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				（2003?宜昌）小新用在空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究質(zhì)量守恒定律：
          （1）鎂帶燃燒的化學方程式為______ 2MgO			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：（1）鎂帶燃燒生成了氧化鎂，可以寫出化學表達式．
          （2）驗證質(zhì)量守恒定律，關鍵是必須保證物質(zhì)不和外界交換，要從實驗條件及實驗過程角度來分析．
          解答：解：（1）鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂，化學表達式為  Mg+O2→點燃MgO
          （2）首先本實驗是在空氣中進行的，鎂燃燒時的現(xiàn)象為發(fā)出耀眼的白光并有白煙生成，白煙是氧化鎂固體小顆粒，這一部分擴散到空氣中．其次做實驗時鎂帶要用坩堝鉗夾住進行實驗，所以燃燒后的白色粉末可能粘在坩堝鉗上，導致質(zhì)量減輕．
          故答案為：
          （1）2Mg+O2 2MgO
          （2）鎂帶燃燒時有一縷白煙（為生成的氧化鎂）向空氣中擴散，造成氧化鎂的損失；鎂帶燃燒時夾鎂帶的坩堝鉗上有-層白色粉末，此粉末為氧化鎂，也造成氧化鎂的損失．
          點評：驗證質(zhì)量守恒定律，條件的控制是關鍵，一般用密閉容器進行實驗，稱量前后容器的質(zhì)量變化．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：2003年湖北省宜昌市中考化學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2003?宜昌）小林同學發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì)，通過化學學習知道該物質(zhì)為銅銹，俗稱“銅綠”，主要成分是Cu2（OH）2CO3．
          提出問題：銅是在什么條件下銹蝕的？小林對此進行了探究．
          猜想：根據(jù)銅銹的化學式，猜想銅生銹可能是銅與水、______、______共同作用的結(jié)果．
          探究：

          借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小林設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗如右圖所示：
          （1）實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)______（填字母編號）試管中的光亮銅片最先生銹．
          （2）從優(yōu)化實驗的角度考慮，A實驗是多余的，他只考慮了水這個單一條件．C試管中除光亮銅片、蒸餾水外有還有的另外一種物質(zhì)為______．
          （3）D試管中除光亮銅片外，還有的另外兩種物質(zhì)為______；從D試管的實驗中，獲得的結(jié)論是______．
          評價與改進：我認為小林設計的“銅片銹蝕條件的探究”實驗不夠完善，要得出正確結(jié)論，還要補充的一個實驗是（可圖示）______．
          反思與小結(jié)：通過“銅片銹蝕條件的探究”實驗，我獲得的啟示是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2003年湖北省宜昌市中考化學試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2003?宜昌）小冬同學制作的簡易凈水器如圖所示：
          （1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是；活性炭的作用是．
          （2）凈化后是硬水還是軟水？我認為可用來檢驗．
          （3）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，我采取方法．
          （4）小冬以為軟水可以洗凈餐具上的油污，但效果不好．我加入洗潔精后，去污效果很好，這是因為洗潔精具有的功能．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2009年中考化學綜合訓練（3）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2003?宜昌）小江同學用多種方法來鑒別物質(zhì)，其中完全正確的是（ ）
          需鑒別的物質(zhì)
          所加試劑及方法

          方法1
          方法2

          A
          木炭粉和氧化銅
          觀察顏色
          通一氧化碳并加熱

          B
          氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液
          稀鹽酸
          加鋅

          C
          硫酸銨氮肥和碳酸鉀鉀肥
          加氫氧化鈣并研磨
          稀硫酸

          D
          稀鹽酸和氯化鉀
          Fe2O3
          無色酚酞試劑
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2010年中考化學輔導跟蹤練習試卷（4）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2003?宜昌）小新用在空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究質(zhì)量守恒定律：
          （1）鎂帶燃燒的化學方程式為______ 2MgO
          

			
          

			
          
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