某同學(xué)利用右圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入的液體量小于廣口瓶內(nèi)氣體體積的1/5。造成這一現(xiàn)象的原因可能是
A.實(shí)驗(yàn)前沒有夾彈簧夾
B. 實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足
C.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過量
D. 實(shí)驗(yàn)裝置可能未冷卻就打開彈簧夾
B
【解析】A、實(shí)驗(yàn)前沒有將彈簧夾夾緊，不影響進(jìn)入瓶內(nèi)的液體體積的大小，故A錯(cuò)；
B、實(shí)驗(yàn)中所取紅磷的量不足時(shí)，會(huì)導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣不能全部消耗，因此使測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)小于1 /5 ，故B正確；
C、實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過量 紅磷過量仍然能完全消耗掉氧氣，不影響進(jìn)入瓶內(nèi)的液體體積，故C錯(cuò)；
D、裝置未冷卻就打開彈簧夾，瓶內(nèi)的氣體還處于熱膨脹狀態(tài)，壓強(qiáng)大于外界大氣壓，氣體會(huì)排出一部分，最后進(jìn)入集氣瓶中的水反而會(huì)大于1/ 5 ，此項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某化學(xué)興趣小組通過查閱資料得知：固體草酸（H2C2O4·2H2O）受熱可分解其化學(xué)
方程式為 ，
H2C2O4·2H2O 
該課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
請(qǐng)回答下列問題：
⑴ 甲同學(xué)利用右圖裝置制取并收集CO：
①B裝置的作用 ______________。
②CO集滿后，將集氣瓶由水槽中加蓋取出，然后先_________________，再_________________________。
⑵ 乙同學(xué)為了驗(yàn)證草酸的分解產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了四個(gè)方案，分別將混合氣體（包括水蒸氣）依次通過足量的下列試劑：
A．石灰水、灼熱的氧化銅、無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液
B．無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水
C．石灰水、無水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水
D．無水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水
你認(rèn)為其中正確的方案是_________________。
⑶ 丙同學(xué)按下圖裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測(cè)定某種鐵的氧化物的組成。
① 當(dāng)C裝置中鐵的氧化物全部被還原后，稱量剩余的質(zhì)量為a g，同時(shí)測(cè)的D裝置的質(zhì)量增加b g，則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為_____________________。
② 丁同學(xué)認(rèn)為去掉A裝置，對(duì)測(cè)定結(jié)果無影響，他的觀點(diǎn)（填“正確”或“不正確”）你的判斷理由是________________________________。而戊同學(xué)認(rèn)為在D裝置后還應(yīng)再增加某裝置，該裝置的__________________；若無此裝置，對(duì)測(cè)定結(jié)果是否有影響？______________________（填“是”或“否”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某化學(xué)興趣小組通過查閱資料得知：固體草酸（H2C2O4·2H2O）受熱可分解其化學(xué)
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該課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答下列問題：
⑴甲同學(xué)利用右圖裝置制取并收集CO：
①B裝置的作用 ______________。
②CO集滿后，將集氣瓶由水槽中加蓋取出，然后
先__________________，再_______________________________。
⑵乙同學(xué)為了驗(yàn)證草酸的分解產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了四個(gè)方案，分別將混合氣體（包括水蒸氣）依次通過足量的下列試劑：
A．石灰水、灼熱的氧化銅、無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液
B．無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水
C．石灰水、無水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水
D．無水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水
你認(rèn)為其中正確的方案是_________________。
⑶丙同學(xué)按下圖裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測(cè)定某種鐵的氧化物的組成。
①當(dāng)C裝置中鐵的氧化物全部被還原后，稱量剩余的質(zhì)量為a g，同時(shí)測(cè)的D裝置的質(zhì)量增加b g，則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為_____________________。
②丁同學(xué)認(rèn)為去掉A裝置，對(duì)測(cè)定結(jié)果無影響，他的觀點(diǎn)（填“正確”或“不正確”）你的判斷理由是_____________________________________________________。而戊同學(xué)認(rèn)為在D裝置后還應(yīng)再增加某裝置，該裝置的_______________________；若無此裝置，對(duì)測(cè)定結(jié)果是否有影響？______________________（填“是”或“否”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某化學(xué)興趣小組通過查閱資料得知：固體草酸（H2C2O4·2H2O）受熱可分解其化學(xué)
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，該課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答下列問題： ⑴甲同學(xué)利用右圖裝置制取并收集CO：
①B裝置的作用 ______________。
②CO集滿后，將集氣瓶由水槽中加蓋取出，然后先__________________，再_______________________________。
⑵乙同學(xué)為了驗(yàn)證草酸的分解產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了四個(gè)方案，分別將混合氣體（包括水蒸氣）依次通過足量的下列試劑：
A．石灰水、灼熱的氧化銅、無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液
B．無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水
C．石灰水、無水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水
D．無水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水你認(rèn)為其中正確的方案是_________________。
⑶丙同學(xué)按下圖裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測(cè)定某種鐵的氧化物的組
成。
①當(dāng)C裝置中鐵的氧化物全部被還原后，稱量剩余的質(zhì)量為a g，同時(shí)測(cè)的D裝置的質(zhì)量增加b g，則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為_____________________。
②丁同學(xué)認(rèn)為去掉A裝置，對(duì)測(cè)定結(jié)果無影響，他的觀點(diǎn)（填“正確”或“不正確”）你的判斷理由是_____________________________________________________。而戊同學(xué)認(rèn)為在D裝置后還應(yīng)再增加某裝置，該裝置的_______________________；若無此裝置，對(duì)測(cè)定結(jié)果是否有影響？______________________（填“是”或“否”）。
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科目：初中化學(xué) 來源：2005年江蘇省連云港市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
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