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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          (5分)某小組同學用下圖所示的裝置進行了兩組興趣實驗(a、b管的體積相等,夾持裝置已略去)。

          【資料】(1)白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃
          (2)2NaOH + MgCl2 = Mg(OH)2↓ + 2NaCl
          (1)如圖1所示進行實驗。關閉K,向燒杯中注入一定量的90℃的熱水至圖中虛線處。一段時間后,觀察到a管中的現(xiàn)象是   。其中發(fā)生反應的化學方程式是   。對比a、b管中的實驗現(xiàn)象,可得出燃燒的條件是   。
          (2)如圖2所示進行實驗。關閉K,分別用排水集氣法收集體積的氫氣于兩管中。再將鎂條和大理石分別置于a、b管口內,向燒杯內逐滴加入濃鹽酸,a、b管內均有氣泡產生,其中a管反應的化學方程式是   。待兩管內液體恰好全部排出后,向燒杯中加入過量的濃氫氧化鈉溶液,溶液變渾濁。一段時間后,打開K,此時觀察到a、b管中的現(xiàn)象是   。
          (1)白磷燃燒產生白煙,a管中液面上升       4P + 5O2 2P2O5    
          溫度要達到可燃物的著火點
          (2)Mg + 2HCl = MgCl2+ H2↑     a管內液面上升,b管內液面下降,最終相平,達到距管口約處。

          試題分析:(1)由于白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃,故向燒杯中注入一定量的90℃的熱水至圖中虛線處時,白磷燃燒,同時產生大量白煙(五氧化二磷),即燃燒的化學方程式為4P + 5O2 2P2O5;由于燃燒消耗了氧氣,則a管內壓強變小,在外界大氣壓的作用下,a管中液面上升。
          根據(jù)燃燒的條件分析,燃燒必須同時具備三個條件:可燃物,氧氣(或空氣),溫度達到著火點;對比a、b管中的實驗現(xiàn)象,可得出燃燒的條件是:溫度要達到可燃物的著火點。
          (2)加酸之前,a管、b管都只裝了體積的H2,再將鎂條和大理石分別置于a、b管口內,向燒杯內逐滴加入濃鹽酸后,a、b管內均有氣泡產生,是因為鎂條和大理石分別與鹽酸反應生成H2和CO2,其中a管反應的化學方程式是Mg + 2HCl = MgCl2+ H2↑;待兩管內液體恰好全部排出后,則a管裝的全部是H2,b管裝的一半是H2,一半是CO2;且溶液中含有反應生成的MgCl2和CaCl2;故再向燒杯中加入過量的濃氫氧化鈉溶液,則有 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,故可見溶液變渾濁。
          由于b管裝的一半CO2全部被NaOH吸收掉,則b 管裝有一半溶液,一半H2,即b 比a多了一半管溶液;當打開K,a、b 管連通,就成為一個連通器,此時,a管內液面上升,b管內液面下降,最終相平,達到距管口約處。
          點評:本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力,增加了學生分析問題的思維跨度,強調了學生整合知識的能力。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          實驗探究是科學探究的一種重要方法,在化學課堂上老師和同學們一起對初中化學常見物質進行了如下探究。
          【活動與探究一】探究水的組成
          如圖是電解水的實驗裝置。通過該實驗的現(xiàn)象分析,我們可以得出:水是由氫元素和氧元素組成的,得出該結論的理論依據(jù)是化學反應前后          。寫出電解水的化學方程式:                      。

          【活動與探究二】探究二氧化碳的化學性質
          小帥同學將二氧化碳氣體直接通入裝有紫色石蕊溶液的試管中,觀察到             現(xiàn)象,小帥得出“二氧化碳和水發(fā)生了化學反應”。

