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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】下列有關化學科學家成就的敘述不正確的是( )

          A. 侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法 B. 門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律

          C. 拉瓦錫創(chuàng)立了原子論和分子學說 D. 居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳和釙

          【答案】C

          【解析】

          A、我國化學家侯德榜在改進純堿的生產方面做出了杰出貢獻,故正確.

          B、我國化學家侯德榜在改進純堿的生產方面做出了杰出貢獻,故正確.

          C、水的組成是拉瓦錫得出的結論,故錯誤;

          D.居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳和釙,正確

          故選C

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在如圖有關物質轉化關系中,各物質均是初中化學常見的物質,其中A為紅色金屬單質,B能參與植物的光合作用.C、D為黑色粉末,F(xiàn)為改良酸性土壤的堿,G為難溶性物質,H為難溶性藍色物質 (圖中部分反應物和生成物已省略).
          (1)用化學式表示:D , H
          (2)E與F反應的化學方程式:C與D反應的化學方程式:
          (3)光合作用生成的淀粉在人體內變成葡萄糖,葡萄糖在酶的催化作用下發(fā)生緩慢氧化,放出熱量,寫出葡萄糖發(fā)生緩慢氧化反應的化學方程式:

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是初中化學實驗室常見的氣體制取和性質探究的實驗裝置.請你據(jù)圖回答下列問題.
          (1)實驗室采用加熱氯酸鉀制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是(填序號),該反應的化學方程式為
          (2)如圖E所示,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,實驗現(xiàn)象為 , 該實驗說明氧氣具有(填“氧化性”或“可燃性”).
          (3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為;如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,且具有的性質.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在古代人類很早就掌握了鉆木取火的方法,鉆木之所以能取火,可以用下面的三句話來解釋。

          ①木頭內能增大,溫度升高; ②溫度達到了木頭的著火點,且木頭與氧氣接觸,木頭便燃燒起來;③鉆木頭時,克服了摩擦力而做功。正確解釋鉆木取火原理的順序是…(填“序號”)_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下面是王華同學從“錯題集”中摘抄的部分內容,其中無需加以改正的是( )

          A. 向江河中大量排放含氮、磷元素的物質是造成水體富營養(yǎng)化的主要原因

          B. 水能降低可燃物的著火點

          C. “真金不怕火煉”說明黃金的熔點很高

          D. 3Fe3+表示3個亞鐵離子

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】高新技術都會隨著化學技術的發(fā)展而取得突破性的改進,大大地改變人類的生活.其中對化學科學和化工技術影響最大的可能是( )

          A. 腦科學技術 B. 基因技術 C. 太陽能技術 D. 納米技術

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學源于生活,同時又服務于生活.以下做法不合理的是( )

          A. 用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢

          B. 用純堿代替小蘇打做食品發(fā)酵粉

          C. 用甲醛溶液浸泡海產品以保鮮

          D. 用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】氧氣是空氣的主要成分之一,有關氧氣的說法錯誤的是( )

          A. 用帶火星的木條可以檢驗氧氣 B. 相同的條件下,氧氣的密度比空氣大

          C. 魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水 D. 只有在點燃的條件下鐵才能與氧氣反應

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化合物的分子是由不同種原子組成的,單質的分子________ 原子組成的.

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