下列實驗操作或現(xiàn)象的描述正確的是( )A．將50.0mL酒精與50.0mL蒸餾水混合.所得溶液體積小于100.0mLB．向加碘食鹽溶液中滴加淀粉.溶液變藍C．“粗鹽提純實驗中.過濾時將懸濁液直接倒入漏斗D．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍紫色火焰.生成無色無味氣體點燃題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

（2013?鎮(zhèn)江）下列實驗操作或現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

A．將50.0mL酒精與50.0mL蒸餾水混合，所得溶液體積小于100.0mL

B．向加碘食鹽溶液中滴加淀粉，溶液變藍

C．“粗鹽提純”實驗中，過濾時將懸濁液直接倒入漏斗

D．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍紫色火焰，生成無色無味氣體點燃

分析：A、分子之間有間隔，可以據(jù)此解答；
B、碘元素在食鹽中是以化合態(tài)的形式存在的，所以不能使淀粉變色，可以據(jù)此解答；
C、過濾時要用玻璃棒引流，可以據(jù)此解答；
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，可以據(jù)此解答；

解答：解：A、分子之間有間隔，所以將50.0ml酒精與50.0ml蒸餾水混合后，酒精分子和水分子要進入彼此的間隔，而使體積縮小，即小于100mL，故描述正確．
B、碘元素在食鹽中是以化合態(tài)的形式存在的，而不是以碘單質的形式存在，所以不能使淀粉變藍，故描述錯誤；
C、過濾時要用玻璃棒引流，以防液體濺出，故描述錯誤；
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故描述錯誤；
故選A．

點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質的化學性質及它們反應時的實驗現(xiàn)象是解答這類題的時候常用的方法和知識點．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?鎮(zhèn)江一模）一定溫度下，在如圖所示裝置中，固體X與氣體Y反應生成氣態(tài)產(chǎn)物，當改變溫度時該氣態(tài)產(chǎn)物發(fā)生逆向反應，重新生成X和Y．利用上述反應原理和裝置，對含雜質的固體Co進行提純（雜質不參加反應），發(fā)生的化學反應為：Co（固）+2HCl（氣）

900℃

600℃

CoCl₂（氣）+H₂．下列說法正確的是（　　）

A．固體Co從容器1到容器2的過程為物理變化

B．容器2中的固體是純凈的Co

C．該裝置最終導出的氣體是CoCl₂和H₂

D．容器1中的溫度為900℃，容器2中的溫度為600℃

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?鎮(zhèn)江模擬）工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe₂O₃，還含有少量的FeO、Fe₃O₄．某興趣小組用草酸晶體制取CO，并進行了如下圖所示實驗．

試回答：
【資料】草酸晶體（H₂C₂O₄?3H₂O）在濃H₂SO₄作用下受熱分解生成CO₂和CO．
（1）實驗前應先

檢查裝置的氣密性

．
（2）進入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C中的試劑依次是

（填字母編號）．
a．濃硫酸 b．澄清的石灰水 c．氫氧化鈉溶液
（3）B裝置的作用是

驗證二氧化碳已除盡

．
（4）對D裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過量的CO，其作用分別是：①加熱前

將裝置中的空氣排出，防止發(fā)生爆炸

． ②停止加熱后

驅趕裝置中滯留的二氧化碳，使其全部被E裝置中堿石灰全部吸收

．
（5）寫出D裝置中所發(fā)生反應的一個化學方程式

3CO+Fe₂O₃

高溫

2Fe+3CO₂

3CO+Fe₂O₃

高溫

2Fe+3CO₂

．
（6）某同學認為圖示裝置有不足之處，改進的方法是

在F后用酒精燈點燃

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?鎮(zhèn)江模擬）興趣小組參觀某制堿廠后，獲得以下信息并對相關問題進行研究．
【查閱資料】
①粗鹽中含有少量可溶性雜質（MgCl₂和CaCl₂）及不溶性雜質．
②反應原理：NaCl（飽和）+NH₃+CO₂+H₂O=NaHCO₃↓+NH₄Cl，將分離出的晶體A充分加熱，可制得純堿．
③NH₄Cl

