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        1. 【題目】如圖所示,實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表.

          氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量

          反應(yīng)前

          35.6

          反應(yīng)后

          34.0


          (1)反應(yīng)中二氧化錳的作用是
          (2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為g(結(jié)果精確到0.1g,下同).
          (3)計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量,寫出必要的計算過程.

          【答案】
          (1)催化作用
          (2)1.6
          (3)解:設(shè)過氧化氫的質(zhì)量為x,

          2H2O2

          2H2O+

          O2

          68

          32

          x

          1.6g

          x=3.4g


          【解析】解:(1)反應(yīng)中二氧化錳起催化作用,能夠加快過氧化氫的分解.故填:催化作用.(2)生成氧氣的質(zhì)量為:35.6g﹣34.0g=1.6g,
          【考點精析】掌握根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算是解答本題的根本,需要知道各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,將細鐵絲分別放在充滿氮氣、氧氣的集氣瓶中進行實驗.

          實驗

          集氣瓶中的氣體

          氮氣

          氧氣

          接通電源加熱后觀察到的現(xiàn)象

          鐵絲紅熱,不燃燒

          劇烈燃燒,火星四射


          (1)實驗Ⅱ中,反應(yīng)后有色固體生成,集氣瓶中水的作用是
          (2)接通電源后,對比Ⅰ,Ⅱ?qū)嶒灛F(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是
          (3)在上述實驗中,能證明可燃物燃燒需要溫度達到著火點的依據(jù)是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】硫代硫酸鈉(Na2S2O3)是一種重要的工業(yè)原料,其中硫(S)元素的化合價為
          A.+4
          B.+3
          C.+2
          D.-5

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造,下列對發(fā)明和創(chuàng)造的敘述中沒有涉及到化學(xué)變化的是( )
          A.燒制陶瓷
          B.打磨石器
          C.糧食釀酒
          D.使用火藥

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于水的凈化過程描述錯誤的是( 。
          A.加入明礬使小顆粒凝聚而沉淀
          B.通入氯氣殺菌、消毒
          C.通過過濾裝置除去鈣、鎂離子
          D.通過蒸餾獲得蒸餾水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列方法能使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是( )
          A.過濾
          B.靜置
          C.蒸餾
          D.吸附

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組的同學(xué)從家里找來礦泉水瓶進行探究活動,請你參與:
          (1)【提出問題】CO2能與水反應(yīng)嗎? 【實驗】甲同學(xué)按如圖所示的實驗,打開瓶塞,迅速將燒杯中的水倒入瓶中并擰緊瓶塞,振蕩,一會后發(fā)現(xiàn) . 得出結(jié)論:CO2能與水反應(yīng).

          (2)【反思】乙認為甲的實驗不足以證明CO2能與水反應(yīng).乙的理由是:
          (3)【補充實驗】取少量甲實驗軟塑料瓶中的液體于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,溶液變紅,乙同學(xué)認為這可以說明CO2能與水反應(yīng)(提示:石蕊是一種遇酸變紅的紫色液體). 你認為乙同學(xué)驗證CO2能與水反應(yīng)的方法,是通過證明 (填序號).
          A.反應(yīng)物被消耗
          B.有新物質(zhì)生成
          (4)【反思】丙同學(xué)認為乙同學(xué)的實驗也不足以證明CO2能與水反應(yīng).其理由是
          (5)【再實驗】該興趣小組的同學(xué)經(jīng)過思考、討論,設(shè)計了如下實驗方案,探究CO2能與水反應(yīng).請你完成如下實驗報告.

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論

          (i)向干燥的紫色小花上噴水

          小花仍為紫色

          (ii)把干燥的紫色小花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中

          小花仍為紫色

          (iii)把實驗(i)后的小花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中

          小花由紫色變紅色


          (6)【結(jié)論】CO2能與水反應(yīng);其化學(xué)反應(yīng)方程式為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某石材含放射性元素氡,已知一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86,中子數(shù)為136,這種氡原子核外電子數(shù)為( )
          A.50
          B.86
          C.136
          D.222

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