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				下列實(shí)驗(yàn)方案或?qū)嶒?yàn)操作，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）
          A．要區(qū)別合成纖維制品和羊毛制品，可抽絲灼燒后，聞氣味
          B．用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?br />C．要除去氧化鐵中混有的少量鐵，加入鹽酸后，過(guò)濾即可
          D．用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度時(shí)，先將pH試紙用水濕潤(rùn)，再測(cè)定
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：A、根據(jù)合成纖維和天然纖維的鑒別方法進(jìn)行分析判斷．
          B、利用二氧化碳和氮?dú)獾男再|(zhì)分析解答；
          C、依據(jù)氧化鐵和鐵的性質(zhì)分析解答；
          D、依據(jù)pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度時(shí)的正確方法分析解答即可；
          解答：解：A、天然纖維燃燒有特殊氣味，合成纖維燃燒有刺激性氣味，用點(diǎn)燃聞氣味的方法可以鑒別合成纖維和天然纖維，故該方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、二氧化碳和氮?dú)饩恢家膊蝗紵�，所以都能使燃著的木條熄滅，因此該方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、氧化鐵和鐵均能與鹽酸反應(yīng)，所以不能用鹽酸除去氧化鐵中混有的少量鐵，因此該方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度時(shí)，應(yīng)該是用玻棒蘸取少量液體涂于pH試紙上進(jìn)行測(cè)量，如果先將pH試紙用水濕潤(rùn)，就會(huì)稀釋待測(cè)液導(dǎo)致測(cè)量的結(jié)果不準(zhǔn)確；
          故選A
          點(diǎn)評(píng)：本題難度不是很大，在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析所涉及物質(zhì)的性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)操作，再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行分析判斷能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?			
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          23、某同學(xué)設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn)，探究金屬銅對(duì)H2O2分解速率的影響．
          

          


          
操 作
裝 置
現(xiàn) 象
          

          
1．取一個(gè)銅絲網(wǎng)，卷成筒形，固定在鐵絲上．

 
          

          
2．分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液，并放入盛有熱水的③中．

約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生．
          

          
3．把銅絲網(wǎng)插入①中．

①中有大量氣泡產(chǎn)生，5min后不再有氣泡產(chǎn)生；此時(shí)②中仍然不斷有少量氣泡產(chǎn)生．
          回答下列問(wèn)題：
          （1）儀器①的名稱(chēng)是
          試管
          ；儀器③的名稱(chēng)是
          燒杯
          ．
          （2）儀器②中實(shí)驗(yàn)的目的是
          和①作對(duì)比
          ．
          （3）能否可以得出銅可以加快H2O2分解的速率
          否
          （填“是”或“否”），理由是
          鐵絲也有可能加快H2O2的分解

          （4）如果用上述實(shí)驗(yàn)探究銅是不是H2O2分解的催化劑，需要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充，其中必要的是
          ACD
          ．
          A．稱(chēng)量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)后干燥銅絲網(wǎng)的質(zhì)量
          B．向儀器②中加入二氧化錳
          C．將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)插入AgNO3溶液中
          D．將鐵絲換成銅絲
          E．將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋?zhuān)?/div>
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          2005年4月20日“食品包裝材料中國(guó)安全環(huán)保認(rèn)證”新聞發(fā)布會(huì)在北京舉行．人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到包裝在對(duì)食品提供保護(hù)，防止食品受外界微生物或其它物質(zhì)的污染，防止或減少食品氧化和其它反應(yīng)方面有著不可替代的作用．
          （1）生活中我們常見(jiàn)的一些食品包裝材料有塑料、易拉罐、
           
          等．（寫(xiě)一種即可）
          （2）用于食品包裝的材料必須有適當(dāng)?shù)淖韪粜裕煌氖称穼?duì)其包裝材料有不同的要求，如油脂食品要求高阻氧性和阻油性；芳香食品要求高阻異味性；干燥食品要求
           
          ；而果品、菜類(lèi)、鮮活食品又要求包裝有一定的
           
          、二氧化碳和水蒸氣的透過(guò)性；最重要的一點(diǎn)是
           
          ，確保食品的安全．
          （3）食品衛(wèi)生與身體健康密切相關(guān)．下列做法中食品對(duì)人體沒(méi)有害的是
           

          A．用石灰水保存鮮蛋
          B．為保持肉制品鮮美，在香腸中添加過(guò)量的亞硝酸鈉
          C．為讓豬長(zhǎng)得瘦，用瘦肉精（一種含激素的飼料）飼養(yǎng)生豬
          D．蒸饅頭時(shí)加入適量碳酸鈉或碳酸氫鈉
          （4）易拉飲料罐是用很薄的鋁片制成的，在空罐中注入少量水，用酒精燈加熱到沸騰，待大量水蒸氣逸出后，先移去酒精燈，再用厚膠紙把罐口密封住，待自然冷卻后，會(huì)發(fā)生現(xiàn)象是
           

