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        1. 馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.
          (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:①
          試管
          試管
          ;②
          酒精燈
          酒精燈
          ;③
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          ;④
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)馬強(qiáng)同學(xué)欲制取并收集氧氣,他選擇上述裝置中的A和
          D(或C、F)
          D(或C、F)
          (填裝置序號(hào))進(jìn)行組裝.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣

          (3)陳超同學(xué)用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,他應(yīng)選的裝置組合是
          B、C(或D或F)
          B、C(或D或F)
          (填裝置序號(hào)),其中二氧化錳作用是
          催化劑
          催化劑
          ,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
          過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ,若要從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳采用
          過(guò)濾
          過(guò)濾
          法.
          (4)實(shí)驗(yàn)室用金屬鋅和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填裝置序號(hào)),若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從
          a
          a
          通入(填“a”或“b”).
          分析:(1)熟練掌握化學(xué)常見(jiàn)的儀器名稱和用途;
          (2)根據(jù)氧氣的溶解性和密度選擇收集裝置;結(jié)合發(fā)生裝置的特點(diǎn)選擇藥品,寫出反應(yīng)的表達(dá)式;
          (3)根據(jù)制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置;根據(jù)二氧化錳的作用回答;根據(jù)物質(zhì)的溶解性選擇分離方法;
          (4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù) 氫氣的密度選擇進(jìn)氣口.
          解答:解:(1)①試管,②酒精燈,③長(zhǎng)頸漏斗,④錐形瓶;
          (2)①因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,密度比空氣大,故可以采用排水法或向上排空氣法收集,選擇F裝置時(shí)的進(jìn)氣口是b;根據(jù)選擇的發(fā)生裝置是A,試管口沒(méi)有棉花,所以制取氧氣的藥品是氯酸鉀,故反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
           氯化鉀+氧氣;
          (3)用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的發(fā)生裝置屬于固液常溫型,故選擇B,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒芏缺瓤諝獯,故可以采用排水法或向上排空氣法收集,選擇F裝置時(shí)的進(jìn)氣口是b;其中二氧化錳的作用是催化劑,改變反應(yīng)的速率;反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫 
          二氧化錳
           水+氧氣;因?yàn)槎趸i不溶于水,故采用過(guò)濾法進(jìn)行分離;
          (4)實(shí)驗(yàn)室用金屬鋅和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,屬于固液常溫型的發(fā)生裝置,故應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B;因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑,故進(jìn)氣口為a,空氣從長(zhǎng)管排出.
          故答案為:(1)①試管,②酒精燈,③長(zhǎng)頸漏斗,④錐形瓶.
          (2)①D(或C、F),②氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
           氯化鉀+氧氣.
          (3)①B、C(或D或F),②催化劑,③過(guò)氧化氫 
          二氧化錳
           水+氧氣.④過(guò)濾
          (4)①B,②a.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇及文字表達(dá)式的書(shū)寫,考查的較為全面,也較為基礎(chǔ),因此只要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中扎實(shí)基礎(chǔ)即可解決.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體:
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出圖中標(biāo)有①,②的儀器名稱:①
           
           

          (2)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
           
           
          (填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少
           
          .寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
           

          (3)陳超用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起
           
          作用.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陳超問(wèn):“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中,為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你幫助陳超推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
           
          .(寫一個(gè))
          (4)實(shí)驗(yàn)室選用B和C裝置可制取的氣體是
           
          (答一種),寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

          (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:①
          試管
          試管
          酒精燈
          酒精燈
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
           ④
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
          D
          D
          E
          E
          (填裝置序號(hào))進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少
          一團(tuán)棉花
          一團(tuán)棉花
          .寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          (3)陳超用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳作用是
          催化作用
          催化作用
          .寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
          過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣

          (4)檢驗(yàn)生成的氣體是氧氣,可用
          帶火星的木條
          帶火星的木條
          ,觀察到的現(xiàn)象是
          帶火星的木條復(fù)燃
          帶火星的木條復(fù)燃
          ,
          (5)某同學(xué)將燒紅熱的鐵絲直接放入盛有氧氣的集氣瓶中,鐵絲燃燒,寫出鐵絲在氧氣中燃燒的表達(dá)式
          鐵+氧氣
          點(diǎn)燃
          四氧化三鐵
          鐵+氧氣
          點(diǎn)燃
          四氧化三鐵
          ;實(shí)驗(yàn)完畢后,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,試分析原因
          沒(méi)有預(yù)先在集氣瓶底部預(yù)先加些水或細(xì)沙
          沒(méi)有預(yù)先在集氣瓶底部預(yù)先加些水或細(xì)沙

