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          【題目】結合如圖所示的實驗，回答下列問題：
          實驗一：該實驗證明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____。
          實驗二：該實驗能區(qū)分硬水和軟水，除了要控制水樣的量相等外，還要控制_____相等。
          實驗三：用沖洗后未擦干的玻璃棒蘸取待測液，從理論上講，會導致測量結果_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】密度比空氣大，不燃燒，也不支持燃燒 肥皂水的量 偏大 
          【解析】
          實驗一：由于下面的蠟燭先滅，上面的蠟燭后滅可知：證明二氧化碳具有的性質(zhì)有：密度比空氣大，不燃燒，也不支持燃燒；故填：密度比空氣大，不燃燒，也不支持燃燒
          實驗二：該實驗能區(qū)分硬水和軟水，除了要控制水樣品的量相等外，還要控制肥皂水的量相等；故填：肥皂水的量
          實驗三：測定溶液pH時用洗凈但未擦干的玻璃棒蘸取待測液，稀釋了待測溶液，使稀硫酸溶液的酸性減弱，導致測得結果偏大。故填：偏大
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知A、B、C、D、E、F是初中化學中常見的六種物質(zhì)，其中A為一種常見的酸，B、C、D為氧化物，E為單質(zhì)且粉末為黑色，F常用于建筑材料。它們之間在一定條件下有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系（圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系，“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應，部分反應物和生成物已略去）。請按要求回答下列問題：
          （1）寫出F的化學式：________；
          （2）反應①的用途是________________；
          （3）寫出反應②的化學方程式：________________________；
          （4）圖中的反應不涉及的基本反應類型為________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗中，為了達成目的，使用藥品的先后順序正確的是（ ）
          A.使稀鹽酸與氫氯化鈉恰好完全反成：向稀鹽酸中先加酚酞，后加氫氧化鈉溶液
          B.證明二氧化碳能解溶于水：先在軟質(zhì)塑料瓶內(nèi)加水，后通入二氧化碳
          C.檢驗混合氣體中含有和：先通過灼熱氧化銅，再通過澄清石灰水
          D.除去中混有的氯化氫和水蒸氣：依次通過氫氧化鈉溶液和濃硫酸
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】概念之間存在交叉、并列或包含關系。若有關概念之間存在如下圖所示的關系，則下列選項中的概念符合圖中所示關系的是( )
          A
          B
          C
          D
          M
          化合物
          化合物
          物理變化
          分解反應
          N
          純凈物
          單質(zhì)
          化學變化
          燃燒
          Q
          單質(zhì)
          氧化物
          緩慢氧化
          化合反應
          A. AB. BC. CD. D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量測定”試驗后，對該實驗進行了改進。
          （實驗回顧）圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
          （1）寫出紅磷燃燒的符號表達式____________________________.
          （2）寫出該實驗的現(xiàn)象__________________。
          （問題提出）有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結果與理論值誤差較大。
          （實驗改進）
          Ⅰ。根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設計圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹，通過鐵生銹來消耗瓶中的氧氣。
          Ⅱ。測得實驗數(shù)據(jù)如表
          測量項目
          實驗前
          實驗后
          燒杯中水的體積
          集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導管的容積
          燒杯中剩余水的體積
          體積/mL
          80.0
          126.0
          54.5
          （交流表達）
          根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是___________(計算結果精確到0.1%).
          改進后的實驗優(yōu)點是：_______________（寫一條）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組在實驗室里做制取氫氣的實驗，取6.5g鋅和93.7g稀硫酸放入同一燒杯中，恰好完全反應。請計算：（寫出計算過程）
          （1）生成氫氣的質(zhì)量_____
          （2）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有四只燒杯，分別盛有稀鹽酸、飽和石灰水、碳酸鈉溶液中的一種，現(xiàn)向其中滴加了酚酞或石蕊溶液（如圖所示）．
          已知：碳酸鈉溶液呈堿性，氯化鈣溶液呈中性．興趣小組同學向D中加入足量氯化鈣溶液，溶液變渾濁，紅色消失變?yōu)闊o色;A和C燒杯液體混合，沒有氣泡產(chǎn)生也沒有沉淀生成，但是混合溶液為無色。以下是相關判斷:
          ①A燒杯中滴加的液體指示劑為酚酞溶液
          ②向B中加入足量稀鹽酸，一定會形成無色溶液
          ③D原來盛裝的是碳酸鈉溶液
          ④C和D混合，會產(chǎn)生白色渾濁，溶液一定仍為紅色。
          ⑤A和C燒杯液體混合后溶液中除指示劑外溶質(zhì)只有一種
          ⑥C中加入生石灰，溶液會變渾濁；
          下列正確的是( )
          A.①②③⑥B.①③④⑥C.①④⑤⑥D.①③⑤⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是同學們構建的關于氧氣的部分知識網(wǎng)絡，請你由圖回答：
          （1）實驗室制取氧氣的一個化學方程式_____。
          （2）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____。I、II兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是（寫一條）_____。
          （3）從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關系_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某科技小組的同學利用天然資源獲得了紅褐色的銅粉（含雜質(zhì)炭），為了測定該銅粉樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)（百分含量），取W g銅粉樣品，設計如下實驗裝置：
          （1）儀器②、⑤的名稱是：②_______________、⑤______________。
          （2）①、④中發(fā)生反應的化學方程式為：①______________，④_______________。
          （3）裝置③中的實驗現(xiàn)象是____________________。
          （4）結束實驗時，先熄滅兩個酒精燈，在冷卻過程中可能導致的后果是 ____________。
          （5）利用上述裝置，通過稱量反應前后裝置④的質(zhì)量，得到CO2的質(zhì)量，進而求出銅的質(zhì)量分數(shù)（實驗過程中忽略水蒸氣的影響）。為了確保測得的CO2質(zhì)量準確可靠，在保證裝置不漏氣、稱量準確、操作規(guī)范的前提下，你認為還需要的條件是_____________________。
          

			
          

			
          
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