          （A）罐外壁出現(xiàn)小水滴              （B）罐變癟了
          （C）罐爆裂了                       （D）罐變癟了，且罐外壁出現(xiàn)小水滴
          （5）某學(xué)生對(duì)鋁的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行控究，實(shí)驗(yàn)情況如下：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)操作
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實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
鋁片表面有氣泡產(chǎn)生
沒(méi)有明顯現(xiàn)象
          [提出問(wèn)題]從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？
           
          ；
          [猜想]針對(duì)你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，分析其原因，大膽提出你的一個(gè)猜想：
           
          ．
          [設(shè)計(jì)方案]根據(jù)你的猜想，任選不列實(shí)驗(yàn)用品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
          實(shí)驗(yàn)用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的鋁片（若干）、氯化鈉、試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙
          

          


          
操 作 步 驟
          （用圖示說(shuō)明或文字?jǐn)⑹鼍桑?/TD>
          		可能觀察到的
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象          		
相應(yīng)的結(jié)論
          

          
 
           

                     		

           
          		

           
           
          [評(píng)價(jià)與反思]略
          （6）某校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組進(jìn)行“誠(chéng)信食品”研究，分析標(biāo)簽所列成分含量與實(shí)際是否相符，下圖是某廠生產(chǎn)的味精包裝上的部分說(shuō)明，某同學(xué)取5g味精，溶于水后加入足量AgNO3溶液，再滴加適量稀HNO3（防止某些雜質(zhì)的干擾），經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥得到白色沉淀2.87g，（化學(xué)方程式為：NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3 ）試通過(guò)計(jì)算確定：該味精是否可列入“誠(chéng)信食品”名單？精英家教網(wǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          酸、堿、鹽是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室對(duì)酸、堿、鹽的性質(zhì)進(jìn)行探究．
          （1）酸和堿的組成中都含有氫元素，右圖是氫在元素周期表中的一些信息，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
          C
          C
          ．
          A．氫元素屬于非金屬元素        B．氫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1
          C．氫原子的質(zhì)量為1.008         D．氫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
          （2）鹽酸和硫酸具有很多相似的化學(xué)性質(zhì)，這是因?yàn)槠淙芤褐卸己?!--BA-->
          H+
          H+
          （填符號(hào)）．
          （3）小華同學(xué)打開(kāi)盛放濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶蓋后，立即就能把它們區(qū)分開(kāi)來(lái)，這是為什么？
          （4）在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明同學(xué)向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)由于忘記了滴加酚酞指示劑，因而無(wú)法確定稀硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)．
          ①同學(xué)們對(duì)溶質(zhì)的成分提出了自己的看法：
          小貝同學(xué)說(shuō)：溶質(zhì)除了硫酸鈉還有氫氧化鈉；小華同學(xué)說(shuō)：溶質(zhì)除了硫酸鈉還有稀硫酸；小明同學(xué)說(shuō)：溶質(zhì)
          只含硫酸鈉
          只含硫酸鈉

          多余的空
          多余的空
          ．
          ②為了證明大家的猜想，老師取出少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴酚酞溶液，振蕩，觀察到溶液無(wú)明顯變化． 則這三位同學(xué)的猜想中不正確的是
          小貝同學(xué)
          小貝同學(xué)
          ．
          （5）小鋼同學(xué)要配制70g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.4%的氯化銅溶液，經(jīng)計(jì)算，他需要稱(chēng)量氯化銅的質(zhì)量為
          3.78
          3.78
          g．
          氯化銅溶液是藍(lán)色的溶液，氯化銅溶液中主要含有Cu2+、Clˉ和水分子．某探究小組為探究氯化銅溶液中的哪種微粒能使氯化銅溶液顯藍(lán)色，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，得出了初步結(jié)論．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
          

          


