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        1. (2006?杭州)要將待提純的物質(zhì)中雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除去,下表中選用的試劑及操作方法均正確的一組是( 。
          分析:A、根據(jù)氯化銅和鎂的反應(yīng)分析;
          B、根據(jù)氧化鈣、碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)分析;
          C、根據(jù)銅、鐵的活動性分析;
          D、根據(jù)氯化鐵、鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)分析.
          解答:解:A、CuCl2(MgCl2),鎂片會與氯化銅反應(yīng),把原物質(zhì)除去.故選項(xiàng)A錯誤;
          B、CaO(CaCO3),加入稀鹽酸后,氧化鈣和碳酸鈣都能和稀鹽酸反應(yīng),不符合除雜的原則.故選項(xiàng)B錯誤;
          C、銅中混有鐵時,加入的稀硫酸與鐵反應(yīng),除掉了鐵,過濾得到了銅,故選項(xiàng)C正確;
          D、FeCl3溶液(鹽酸),加入氫氧化鈉后,氯化鐵和鹽酸都能和氫氧化鈉反應(yīng),不符合除雜原則.故選項(xiàng)D不正確.
          故選C.
          點(diǎn)評:本題屬于物質(zhì)的除雜質(zhì)題,在除雜質(zhì)時,應(yīng)該遵守基本原則:“不減、不增、不污、易分”.也就是,除去雜質(zhì)的同時,要保證不能使所需物質(zhì)的量減少,不能增加新的雜質(zhì),生成物還不能造成環(huán)境污染,并且,生成物、所選試劑與所需物質(zhì)要容易分離.
          練習(xí)冊系列答案
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          (杭州,2006)要將待提純的物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除去,下表中選用的試劑及操作方法均正確的一組是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:013

          (杭州,2006)下列對物質(zhì)世界的認(rèn)識中,不正確的是

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          A.中子和質(zhì)子都是由夸克構(gòu)成的

          B.石墨很軟,金剛石很硬,是因?yàn)樘荚訕?gòu)成的物質(zhì)結(jié)構(gòu)不同造成的

          C.要減輕臭氧層被破壞的程度,應(yīng)減少的排放

          D.物質(zhì)不全是由分子構(gòu)成的

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:058

          (杭州,2006)在實(shí)驗(yàn)室中,利用下圖裝置可以制取并收集多種氣體(必要時可以加熱)

          (1)李明同學(xué)想選擇下列裝置制取干燥、平穩(wěn)、大小可控的氧氣流,應(yīng)優(yōu)先選擇的氣體發(fā)生裝置是________(填裝置符號),其制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________________,c瓶中盛放的試劑是________

          (2)李明同學(xué)還想利用上述實(shí)驗(yàn)裝置用還原氧化銅,但王強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為要將其中的一個裝置改造后,才能進(jìn)行還原氧化銅的實(shí)驗(yàn).這個實(shí)驗(yàn)裝置的改造方法是_______________________________________________

          _____________________________________________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:013

          (杭州,2006)你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案中,可行的是

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          A.要提高飽和氯化銨溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可以升高該溶液的溫度

          B.要鑒別水中是否有氯離子,可加入溶液,觀察是否產(chǎn)生白色沉淀

          C.稀釋濃硫酸時,將濃硫酸慢慢加入水中,并不斷攪拌

          D.往渾濁的水中加入活性炭,待雜質(zhì)沉淀后,可以得到飲用水

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