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          【題目】以下有關(guān)微觀粒子及元素的說法正確的是(　　)
          A. 分子可分、原子不可分
          B. 質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素
          C. 由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
          D. 分子可保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子不能
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】A、分子可以分為原子，原子在化學(xué)變化中不能再分，錯誤；B、質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素，不如水分子和氖原子，錯誤；C、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，比如氧氣和臭氧的混合物，正確；D、分子和原子都能夠保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，錯誤。
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】寫出下列化學(xué)符號中數(shù)字的含義。
          5H2O中“5”表示________________，后面的“2”表示_____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)室中區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是
          A. 銅絲與鐵絲一觀察顏色 B. 稀鹽酸和蒸餾水一紫色石蕊試液
          C. 氮?dú)夂投趸家蝗紵哪緱l D. 氫氧化鈉固體和硝酸銨固體一水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關(guān)問題： 
          藥品：①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳
          裝置：

          （1）裝置中儀器a的名稱為 ．
          （2）若小明選擇裝置A和C來制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為（填序號）；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式： ． 若用裝置D收集氧氣，則驗(yàn)滿的操作方法為將帶火星的木條伸到 ， 觀察木條是否復(fù)燃．
          （3）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從口進(jìn)（填“b”或“c”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鋅是人體健康所必需的元素，鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙，易患異食癖等病癥，使人體免疫力功能低下．市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏癥具有較好的療效．如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，請根據(jù)標(biāo)簽信息回答： 

          請計(jì)算
          （1）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為；
          （2）葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的質(zhì)量比為；
          （3）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ． （精確到0.01%）
          （4）某患者除正常飲食吸收鋅元素外，還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液．若治療一個療程還需要補(bǔ)充104mg鋅元素，而這些鋅有75%來自于該口服液，則患者共需要服用支葡萄糖酸鋅口服液？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，操作步驟為：
          （1）第一步：稱量7克高錳酸鉀．稱量前首先調(diào)整托盤天平的零點(diǎn)，若天平指針偏向左邊，應(yīng)將左邊的螺母向（填“左”或“右”）移動．稱量時(shí)應(yīng)將高錳酸鉀放在托盤天平的（填“左”或“右”）盤的紙上． 
          第二步：將稱好的高錳酸鉀裝入試管中，并用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管．
          第三步：按如圖所示裝置連接儀器．

          第四步：給試管加熱，先使酒精燈在試管下方來回移動，讓試管預(yù)熱，然后用外焰對準(zhǔn)高錳酸鉀所在的部位加熱，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時(shí)立即收集，等集氣瓶內(nèi)的水排完后，用玻璃片蓋住瓶口，小心地把集氣瓶移出水面，倒置在桌面上．
          第五步：收集好氧氣后，先把酒精燈火焰熄滅，再把導(dǎo)管移出水面．
          （2）高錳酸鉀裝入試管前缺少的步驟是 ．
          （3）指出圖中明顯的一處錯誤：
          （4）指出圖中盛裝藥品的儀器名稱：
          （5）第四、五步驟操作中有三處錯誤是：a．b．c．
          （6）寫出反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式：
          （7）該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】飲用水的凈化過程一般要經(jīng)過三個階段：貯存、凈化和輸水．水庫將雨水、江河和溪流里的水匯集貯存起來，凈化時(shí)首先在水中加入沉淀劑（如明礬等），這些物質(zhì)可以使懸浮在水里的不溶性顆粒逐漸的沉淀下來．如圖是水廠凈水過程示意圖，回答下列問題： 

          （1）通入氯氣的目的是
          （2）自來水作鍋爐中用水的危害是：
          （3）如何檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水？ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用物質(zhì)的俗名或化學(xué)式填寫下表:
          俗名
          干冰
          _____
          ______
          水銀
          化學(xué)式
          ______
          CaO
          CuSO4 ` 5H2O
          _____
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某純凈物R在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為R+3O2＝2CO2+3H2O，則R的化學(xué)式為（ ）
          A. C6H12 B. C2H6O C. C5H6O5 D. C6H12O6
          

			
          

			
          
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