸。
          A．①②B．②③C．③④D．②④
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          金屬銅和濃硝酸、稀硝酸反應(yīng)的方程式如下：
          Cu＋4HNO3(濃)＝Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O  （NO、NO2氣體都是空氣的污染物）
          3Cu＋8HNO3(稀)＝3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O   (NO極易與O2化合生成NO2)
          工業(yè)上常用銅屑為原料制取硝酸銅，在實(shí)際生產(chǎn)中，需把濃硝酸用水稀釋。試回答：
          （1）為什么用稀硝酸而不用濃硝酸：                               ；
          （2）從經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)保角度考慮、設(shè)計(jì)制取硝酸銅的最適宜方法：
          某同學(xué)設(shè)想：先將銅屑與氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為黑色固體，再用硝酸溶解；請(qǐng)寫出有關(guān)化
          學(xué)方程式為：                         ，                               。
          你認(rèn)為他這種做法是否可以（簡(jiǎn)述理由）                                 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          某校課題研究小組到電鍍廠考察，了解到鐵件鍍銅的主要工藝流程如下：
          結(jié)合流程中提供的信息回答：
          ①流程Ⅱ廢水中含有的物質(zhì)有_________________________________；
          ②經(jīng)測(cè)定：流程Ⅳ中廢水的pH為4，廢水中一定沒有________________________；
          ③流程Ⅳ廢水中除流程Ⅰ、Ⅱ引入的物質(zhì)外，還含有_______________________；
          請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單方案來證明你的推斷：
          ______________________________________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列生產(chǎn)活動(dòng)中的做法或安排，正確的是
          A．野外勘察在山谷內(nèi)突降大雨，進(jìn)入無名山洞避雨，應(yīng)立即做燈火實(shí)驗(yàn)
          B．在熟石灰改良后的土壤中，立即施用碳酸氫銨增加土壤的含氮量
          C．除鐵銹時(shí)需要配制稀硫酸，先將濃硫酸倒入容器中，再添加適量的水
          D．利用廢棄的鐵制容器，放入熟石灰和硫酸銅溶液配制波爾多液
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          金屬的生產(chǎn)和利用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的—個(gè)重要標(biāo)志。請(qǐng)根據(jù)下圖，回答下列問題：

          (1)圖1探究的是什么？ 
          (2)寫出圖2所示實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。 
          (3)指出圖2實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處。
          (4)鋁、鐵、銅是生活中常用的金屬，某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序。請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一組合理的實(shí)驗(yàn)方案（寫出步驟和現(xiàn)象即可）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          Fe、Mg、Al三種金屬分別跟稀鹽酸充分反應(yīng)，得到相同質(zhì)量的氫氣，其原因是：①Fe、Mg、Al的質(zhì)量相等，鹽酸足量；②Fe、Mg、A1的質(zhì)量比是56：24：27，鹽酸足量；③Fe、Mg、Al的質(zhì)量比是28：12：9，鹽酸足量；④Fe、Mg、Al均為過量，所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和質(zhì)量都相同。你認(rèn)為可能的原因是
          A．③④B．①②C．①③D．②③
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          某研究小組為驗(yàn)證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)如右圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)（三種金屬均已用砂紙打磨過，其形狀和大小相同，稀鹽酸的濃度和用量也相同）。

          （1）一段時(shí)間后，觀察到實(shí)驗(yàn)B的銅片表面有銀白色固體附著，且溶液由無色變?yōu)?u>     色，這說明銅比銀的金屬活動(dòng)性     （選填“強(qiáng)”或“弱”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    
                                  。
          （2）甲同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)A和C可比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是      
                                                      。
          （3）乙、丙兩位同學(xué)認(rèn)為僅僅通過上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序，因此在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，兩人分別選用不同的金屬與不同類的化合物溶液，各自補(bǔ)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，裝置均如右圖所示，且都實(shí)現(xiàn)了探究目的。

          乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：X是金屬       ，Y是       溶液；
          丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：X是金屬       ，Y是       溶液。
          

			
          

			
          
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