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          我校某班化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證魚骨的成分，把魚骨放在酒精燈上充分煅燒，得到白色固體，冷卻后研成粉末，再向白色粉末中加入足量的稀鹽酸，有能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體產(chǎn)生。請回答：
          已知動物的骨骼中含有Ca2+，則魚骨中至少含有的物質(zhì)是_________(填名稱)；
          下列說法中錯誤的是（  ）
          A．魚骨放入稀鹽酸中浸泡會變軟。B．飲用牛奶可補(bǔ)充鈣質(zhì)。
          C．骨質(zhì)疏松患者不宜補(bǔ)鈣。D．胃酸（中含有鹽酸）能促進(jìn)鈣質(zhì)的吸收。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          碳酸鈣    C 

          試題分析：有能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體產(chǎn)生，則該氣體為二氧化碳，二氧化碳是白色粉末和鹽酸反應(yīng)生成的，所以魚骨中至少含有的物質(zhì)是碳酸鈣；補(bǔ)鈣可以防止骨質(zhì)疏松。
          點(diǎn)評：本題較為簡單，考察基本化學(xué)知識，近幾年中考加大了對化學(xué)常識記的考查力度，特別是和生活聯(lián)系較為緊密的。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          四硫化鈉（Na2S4）固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，反應(yīng)原理為：2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH。 
          【實(shí)驗(yàn)資料】 
          ①受熱時(shí)，會與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成少量有毒氣體硫化氫（水溶液呈酸性）。 
          ②硫代硫酸鈉（Na2S2O3）可溶于水，常溫下與 溶液不反應(yīng)。 
          【實(shí)驗(yàn)過程】 
          ①碳酸鈉、硫粉混合后置于試管中，加熱（如圖1所示，夾持裝置已略去），制得 Na2S4，反應(yīng)4Na2CO3+12S+X2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2，X 的化學(xué)式為           ，蘸有濃NaOH 溶液的棉花的作用是                。

          ②冷卻后，取下棉花，入置一段時(shí)間，再向該試管中加入10ml水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h1（如圖2所示）
          ③將該試管插入水中（如圖3所求），按下橡膠塞，觀察到＿＿＿＿＿，塞緊橡膠塞。將試管取出，倒過來，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h2，理論上h1:h2＝＿＿＿＿
          ④按照①——③再重復(fù)實(shí)驗(yàn)2次。3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
           
          		第1次
          		第2次
          		第3次
          h1/cm
          		11.0
          		11.4
          		11.6
          h2/cm
          		8.7
          		9.1
          		9.2
           
          【解釋與結(jié)論】根據(jù)第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)劃空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為＿＿＿＿%（結(jié)果精確到0.1%）
          【反應(yīng)與評價(jià)】若實(shí)驗(yàn)過程②中，取下棉花后，未放置一段時(shí)間即進(jìn)行后續(xù)操作，會影響測定結(jié)果，請說明有何影響，并闡述理由：＿＿＿＿＿＿。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          某化學(xué)興趣小組提出可以用含銅廢料制備藍(lán)色膽礬(CuSO4·XH2O)。
          查閱資料：
          Ⅰ 過氧化氫在常溫下會緩慢分解為氧氣和水。對其水溶液加熱、光照或加催化劑（如MnO2）都會促進(jìn)其分解。
          Ⅱ CuSO4·XH2O易溶于水難溶于酒精，加熱時(shí)會逐步失去結(jié)晶水，最終生成CuSO4。
          Ⅲ 白色粉末CuSO4易與水化合生成CuSO4·XH2O
          I、硫酸銅晶體的制備
          方案1：毛毛同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識，提出了制備硫酸銅方案：

          方案2：方舟同學(xué)查閱資料歸納了一種工業(yè)制備硫酸銅的流程：

          (1)上述方案1中加熱攪拌的作用是  ，形成藍(lán)色溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式是：   。
          (2)方案2中，加入H2O2后要求溫度控制在50℃到60℃是為了防止  。
          (3)從環(huán)保角度對兩套方案的不同部分進(jìn)行比較，你認(rèn)為方案   （填1或2）更合理。理由是：     。
          (4)方案中“一系列操作”依次為：過濾、、冷卻結(jié)晶、（填序號）。
          A.蒸發(fā)濃縮     B.加水稀釋    C.加水溶解    D.過濾
          (5)溶液M、N都是CuSO4的　　（選填“飽和”、“不飽和”或“不一定飽和”）溶液，向其中加入無水CuSO4，均會析出硫酸銅晶體，這是因?yàn)?u>　　。
          ⑹所得硫酸銅晶體需要洗滌后晾干，最合適的洗滌試劑是 。
          A.冷蒸餾水     B. 95%的酒精      C.熱蒸餾水 
          II、硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)中結(jié)晶水(xH2O)含量的測定
            
