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          實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，如使用排水法收集氧氣，可按下圖進(jìn)行，試回答：
          

          (1)如圖1進(jìn)行操作，如何使瓶中裝滿水而不留有氣泡？_________________________。
          (2)用圖4所示收集時(shí)，如何使瓶中的水全部排出，收集到盡可能多的一瓶氧氣？____________________。
          (3)收集到的氧氣應(yīng)按如圖5中____（填“a” 或“b”）方式放置，原因是_______________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)把集氣瓶裝滿水，用玻璃片先蓋住集氣瓶的一角，再把玻璃片平推過(guò)去
          (2)把集氣瓶扶正，使集氣瓶與液面垂直，當(dāng)氣泡從瓶口向外冒出時(shí)用玻璃片蓋住瓶口
          (3)a；氧氣的密度比空氣大
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．
          （1）圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：a
          酒精燈
          酒精燈
          ，b
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          ．
          （2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          （填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先進(jìn)行的操作是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ．如用裝置D收集氧氣，當(dāng)觀察到
          導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻的冒出
          導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻的冒出
          時(shí)，開始收集
          氧氣
          氧氣

          （3）實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí)，如選用C裝置，與B裝置相比其優(yōu)點(diǎn)是
          可以隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止
          可以隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止
          ，如要獲得干燥的氣體，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放
          濃硫酸
          濃硫酸
          （填寫試劑名稱）的E裝置．如用F裝置收集H2，則氣體應(yīng)從
          d
          d
          端通入（填“c”或“d”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，若采用排水法收集氣體，可以按照如圖所示的各步操作實(shí)驗(yàn)：

          試回答下列問(wèn)題：
          （1）圖A中所示實(shí)驗(yàn)操作中，要使集氣瓶?jī)?nèi)充滿水而不留有空氣，應(yīng)如何操作？答：
          把集氣瓶裝滿水至液面呈凸起狀，用玻璃片先蓋住一小部分，再平推玻璃片把瓶口全部蓋�。咽M水的瓶子連同玻璃片一起倒立在水槽內(nèi)
          把集氣瓶裝滿水至液面呈凸起狀，用玻璃片先蓋住一小部分，再平推玻璃片把瓶口全部蓋�。咽M水的瓶子連同玻璃片一起倒立在水槽內(nèi)
          ．
          （2）圖D 所示實(shí)驗(yàn)操作中，當(dāng)集氣瓶?jī)?nèi)即將充滿氧氣時(shí)，要使集氣瓶?jī)?nèi)充有盡可能多的氧氣，應(yīng)該如何操作？答：
          要扶正集氣瓶，當(dāng)水面上有大氣泡時(shí)，在水面下蓋住玻璃片，取出
          要扶正集氣瓶，當(dāng)水面上有大氣泡時(shí)，在水面下蓋住玻璃片，取出
          ．
          （3）圖E中，應(yīng)選用
          a
          a
          （填a或者b） 方式放置已充滿氧氣的集氣瓶．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室作了用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)．愛(ài)動(dòng)腦筋的小明同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了深入地思考和研究，請(qǐng)和小明同學(xué)一起走上探究之路．
          （1）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：小明同學(xué)有了很多疑問(wèn)，如過(guò)氧化氫溶液的濃度對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響？你能不能提出其他有價(jià)值的問(wèn)題呢？請(qǐng)寫一個(gè)：
          催化劑的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響？
          催化劑的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響？
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)探究：小明和幾位同學(xué)討論后，共同作了一組實(shí)驗(yàn)：取5ml30%的過(guò)氧化氫溶液稀釋成不同濃度的溶液，然后分別和0.2g二氧化錳進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．記錄數(shù)據(jù)如下，（實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行，其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同）．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次序
1
2
3
4
5
6
          

          
過(guò)氧化氫溶液的濃度
1%
3%
5%
15%
25%
30%
          

          
收集到540ml氣體時(shí)所用的時(shí)間（秒）
660
220
205
25
4
3
          

          
反應(yīng)后液體溫度（℃）
24
34
39
65
69
70
          （3）得出結(jié)論：通過(guò)以上數(shù)據(jù)的分析，小明同學(xué)得出了結(jié)論．你能把他的結(jié)論寫下來(lái)嗎？
          ①
          過(guò)氧化氫溶液的濃度越高，產(chǎn)生氧氣的速率越快
          過(guò)氧化氫溶液的濃度越高，產(chǎn)生氧氣的速率越快
          ；
          ②
          過(guò)氧化氫溶液的濃度越高，反應(yīng)后的溫度越高
          過(guò)氧化氫溶液的濃度越高，反應(yīng)后的溫度越高
          ．
          （4）拓展和應(yīng)用：通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，過(guò)氧化氫溶液的濃度最后為15%左右，原因
          15%的過(guò)氧化氫溶液分解的速率適中，利于收集
          15%的過(guò)氧化氫溶液分解的速率適中，利于收集
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （1）工業(yè)上制氧氣是以為
          空氣
          空氣
          原料，先將其
          液化
          液化
          ，然后再
          慢慢升溫分離出氮?dú)�，得到液態(tài)的氧
          慢慢升溫分離出氮?dú)猓玫揭簯B(tài)的氧
          ，這個(gè)過(guò)程是根據(jù)各組分的
          沸點(diǎn)
          沸點(diǎn)
          不同加以分離，屬于
          物理
          物理
          變化．
          （2）實(shí)驗(yàn)室常用
          氯酸鉀或高錳酸鉀
          氯酸鉀或高錳酸鉀
          為原料，通過(guò)
          加熱分解
          加熱分解
          的方法來(lái)制氧氣，這個(gè)過(guò)程屬于
          化學(xué)
          化學(xué)
          變化．
          （3）在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，常用的收集方法有排水法和向上排空氣法兩種，如用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)出現(xiàn)
          氣體從集氣瓶中逸出
          氣體從集氣瓶中逸出
          時(shí)，證明集氣瓶已盛滿氧氣；如用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，可用
          帶火星的木條放在集氣瓶口
          帶火星的木條放在集氣瓶口
          來(lái)檢驗(yàn)氧氣是否集滿．
          

			
          

			
          
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