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        1. 【題目】某化學(xué)興趣小組收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn):敞口放置;雙手貼在塑料瓶外壁上;將塑料瓶的瓶口朝下,并運(yùn)用如圖實(shí)驗(yàn)裝置,借助氧氣傳感器探頭采集數(shù)據(jù),再經(jīng)數(shù)據(jù)處理軟件實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線如下圖,來探究微粒的運(yùn)動(dòng)。三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖中的MN段,NP段和PQ段。下列說法不正確的是

          A.MN段最能說明氧分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的

          B.NP段和MN相比,說明溫度升高,氧分子運(yùn)動(dòng)加快

          C.PQ段變化是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅醴肿痈旄嗟貜钠靠谙蛳乱莩?/span>

          D.Q點(diǎn)氧氣濃度最低,說明氧分子靜止不動(dòng)

          【答案】D

          【解析】

          A、MN段最能說明氧分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。

          BNP段和MN相比,說明溫度升高,氧分子運(yùn)動(dòng)加快;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。

          C、PQ段變化是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯,氧分子更快更多地從瓶口向下逸出;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。

          D、Q點(diǎn)氧氣濃度最低,氧分子仍然在不停的運(yùn)動(dòng);故選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意。

          故選:D。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖為自來水廠凈水過程示意圖,請(qǐng)完成以下問題。

          1)活性炭的作用是_____,這表現(xiàn)了活性炭_____性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)。實(shí)驗(yàn)室要得到純水,應(yīng)進(jìn)行_____操作 。

          2)過濾池的作用是_____,下圖是實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾的操作,請(qǐng)指出其錯(cuò)誤之處:

          a_____; b_____;c_____

          3)自來水廠常用二氧化氯進(jìn)行投藥消毒,二氧化氯的化學(xué)式為_____,此過程屬于_____變化。(填“物理”或“化學(xué)”)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中國(guó)科學(xué)家屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了青蒿素(化學(xué)式),挽救了全球數(shù)百萬人的生命,因而獲得諾貝爾生理學(xué)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是(

          A.青蒿素是由3種元素組成混合物

          B.1個(gè)青蒿素分子中含有10個(gè)原子

          C.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

          D.青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為31

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖

          1)酒精燈加燈罩的目的________。

          2)剛開始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是______。

          3)繼續(xù)加熱,觀察到試管①中現(xiàn)象________,②中現(xiàn)象______,請(qǐng)你 寫出試管①中的化學(xué)方程式:________

          4)停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出,這樣操作的目的是______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是生命之源珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

          1)用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),ab兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為______,反應(yīng)的化方程式為______,該實(shí)驗(yàn)證明水是由______組成的;

          2)飲用硬度過大的水不利于人體鍵康,在生活中可用______區(qū)分硬水和軟水;實(shí)現(xiàn)硬水軟化的簡(jiǎn)單方法______。

          3)如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是______填字母;

          A 步驟中可加入明礬作絮凝劑

          B X試劑可以是活性炭

          C 步驟的作用是消毒殺菌

          D 凈化后的水為純凈物

          4)請(qǐng)列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法。______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是  

          A. 家用煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積

          B. 用扇子扇滅燃著的蠟燭,是因?yàn)樯茸吡讼灎T周圍的空氣

          C. 房屋失火,消防隊(duì)員用高壓水槍滅火,是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

          D. 空氣中混有可燃性氣體時(shí)遇明火一定會(huì)發(fā)生爆炸

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法不正確的是  

          A. 丁可能是該反應(yīng)的催化劑

          B. 丙一定是化合物

          C. 該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量變化之比為317

          D. 甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:

          (1)三個(gè)氫分子______。

          (2)兩個(gè)氮原子_____

          (3)硫酸根離子______。

          (4)氧化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2價(jià)___。

          (5)地殼中含量最多的金屬元素____

          (6)兩個(gè)亞鐵離子____。

          (7) 相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】金屬鈉是一種銀白色的固體,質(zhì)軟,可以用小刀切割。把一小塊鈉投入水中,它能浮于水面上,并且熔化成一個(gè)光亮的小球,那是因?yàn)樗退l(fā)生劇烈的反應(yīng),同時(shí)放出熱量。鈉露置在空氣中,很快與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鈉,然而把它在空氣中點(diǎn)燃卻生成的是一種淡黃色固體過氧化鈉(Na2O2)。

          1)上述信息中,屬于鈉物理性質(zhì)的是______________________。(需寫出四點(diǎn))

          2)某同學(xué)提出可以用如圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住橡膠管,點(diǎn)燃鈉,伸入瓶中并塞上瓶塞。待鈉熄滅后,打開彈簧夾。觀察集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況。

          ①寫出集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________________。

          ②實(shí)驗(yàn)完畢,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于空氣體積的,可能是下列哪些原因_____________。

          a.鈉的用量不足 b.瓶塞沒有塞緊 c.插入燃燒匙過慢 d.未冷卻到室溫打開彈簧夾 e.彈簧夾沒夾緊,部分氣體從導(dǎo)管逸出

          3)若將鈉改為紅磷,則燃燒時(shí)的現(xiàn)象是_____________________________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案