          小美同學認真思考后認為:小帥的實驗不完善,不能證明二氧化碳和水確實發(fā)生了反應。為完善小帥的實驗方案,我補充的實驗是                          ,現(xiàn)象是                    。
          【活動與探究三】探究草酸分解的產物組成
          已知草酸(C2H2O4)在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下分解生成三種常見的氧化物。小軍、小梅、小明和小虎組成的合作學習小組通過實驗對分解的產物展開了探究。
          ⑴ 小軍首先根據(jù)題給信息,推測出生成物中含有水。這一觀點得到了組內其他同學的認同。
          ⑵ 合作學習小組對分解生成的其它產物進一步進行猜測和驗證:
          【假設1】生成物中有二氧化碳
          小梅設計實驗1:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實驗現(xiàn)象是         ,小梅據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。
          【假設2】生成物中有一氧化碳
          小明設計實驗2:小明用右圖裝置進行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳。

          根據(jù)小明的實驗,請回答:A裝置中的實驗現(xiàn)象是      。A裝置中發(fā)生反應的化學方程式是          
          ⑶ 討論交流:小虎認為,小明設計的“實驗2”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小虎的觀點?      (填“支持”或“不支持”),請說出你的理由:                       。該合作學習小組討論后認為,從環(huán)保的角度看,“實驗2”裝置還有一個缺陷。該缺陷是:            。
          ⑷ 寫出草酸在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下發(fā)生分解的化學方程式:
                                                    

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗中,實驗方案及現(xiàn)象與結論不一致的是
           
          實驗方案及現(xiàn)象
          實驗結論
          A
          ①銅絲插入硫酸鋅溶液,一段時間后,無明顯現(xiàn)象
          ②銅絲插入硝酸銀溶液,一段時間后,銅絲上有銀白色金屬析出
          金屬活動性:鋅>銅>銀
          B
          ①加熱KClO3制O2速度慢
          ②加熱KClO3和KMnO4混合物制O2速度快
          KMnO4是KClO3制取O2的催化劑
          C
          碳酸鈣受熱發(fā)生分解反應,檢驗到有CO2生成
          碳酸鈣中一定含有碳元素和氧元素
          D
          ①向盛有蒸餾水的試管中加入一根鐵釘(鐵釘一半露置在空氣中),一段時間后,鐵釘生銹
          ②將鐵釘浸沒在經煮沸并迅速冷卻蒸餾水中,再加入
          2 mL植物油,一段時間后,鐵釘未生銹
          與氧氣接觸是鐵釘生銹的條件之一

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          在學校的國慶聯(lián)歡會上,某同學表演了“水能生火”的魔術。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。小軍對此很感興趣,于是,進行探究。
          [提出問題]過氧化鈉與水反應生成了什么物質?為什么脫脂棉會燃燒?
          [猜想] ① 可能有一種氣體和另一種物質生成 
          ② 反應過程中可能有能量變化
          [設計裝置]如圖所示

          [實驗探究]
          實驗一:探究反應后生成的氣體是什么?
          ⑴ 打開右圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內有氣泡產生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃。說明生成的氣體是        。
          ⑵ 實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,
          請解釋產生該現(xiàn)象的原因:                                                
          實驗二:繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質是什么?
          ⑴ 小張猜想另一種物質是Na2CO3,小軍認為不可能。
          小軍的依據(jù)是:                                                            
          為了證實小軍的看法,請你幫助設計一個證明Na2CO3不存在的實驗。從資料中查閱知道:Na2CO3與稀鹽酸反應會產生二氧化碳。
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結論
          向反應后試管中的剩余物加適量的稀鹽酸,并將可能產生的
          氣體通入澄清石灰水中
           
          若__________________
          實驗中無此現(xiàn)象
           
          說明__________________
          說明__________________
          ⑵ 小軍從資料中查閱知道:若向含有OH的溶液中滴入無色酚酞試液,就會出現(xiàn)紅色。于是他取反應后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說明反應后所得的剩余物中含有           (寫物質名稱或化學式)。
          [表達]由實驗探究的結果,寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式:                 

