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          某化學探究活動小組的小峰同學為了測定某不純氧化鐵試樣(其中的雜質不參與反應)中氧化鐵的質量分數,設計了如下圖所示的實驗裝置.

          試回答下列問題:
          (1)寫出A中發(fā)生反應的化學方程式:______.
          (2)小峰同學通過稱量反應前、后D部分的質量,來計算試樣中氧化鐵的質量分數,若按這一方案進行實驗并記錄數據,則計算出的結果和實際值相比將______(填“偏大”、“偏小”或“相同”).
          (3)對于小峰同學設計的這個實驗方案,談談你的評價意見和建議.

          解:(1)可以直接寫出化學方程式;
          (2)反應裝置A和B會帶出一部分水蒸氣,會被D裝置吸收,而使水的實際質量增加,所以若根據質量差進行計算則會使計算結果偏大;
          (3)為了使實驗結果更準確,應該在B和C之間加一個干燥裝置;
          故答案為:(1)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
          (2)偏大;
          (3)不正確,應在B和C之間加一個濃硫酸吸水裝置.
          分析:(1)鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,可以寫出化學方程式;
          (2)反應裝置A和B會帶出一部分水蒸氣,會被D裝置吸收,而使水的實際質量增加,可以據此答題;
          (3)根據裝置的特點可以知道,產生的氣體通過裝置B時會帶出水蒸氣,而影響實驗結果.
          點評:本題主要考查氫氣還原氧化鐵、書寫化學方程式等方面的知識,書寫化學方程式時要注意遵循質量守恒定律.
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          20、某化學探究活動小組的小峰同學為了測定某不純氧化鐵試樣(其中的雜質不參與反應)中氧化鐵的質量分數,設計了如下圖所示的實驗裝置.

          試回答下列問題:
          (1)寫出A中發(fā)生反應的化學方程式:
          Fe+2HCl═FeCl2+H2

          (2)小峰同學通過稱量反應前、后D部分的質量,來計算試樣中氧化鐵的質量分數,若按這一方案進行實驗并記錄數據,則計算出的結果和實際值相比將
          偏大
          (填“偏大”、“偏小”或“相同”).
          (3)對于小峰同學設計的這個實驗方案,談談你的評價意見和建議.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?江西模擬)某化學探究活動小組的小峰同學為了測定某不純氧化鐵試樣(其中的雜質不參與反應)中氧化鐵的質量分數,設計了如圖所示的實驗裝置.(注:3H2+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3H2O)
          試回答下列問題:
          (1)寫出A中發(fā)生反應的化學方程式:
          Fe+2HCl=FeCl2+H2
          Fe+2HCl=FeCl2+H2

          (2)若已知C中玻璃管的質量為100g,并稱量了以下相關數據:
          質量g 反應前 反應后
          ①C中玻璃管與樣品質量 120g 115.2g
          ②D中U型管與干燥劑質量 200g 206g
          若要計算試樣中氧化鐵的質量分數,應按上圖中哪一個方案來計算更為準確
          (填①或②),通過該方案計算得出試樣中氧化鐵的質量分數為
          80%
          80%
          ;若按另一方案計算中出的結果和實際值相比將
          偏大
          偏大
          (填“偏大”、“偏小”或“相同”).

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          某化學探究活動小組的小峰同學為了測定某不純氧化鐵試樣(其中的雜質不參與反應)中氧化鐵的質量分數,設計了如圖所示的實驗裝置.(注:3H2+Fe2O3數學公式2Fe+3H2O)
          試回答下列問題:
          (1)寫出A中發(fā)生反應的化學方程式:______.
          (2)若已知C中玻璃管的質量為100g,并稱量了以下相關數據:
          質量g反應前反應后
          ①C中玻璃管與樣品質量120g115.2g
          ②D中U型管與干燥劑質量200g206g
          若要計算試樣中氧化鐵的質量分數,應按上圖中哪一個方案來計算更為準確______(填①或②),通過該方案計算得出試樣中氧化鐵的質量分數為______;若按另一方案計算中出的結果和實際值相比將______(填“偏大”、“偏小”或“相同”).

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          某化學探究活動小組的小峰同學為了測定某不純氧化鐵試樣(其中的雜質不參與反應)中氧化鐵的質量分數,設計了如下圖所示的實驗裝置.

          試回答下列問題:
          (1)寫出A中發(fā)生反應的化學方程式:______.
          (2)小峰同學通過稱量反應前、后D部分的質量,來計算試樣中氧化鐵的質量分數,若按這一方案進行實驗并記錄數據,則計算出的結果和實際值相比將______(填“偏大”、“偏小”或“相同”).
          (3)對于小峰同學設計的這個實驗方案,談談你的評價意見和建議.

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          (2004?濟南)某化學探究活動小組的小峰同學為了測定某不純氧化鐵試樣(其中的雜質不參與反應)中氧化鐵的質量分數,設計了如下圖所示的實驗裝置.

          試回答下列問題:
          (1)寫出A中發(fā)生反應的化學方程式:______.
          (2)小峰同學通過稱量反應前、后D部分的質量,來計算試樣中氧化鐵的質量分數,若按這一方案進行實驗并記錄數據,則計算出的結果和實際值相比將______(填“偏大”、“偏小”或“相同”).
          (3)對于小峰同學設計的這個實驗方案,談談你的評價意見和建議.

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