【題目】實驗室制取氧氣時有下列操作，順序正確的一組是（ ）
①向大試管內(nèi)裝藥 ②將大試管固定在鐵架臺上 ③檢查裝置的氣密性 ④點燃酒精燈
A.①②③④B.②③①④C.③②①④5D.③①②④
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【題目】對下列事實的微觀解釋正確的是
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電 | 溶液中存在自由移動的電子 |
B | 汽油要密閉保存 | 原子間間隔變大 |
C | 稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性 | 溶液中都含有氫離子 |
D | 金剛石和石墨的性質(zhì)存在著明顯差異 | 碳原子結(jié)構(gòu)不同 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】下圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的純凈物。
（1）“花瓣”上的物質(zhì)從物質(zhì)類別上看，都屬于。
（2）每一片“花瓣”上的物質(zhì)都能與“花心”中的物質(zhì)甲發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中C與甲反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ， 該反應(yīng)屬于（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。反應(yīng)的現(xiàn)象是 ， 同時放出大量的熱。
（3）若物質(zhì)甲與H2反應(yīng)后生成物質(zhì)的微觀示意圖為 
，則構(gòu)成物質(zhì)甲的微觀粒子示意圖可表示為。
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【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是（ ）
A.磷 + 氧氣 
五氧化二磷
B.氧化汞 
汞+氧氣
C.氫氣 + 氧氣 水
D.乙炔+氧氣 二氧化碳+水
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【題目】某同學(xué)欲從量筒內(nèi)取出部分液體，他先仰視凹液面的最低處讀出示數(shù)為30mL，倒出部分液體后，他又俯視凹液面的最低處讀出示數(shù)為10mL，他實際倒出的液體體積為（ ）
A.20mLB.大于20 mLC.小于20 mLD.不能確定
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【題目】2014中考化學(xué)實驗操作考試其有的四個考題是：
①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液
②葡萄糖的檢驗
③二氧化碳的制取、收集和驗滿④氧氣的制取、收集和驗滿。
考試的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實驗臺前：
請回答：
（1）由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小凱抽到的是第個考題；
（2）若增加（填一種玻璃儀器名稱)，還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，氧氣的驗滿方法是。
（3）若以H2O2溶液為原料（以MnO2為催化劑）在實驗室中制備干燥的氧氣。并用來測定CuO和Cu的混合物樣品中CuO的含量，如圖所示，儀器的連接順序為：A→B→C。
①儀器B的作用是。
②儀器A中生成氧氣的化學(xué)方程式是。
③欲通過測量反應(yīng)前、后C處大玻璃管質(zhì)量的增加，來計算樣品中CuO的含量。若反應(yīng)欲通過測量反應(yīng)前、后大玻璃管中紅色的Cu還沒有完全消失，則樣品中CuO含量的測算結(jié)果將（填“偏小”“偏大”“不受影響”之一）。
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【題目】某實驗小組的同學(xué)要探究酸堿鹽中碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計了如下實驗裝置及方案：
實驗裝置 | 實驗步驟及操作 | 實驗現(xiàn)象 |
| ①將注射器2中的溶液推入盛有稀鹽酸的瓶中，至不再有氣泡產(chǎn)生。 | 氣球變癟 |
②將注射器3稍稍向外拉 | 澄清石灰水變渾濁 | |
③將注射器1中的溶液推入瓶中 | 氣球鼓起 | |
④將注射器4中的溶液推入瓶中 | 溶液變渾濁 |
（1）步驟①中氣球變癟的原因。
（2）步驟③中氣球鼓起的原因。
（3）步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
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