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氣體:

          (1)寫出圖中標(biāo)有①、②、③、④的儀器名稱:①
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          ;②
          錐形瓶
          錐形瓶
          ;③
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)
          ;④
          水槽
          水槽

          (2)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的B和
          D
          D
          E
          E
          (填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為B裝置中還缺少
          棉花
          棉花
          .寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          (3)陳超用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起
          催化
          催化
          作用.
          實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陳超問(wèn):“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中,為什么不會(huì)復(fù)燃?”
          請(qǐng)你幫助陳超推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
          氣密性不良
          氣密性不良

          (4)“氧立得”是家庭供氧氣的最新產(chǎn)品,它是利用過(guò)氧化鈉固體壓片和水在常溫下反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣的原理制成的,為了控制反應(yīng)速率,在過(guò)氧化鈉固體壓片中常添加不和水反應(yīng)的輔料(如淀粉).
          ①若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化鈉固體壓片制取氧氣,可采用的發(fā)生裝置是
          A
          A

          ②寫出過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的文字表達(dá)式:
          過(guò)氧化鈉+水→氫氧化鈉+氧氣
          過(guò)氧化鈉+水→氫氧化鈉+氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種常見(jiàn)的氣體.

          (1)寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱:
          試管
          試管
          ,標(biāo)有③的儀器名稱
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制氧氣,所選的發(fā)生裝置為
          A
          A
          ,并在試管口放了
          棉團(tuán)
          棉團(tuán)
          ,作用是
          防止高錳酸鉀固體顆粒堵塞導(dǎo)管
          防止高錳酸鉀固體顆粒堵塞導(dǎo)管
          ; 你認(rèn)為收集較純凈的氧氣最好選用裝置
          E
          E
          ;馬強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂了,請(qǐng)寫出可能的原因:
          沒(méi)將導(dǎo)管移出水槽就熄滅酒精燈
          沒(méi)將導(dǎo)管移出水槽就熄滅酒精燈
          .(答一點(diǎn))
          (3)陳超用B和D制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是
          過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ;若采用B裝置制取氧氣時(shí),錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是
          二氧化錳
          二氧化錳
          ,長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是:
          過(guò)氧化氫
          過(guò)氧化氫
          ;小芳認(rèn)為用C代替B更好,理由
          能控制過(guò)氧化氫的滴加速度
          能控制過(guò)氧化氫的滴加速度
          ;
          實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陳超問(wèn):“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你幫助陳超推斷導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
          裝置漏氣
          裝置漏氣
          .(寫一點(diǎn))
          (4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體,已知甲烷的密度比空氣小,難溶于水,則制取并收集甲烷的實(shí)驗(yàn)裝置可以選擇
          A
          A
          E
          E

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體:
          (1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
          試管
          試管
          ,②
          酒精燈
          酒精燈

          (2)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A作為制取裝置.你認(rèn)為A裝置中還缺少
          棉花
          棉花
          .寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          .如果采用排水法收集氧氣,應(yīng)該與
          D
          D
          裝置連接,此時(shí)當(dāng)收集滿氧氣后,應(yīng)該如何操作?
          先從水槽中撤離導(dǎo)管,再熄滅酒精
          先從水槽中撤離導(dǎo)管,再熄滅酒精
          .實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陳超問(wèn):“我怎么知道這氣體就是氧氣?”請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)消除他的疑問(wèn):
          用帶火星的木條伸入集氣瓶中,如帶火星的木條復(fù)燃,證明是O2
          用帶火星的木條伸入集氣瓶中,如帶火星的木條復(fù)燃,證明是O2

          (3)陳超用同時(shí)想到在實(shí)驗(yàn)室中用電解水的方法來(lái)得到氧氣,試分析此方案是否實(shí)用?
          不行;產(chǎn)生氧氣的速度太慢
          不行;產(chǎn)生氧氣的速度太慢

          (4)實(shí)驗(yàn)室選用B和C裝置可制取氧氣,判斷O2已收集滿的方法是
          帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則說(shuō)明收集滿了
          帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則說(shuō)明收集滿了

          寫出制取該氣體的化學(xué)方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

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