          學(xué)習(xí)小組取12.5g硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)進(jìn)行加熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制成固體質(zhì)量一溫度的關(guān)系圖。
          (7) 258℃時(shí)，固體完全變成白色粉末。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，計(jì)算CuSO4·xH2O中x的值為     。（請寫出計(jì)算過程，3分）
          (8)加熱過程中，硫酸銅晶體分步失去結(jié)晶水。請寫出45℃到110℃時(shí)反應(yīng)方程式
          (9) 580℃以上時(shí)，硫酸銅粉末就會發(fā)生分解，生成黑色金屬氧化物、二氧化硫及氧氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為     
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)選定稀硫酸和氫氧化鋇溶液做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。在燒杯中加入一定量的氫氧化鋇溶液后滴入幾滴酚酞試液，再向燒杯中加入一定量的稀硫酸。用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得白色沉淀和無色液體。
          【提出問題】無色液體是什么物質(zhì)？（不考慮指示劑）
          【猜想】小明：無色液體是水；小巖：無色液體是Ba(OH)2溶液；小麗認(rèn)為無色液體可能是               溶液。
          【實(shí)驗(yàn)探究】（1）如果你是小組成員之一，你認(rèn)為小明猜想的理由是                       
                                                                                             
          （2）你認(rèn)為小巖的猜想             。（“正確”或“不正確”）。理由是              
                                                                                          。
          （3）填寫小麗的猜想，并針對她的猜想，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證是否正確。
          實(shí)驗(yàn)步驟
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
           
          		 
          【拓展應(yīng)用】（4）請舉例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用：                         
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶保管不當(dāng)，盛有無色 溶液的試劑瓶，且標(biāo)簽破損（如圖），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”字 樣。老師告訴他們，這瓶溶液中的溶質(zhì)可能是氫氧化鈉、氯化鈉或碳酸鈉。同學(xué)們很感興趣，決定對其成分進(jìn)行探究。

          【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
          【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是     （填字母代號）。
          A．酸        B．堿        C．鹽
          【查閱資料】堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
          【作出猜想】（1）可能是     溶液；（2）可能是Na2CO3溶液；（3）可能是NaCl溶液。
          【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
          實(shí)驗(yàn)
          		實(shí)驗(yàn)操作
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋
          I
          		取樣于試管中，向其中滴加幾滴         。
          		無色溶液變紅
          		該溶液不可能是      溶液，理由是                   。
          II
          		另取樣于試管中，向其中滴加足量的       。
          		產(chǎn)生大量氣泡
          		該溶液為碳酸鈉溶液，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為           。
          由此，同學(xué)們得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。
          【反思】老師指出該結(jié)論不嚴(yán)密。理由是：氫氧化鈉溶液在空氣中敞開放置，發(fā)生變質(zhì)，能產(chǎn)生與實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ相同現(xiàn)象。老師提示，不需另取樣，只要在實(shí)驗(yàn)Ⅰ后的試管中加入足量CaCl2溶液，若觀察到              現(xiàn)象，即可說明該溶液中有氫氧化鈉。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo)，發(fā)展以CH4、CO2等為原料的“C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體，下圖為天然氣合成氨的工藝流程。

          （1）合成氨的原料之一為氮?dú)猓摿鞒讨袨楹铣砂碧峁┑獨(dú)獾奈镔|(zhì)是          。
          （2）①處加入Fe2O3·H2O的目的是                 。
          （3）③處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2 ，K2CO3溶液與CO2反應(yīng)生成碳酸氫鉀（KHCO3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                 。
          （4）右圖是實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨氣的裝置


          （反應(yīng)方程式：N2+3H2=2NH3）甲裝置的作用有三個(gè)：一是將氮?dú)夂蜌錃飧稍铮欢鞘沟獨(dú)夂蜌錃獬浞只旌�；三�?u>                ，從而提高氮?dú)夂蜌錃獾睦寐省?br />（5）該流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是               。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某品牌純堿中含有少量氯化鈉。某化學(xué)探究小組為了測定該品牌純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)），組內(nèi)一同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)： 

          (1)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                      。
          (2)B裝置的作用是             ；C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     。
          (3) D裝置的作用是                       。
          (4)小明提出能否用鹽酸代替硫酸？同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為不能，理由是                 。
          (5)小華提出，要使測定結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)把A裝置改成圖15所示裝置，并在反應(yīng)前鼓入空氣，其目的是_____________________;反應(yīng)后還要鼓入空氣，其目的是_____________________.

          (6)稱得純堿樣品的質(zhì)量為12.0 g，實(shí)驗(yàn)前、后C裝置（包含藥品）的質(zhì)量分別為61.2 g和65.6 g，則該純堿樣品的純度為    %（精確到0.1%）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某校九年級（8）班教室里的一盆原先生長正常的茉莉花葉片變黃，顯出病態(tài)。同學(xué)們提出的下列猜想中不成立的是
          A．教室里二氧化碳含量過大B．土壤的酸堿度不適宜
          C．土壤中缺少氮肥D．教室里缺少陽光照射
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          小剛和小強(qiáng)用圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)來探究可燃物燃燒的條件:

          閱資料知：白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃，它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙(五氧化二磷)，五氧化二磷易溶于水。
          小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是                               
                                                                                        
          小強(qiáng)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：
          不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；
          通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；
          不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；
          通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。
          該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是(填序號，)    能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是          
          (3) “化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化”要求實(shí)驗(yàn)室“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理。圖甲與圖乙所示實(shí)驗(yàn)相比，     (填甲或乙)更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。
          

			
          

			
          
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