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        1. 【題目】化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的再分,原子的重新組合.由此可推導(dǎo)出:
          ①化學(xué)反應(yīng)中原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變;
          ②化學(xué)反應(yīng)中元素的種類、質(zhì)量均不變.
          下面是市面上某品牌高錳酸鉀片,氯酸鉀的部分標(biāo)簽信息:

          兩位同學(xué)需9.6g氧氣做其性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
          (1)小希取100g高錳酸鉀片搗碎放入試管中加熱至不產(chǎn)生氣體為止,制取了9.6g氧氣.參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量為g;
          (2)小伊選擇一定質(zhì)量的氯酸鉀也達(dá)到了目的,實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式為 , 請你通過計算說明:小希和小伊誰的成本更低?(請寫出計算過程,結(jié)果保留一位小數(shù))

          【答案】
          (1)94.8
          (2)2KClO3 2KCl+3O2
          【解析】解:(1)設(shè)制取了9.6g氧氣,參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量為x

          2KMnO4

          K2MnO4

          +

          MnO2

          +

          O2

          316

          32

          x

          9.6g

          解得:x=94.8g(2)設(shè)制取了9.6g氧氣,參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量為y

          2KClO3

          2KCl

          +

          3O2

          245

          96

          y

          9.6g

          解得y=24.5g
          小希的成本是:94.8g× ≈3.8元
          小伊的成本是:24.5g× ≈0.9元
          所以,小伊的成本更低.
          所以答案是:(1)94.8g;(2)2KClO3 2KCl+3O2↑,小伊的成本更低.
          【考點(diǎn)精析】掌握質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用和根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算是解答本題的根本,需要知道①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏;各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】市場上銷售的加碘食鹽中的“碘”指的是

          A. 碘元素 B. 碘離子 C. 碘原子 D. 碘分子

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          【題目】如圖中 表示氧原子, 表示氫原子.根據(jù)此圖,試分別從物質(zhì)組成、分子構(gòu)成、物質(zhì)變化的角度各說出一種觀點(diǎn).



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          【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是  ( 。

          A. Fe3O4—— 氧化鐵 B. O2 —— 2個氧原子

          C. 2N —— 2個氮元素 D. 2H2 —— 2個氫分子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是

          A. 二氧化碳 汽水 B. 冰水混合物 水銀

          C. 凈化后的空氣 澄清石灰水 D. 工業(yè)上制得的氧氣 大理石

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          【題目】人吸人的空氣和呼出的氣體有什么不同的探究中,下列說法不正確的是

          A.判斷呼出氣體含有氮?dú)獾囊罁?jù)是:空氣中含有氮?dú),而氮(dú)獠粸槿梭w吸收

          B.證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是:呼出的氣體使木條燃燒更旺

          C.證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁

          D.證明呼出氣體含水蒸汽多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察或記錄中正確的是

          A. 將黃銅與純銅互相刻劃,黃銅表面出現(xiàn)的劃痕更深

          B. 打磨過的鋁絲插入硫酸銅溶液中,鋁絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)

          C. 一氧化碳與氧化銅加熱充分反應(yīng)后,固體由紅色變成黑色

          D. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成氧化鎂固體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)二氧化錳(MnO2)催化分解過氧化氫的實(shí)驗(yàn)后,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
          ①選擇裝置并檢查氣密性.
          ②稱取0.1g的二氧化錳粉末加入容器中.
          ③量取20毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約1%的過氧化氫溶液加入容器中,記錄一定時間內(nèi)收集到的氣體體積.
          ④改變二氧化錳的質(zhì)量,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表.

          時間/秒

          生成氧氣的體積/毫升

          0.1g MnO2

          0.2g MnO2

          0.3g MnO2

          0.4g MnO2

          40

          49

          61

          75

          86

          80

          77

          87

          90

          92

          120

          89

          92

          92

          92

          160

          92

          92

          92

          92


          (1)本實(shí)驗(yàn)探究的問題是 . 從表中數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論是
          (2)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式
          (3)對于有氣體生成的反應(yīng),要準(zhǔn)確比較反應(yīng)速率的快慢,除上述方法外,你還可以采用的方法是
          (4)為了完成本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的收集裝置是 . (填序號)
          (5)對于催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響還有哪些因素,你可以大膽提出猜想,并設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.(要求仍以過氧化氫分解為例)
          你的猜想:
          你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計:(要有實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
          步驟:
          現(xiàn)象和結(jié)論:

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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