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          圖中A是高粱、玉米和薯類等經過發(fā)酵、蒸餾得到的一種可再生能源,現(xiàn)已在汽油中加入一定量的A,可節(jié)省石油資源,減少汽車尾氣的污染,G是常見白色難溶鹽。(1)物質A俗稱        ;物質E的化學式是           
          (2)反應①的化學方程式是:                                      ;
          (3)反應②的基本反應類型是            ;反應④的基本反應類型是       ;
          (4)反應③的化學方程式是:                                   

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          課外小組同學在實驗室進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗。
          【查閱資料】
          Ⅰ.常溫下,甲酸(HCOOH)是無色易揮發(fā)的液體,在濃硫酸作用下易分解。
          甲酸分解的化學方程式為:HCOOH CO↑+ H2O。
          Ⅱ.鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵。
          【實驗設計及操作】
          (1)利用下列裝置完成用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵實驗,并檢驗氣態(tài)產物。

          ① 若各步均反應完全,裝置的連接順序為_____→尾氣處理(填序號)。
          ② 實驗時先點燃甲中的酒精燈,一段時間后再點燃丁中的酒精噴燈,目的是    ;裝置乙的作用是    。
          ③ 裝置丁中觀察到的現(xiàn)象是_____,反應的化學方程式是_____。
          (2)為檢驗氧化鐵是否反應完全,同學們設計如下實驗方案:從裝置丁中取出少量反應后的固體粉末于試管中,加入足量稀鹽酸,若觀察到有大量氣泡產生且溶液變?yōu)闇\綠色,則說明氧化鐵已完全反應。上述判斷是否正確,理由是_____。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (6分)小偉利用下圖所示裝置進行系列探究活動。從分液漏斗依次向集氣瓶中加入①適量滴有酚酞的氫氧化鈉溶液;②過量的氫氧化鈣溶液;③一定量的稀鹽酸;卮鹣铝袉栴}:

          (1)實驗①發(fā)生反應的化學方程式為         。
          (2)實驗②的探究目的是         。
          (3)整個實驗過程中,酚酞起到的作用是         
          (4)實驗③結束時,集氣瓶內溶液澄清,則溶液中溶質的組成可能是         (寫其中的一種),確定該組成的方法是         

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (7分)類比法是化學研究物質的重要方法之一。草酸(C2H204)的化學性質與碳酸相似,草酸受熱會分解得到三種氧化物,某興趣小組對草酸的有關性質進行了探究,按要求回答相關的問題:
          [提出猜想](1)草酸能夠使紫色石蕊試液變?yōu)?u>   色。
          (2)三種氧化物可能是    ,該猜想的依據(jù)是     。
          [查閱資料]
          1.無水硫酸銅是一種白色粉末物質,遇水變成藍色的硫酸銅晶體。
          2.向氯化鈀溶液中通入CO,產生黑色沉淀。
          [實驗探究]興趣小組為驗證猜想,將草酸受熱后得到的氣體,依次通過了裝置A、B、C:

          [實驗結論](3)當裝置A、B、C實驗現(xiàn)象是     ,證明猜想是正確的。
          [實驗反思](4)①實驗裝置中氣球所起的作用是     。
          ②是否可以將裝置A和B對調,其理由是       。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (6分)根據(jù)實驗內容回答問題。

          A                           B                         C
          (1)圖A鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,           ,放出大量的熱,有黑色固體生成。該反應的化學方程式為          
          (2)圖B裝置用于制取氧氣,反應的化學方程式為     ,除圖中所示的方法外,在實驗室中氧氣還可用    (用化學反應方程式表示)方法制取。
          (3)用稀鹽酸和大理石在C裝置中反應制CO2,反應的化學方程式為           ;并驗證CO2有關性質,觀察到燒杯中導管口有氣泡冒出,但無其他明顯現(xiàn)象。若證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應,以下方案合理的是______(填序號)。
          ① 取少量燒杯中液體滴加無色酚酞
          ② 取少量燒杯中液體滴加足量稀鹽酸
          ③ 取少量燒杯中液體滴加足量石灰水

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