          
實(shí) 驗(yàn) 操 作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
          

          
取少量氯化鈉固體，放入
          試管中，加水，振蕩          		
  固體溶解，
          溶液呈無(wú)色          		

          氯化銅溶液中的Cu2+能使溶液顯藍(lán)色（或Clˉ和水分子不能使氯化銅溶液顯藍(lán)）；
          氯化銅溶液中的Cu2+能使溶液顯藍(lán)色（或Clˉ和水分子不能使氯化銅溶液顯藍(lán)）；
          （6）取50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.4%的氯化銅溶液于燒杯中，向燒杯中加入50g氫氧化鈉溶液，二者正好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：白下區(qū)一模
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          2005年4月20日“食品包裝材料中國(guó)安全環(huán)保認(rèn)證”新聞發(fā)布會(huì)在北京舉行．人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到包裝在對(duì)食品提供保護(hù)，防止食品受外界微生物或其它物質(zhì)的污染，防止或減少食品氧化和其它反應(yīng)方面有著不可替代的作用．
          （1）生活中我們常見(jiàn)的一些食品包裝材料有塑料、易拉罐、______等．（寫(xiě)一種即可）
          （2）用于食品包裝的材料必須有適當(dāng)?shù)淖韪粜裕煌氖称穼?duì)其包裝材料有不同的要求，如油脂食品要求高阻氧性和阻油性；芳香食品要求高阻異味性；干燥食品要求______；而果品、菜類(lèi)、鮮活食品又要求包裝有一定的______、二氧化碳和水蒸氣的透過(guò)性；最重要的一點(diǎn)是______，確保食品的安全．
          （3）食品衛(wèi)生與身體健康密切相關(guān)．下列做法中食品對(duì)人體沒(méi)有害的是______
          A．用石灰水保存鮮蛋
          B．為保持肉制品鮮美，在香腸中添加過(guò)量的亞硝酸鈉
          C．為讓豬長(zhǎng)得瘦，用瘦肉精（一種含激素的飼料）飼養(yǎng)生豬
          D．蒸饅頭時(shí)加入適量碳酸鈉或碳酸氫鈉
          （4）易拉飲料罐是用很薄的鋁片制成的，在空罐中注入少量水，用酒精燈加熱到沸騰，待大量水蒸氣逸出后，先移去酒精燈，再用厚膠紙把罐口密封住，待自然冷卻后，會(huì)發(fā)生現(xiàn)象是______
          （A）罐外壁出現(xiàn)小水滴              （B）罐變癟了
          （C）罐爆裂了                       （D）罐變癟了，且罐外壁出現(xiàn)小水滴
          （5）某學(xué)生對(duì)鋁的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行控究，實(shí)驗(yàn)情況如下：
          

          


          
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實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
鋁片表面有氣泡產(chǎn)生
沒(méi)有明顯現(xiàn)象
          [提出問(wèn)題]從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？______；
          [猜想]針對(duì)你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，分析其原因，大膽提出你的一個(gè)猜想：______．
          [設(shè)計(jì)方案]根據(jù)你的猜想，任選不列實(shí)驗(yàn)用品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
          實(shí)驗(yàn)用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的鋁片（若干）、氯化鈉、試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙
          

          


          
操 作 步 驟
          （用圖示說(shuō)明或文字?jǐn)⑹鼍桑?/td>
          		可能觀察到的
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象          		
相應(yīng)的結(jié)論
          

          
 
          ______
                     		
______
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          [評(píng)價(jià)與反思]略
          （6）某校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組進(jìn)行“誠(chéng)信食品”研究，分析標(biāo)簽所列成分含量與實(shí)際是否相符，下圖是某廠生產(chǎn)的味精包裝上的部分說(shuō)明，某同學(xué)取5g味精，溶于水后加入足量AgNO3溶液，再滴加適量稀HNO3（防止某些雜質(zhì)的干擾），經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥得到白色沉淀2.87g，（化學(xué)方程式為：NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3 ）試通過(guò)計(jì)算確定：該味精是否可列入“誠(chéng)信食品”名單？
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2009-2010學(xué)年重慶市西南師大附中九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          某同學(xué)設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn)，探究金屬銅對(duì)H2O2分解速率的影響．
          操 作裝 置現(xiàn) 象
          1．取一個(gè)銅絲網(wǎng)，卷成筒形，固定在鐵絲上． 
          2．分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液，并放入盛有熱水的③中．約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生．
          3．把銅絲網(wǎng)插入①中．①中有大量氣泡產(chǎn)生，5min后不再有氣泡產(chǎn)生；此時(shí)②中仍然不斷有少量氣泡產(chǎn)生．
          回答下列問(wèn)題：
          （1）儀器①的名稱(chēng)是______；儀器③的名稱(chēng)是______．
          （2）儀器②中實(shí)驗(yàn)的目的是______．
          （3）能否可以得出銅可以加快H2O2分解的速率______（填“是”或“否”），理由是______
          （4）如果用上述實(shí)驗(yàn)探究銅是不是H2O2分解的催化劑，需要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充，其中必要的是______．
          A．稱(chēng)量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)后干燥銅絲網(wǎng)的質(zhì)量
          B．向儀器②中加入二氧化錳
          C．將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)插入AgNO3溶液中
          D．將鐵絲換成銅絲
          E．將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋?zhuān)?br />
          

			
          

			
          
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