△

NH₃↑+HCl↑．
④無水硫酸銅遇水變藍
⑤部分生產(chǎn)流程如下圖所示：

【問題討論】
（1）①寫出加入氫氧化鈉溶液所發(fā)生反應的化學方程式

2NaOH+MgCl₂═Mg（OH）₂↓+2NaCl；

．
②操作Ⅱ的名稱為

過濾

．
③反應（1）中加適量鹽酸的作用是

除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉

．
④反應（2）中為提高產(chǎn)率，所加氣體的順序是

（填字母）．
A．先通入二氧化碳再通氨氣 B．先通入氨氣再通二氧化碳
（2）上述生產(chǎn)流程中不可循環(huán)使用的是

（填字母）．
A．CO₂ B．NH₃ C．HCl D．NaOH
【組成探究一】
（3）①晶體A受熱分解的化學方程式為

2NaHCO₃

△

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑；

2NaHCO₃

△

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑；

．
②設計實驗檢驗純堿樣品中是否混有晶體A請完成下表：

選擇的裝置	實驗現(xiàn)象	實驗結論
AB AB	B中澄清石灰水不變渾濁 B中澄清石灰水不變渾濁	樣品不含晶體A

【組成探究二】
（4）取純堿樣品加水溶解，向其中加入過量稀HNO₃，再滴加AgNO₃溶液，有白色沉淀．產(chǎn)生沉淀的方程式為

AgNO₃+NaCl═AgCl↓+NaNO₃

，確定純堿樣品含有雜質NaCl．
【組成探究三】
（5）同學們?yōu)榱藴y定該純堿樣品的純度，設計了如下實驗：

①判斷加入BaCl₂溶液是否過量的合適方法是

，觀察現(xiàn)象判斷．
A．靜置混合物X，向上層清液中再滴BaCl₂溶液
B．向濾液Y中滴加BaCl₂溶液
②判斷濾渣是否洗滌干凈，可采取向洗滌液中滴加

，觀察現(xiàn)象判斷．
A．BaCl₂溶液 B．稀H₂SO₄ C．Na₂CO₃溶液 D．稀HCl
③根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為

88.3%

（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?鎮(zhèn)江二模）乙硫醇俗稱煤氣的“報警器”，煤氣泄漏時它的臭味可使人們警覺，馬上采取措施，防止發(fā)生爆炸、中毒等事故．某校興趣小組對乙硫醇作了探究．
[提出問題]乙硫醇能燃燒嗎？假如能，那完全燃燒的產(chǎn)物是什么？
[查閱資料]
（1）乙硫醇（C₂H₆S），無色液體，有強烈的蒜氣味，具有可燃性．
（2）二氧化硫和二氧化碳一樣能使澄清石灰水變渾濁．
（3）三氧化硫（SO₃）在常溫（25⁰C）下是液態(tài)，能與水反應生成硫酸．
[提出猜想]甲同學認為：乙硫醇完全燃燒的產(chǎn)物是水、二氧化碳和二氧化硫，你認為他猜想的依據(jù)是：

質量守恒定律

；
[進行實驗]甲同學根據(jù)自己的猜想設計、進行了下列實驗：

[現(xiàn)象與結論]
①裝置中觀察到

白色固體變藍色

，證明有H₂O；
②組合A裝置中觀察到

高錳酸鉀溶液褪色

，證明有SO₂．
③裝置中澄清石灰水變渾濁，同時觀察到

②組合C裝置中高錳酸鉀溶液不褪色

，證明有CO₂．
[實驗反思]
（1）如果裝置中①、②、③三部分儀器的連接順序改為②、①、③，則不能檢出的物質是

水

．
（2）寫出乙硫醇完全燃燒的化學方程式為：

2C₂H₅SH+9O₂

點燃

4CO₂+6H₂O+2SO₂

2C₂H₅SH+9O₂

點燃

4CO₂+6H₂O+2SO₂

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?鎮(zhèn)江模擬）一定溫度下，在下圖所示裝置中，固體X與氣體Y反應生成氣態(tài)產(chǎn)物，當改變溫度時該氣態(tài)產(chǎn)物發(fā)生逆向反應，重新生成X和Y．發(fā)生的化學反應為：
Co（固）+2HCl（氣）

900℃

600℃

CoCl₂（氣）+H₂（氣）．利用上述反應原理和裝置，對含雜質的固體Co進行提純（雜質不參加反應）．
下列說法正確的是（　　）

A．固體Co從容器1到容器2的過程為物理變化

B．容器2中的固體是純凈的Co

C．該裝置最終導出的氣體是CoCl₂和H₂

D．容器1中的溫度為900℃，容器2中的溫度為600℃

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