日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          過氧化氫是一種無色液體，易分解為水和氧氣，常用作氧化劑、漂白劑和消毒劑，為了貯存、運輸、使用方便，工業(yè)上將過氧化氫轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過碳酸鈉晶體（2Na2CO3?H2O2）該晶體具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質(zhì)。下列方法不會使過氧化鈉失效的是（   ）
            
          A．與二氧化錳接觸                                        B．與鹽酸接觸
            
          C．加熱                                                         D．與氯化鈉接觸
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          利用下面提供的儀器或裝置完成實驗室制取氣體的實踐與研究．

          （1）過氧化氫是一種無色透明的無毒液體，過氧化氫溶液俗稱“雙氧水”，具有強氧化性．貯運過氧化氫的試劑箱上最適合粘貼的一張標識是
          C
          C
          （從下圖中選填字母序號）．

          （2）過氧化氫溶液常用于實驗室制取氧氣．
          ①要收集干燥的氧氣，整套裝置的連接順序為（由氣體發(fā)生裝置開始）
          AFE或BFE
          AFE或BFE
          （選填字母A～E）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ；
          ②加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中”，優(yōu)點是
          能獲得平穩(wěn)的氧氣流
          能獲得平穩(wěn)的氧氣流
          ；
          ③MnO2可以連續(xù)反應(yīng)使用，理由是
          MnO2是催化劑
          MnO2是催化劑
          ；
          （3）硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣的密度大，且能溶于水形成氫硫酸．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下通過發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得硫化氫氣體．試回答：
          ①實驗室制取硫化氫的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
          FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
          FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
          ；
          ②制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用
          A或B
          A或B
          ，若用C裝置收集硫化氫氣體，進氣口應(yīng)為
          a
          a
          ，原因是
          密度比空氣大
          密度比空氣大
          ；
          ③為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性，可以將該氣體通入裝置F，F(xiàn)中所盛的試劑應(yīng)該是
          紫色石蕊試液
          紫色石蕊試液
          ，現(xiàn)象是
          變紅色
          變紅色
          ；
          ④做上述實驗時，為了防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境，可以將其通入裝置G吸收，G中的試劑應(yīng)該為
          氫氧化鈉溶液
          氫氧化鈉溶液
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學(xué)實驗設(shè)計．科學(xué)實驗的正確步驟應(yīng)為：①明確實驗?zāi)康�；②收集有關(guān)資料；③設(shè)計合理方案；④進行科學(xué)實驗．請你按照以上四個步驟，完成以下實驗設(shè)計，根據(jù)圖回答問題：
          （1）在實驗室中用過氧化氫（H2O2）制取氧氣．
          [明確實驗?zāi)康腯：用過氧化氫在實驗室里制取氧氣．
          [收集有關(guān)資料]過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下，迅速分解出氧氣，其反應(yīng)的文字表達式或化學(xué)方程式為：
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑（或文字表達式：過氧化氫
          MnO2
           水+氧氣）；
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑（或文字表達式：過氧化氫
          MnO2
           水+氧氣）；
          ．
          [設(shè)計合理方案]：發(fā)生裝置選用
          A
          A
          （填序號，下同），收集裝置選用
          C或D
          C或D
          ．
          [進行科學(xué)實驗]
          ①分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
          過氧化氫溶液
          過氧化氫溶液
          ，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
          二氧化錳
          二氧化錳
          ．
          ②要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇圖中的裝置
          C
          C
          （填字母）
          ③某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是
          裝置漏氣
          裝置漏氣
          ．
          ④若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是
          B
          B
          （填序號）
          A．生成物中只有氧氣    B．不需加熱    C．需加熱
          ⑤裝置A中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是
          A
          A

          A．改用分液漏斗控制液體的滴加速度  B．用體積小的錐形瓶  C．加熱反應(yīng)物
          （2）在實驗室中，可以用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳固體混合物制取氧氣．
          ①[明確實驗?zāi)康腯：
          用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳固體混合物制取氧氣
          用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳固體混合物制取氧氣
          ．
          ②[收集有關(guān)資料]：氯酸鉀是白色的固體，二氧化錳是黑色的固體．且二氧化錳在反應(yīng)中
          起催化作用
          起催化作用
          ．反應(yīng)原理（表達式）
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          ；
          ③設(shè)計合理方案：發(fā)生裝置選用
          B
          B
          ，若選用D收集裝置收集氧氣，你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是
          用帶火星的木條伸入集氣瓶口，看是否熄滅
          用帶火星的木條伸入集氣瓶口，看是否熄滅
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

          （1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
          鐵架臺
          鐵架臺
          ；b
          水槽
          水槽
          ．
          （2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          （填序號）．
          （3）用高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)的文字表達式式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ．
          （4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
          氧氣密度比空氣大
          氧氣密度比空氣大
          ．
          （5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．若制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
          AD
          AD
          ．
          （6）某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實驗后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標簽已部分受損無法判斷其是否變質(zhì)，所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校，進行了如圖所示的研究．
          試回答：
          ①放入二氧化錳的作用是
          作催化劑
          作催化劑
          ．
          ②如果該溶液未變質(zhì)，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是
          有大量氣泡產(chǎn)生
          有大量氣泡產(chǎn)生
          ，
          ③將未過期的這種雙氧水滴在傷口上，迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認為該氣體是
          氧氣
          氧氣
          ．
          【繼續(xù)回答下列問題，你可以獲得獎勵分數(shù)，最多獎勵4分，但化學(xué)總分不得超過60分】
          （7）用過氧化氫和二氧化錳為原料，使用B裝置制取氧氣時，收集完氧氣后，反應(yīng)還在繼續(xù)進行．小明同學(xué)認為，這個裝置的缺點是不能控制反應(yīng)隨時發(fā)生、隨時停止，造成了藥品的浪費．為了解決小明提出的問題，請你對原實驗裝置加以改進，或設(shè)計新的簡易實驗裝置，以便有效地控制過氧化氫的分解反應(yīng)．（請你至少寫出兩種設(shè)計方案）
          （友情提示：你可從下列用品中選取，也可自行選用其他儀器）． 
          

          


          
序號
你設(shè)計的實驗操作方案
          

          
方案一

          將長頸漏斗改用分液漏斗或注射器或膠頭滴管
          將長頸漏斗改用分液漏斗或注射器或膠頭滴管
          

          
方案二

          選用盛裝二氧化錳的小布袋，將連在小袋子上的鐵絲穿過橡皮塞并上下抽動
          選用盛裝二氧化錳的小布袋，將連在小袋子上的鐵絲穿過橡皮塞并上下抽動
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：2011-2012學(xué)年河南省九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷
				題型：填空題
			
          

						
          （9分）被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，是一種無色液
          


          體，常用做氧化劑、消毒劑和漂白劑。過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分
          


          解，生成氧氣；分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。
          


           
          


                   
          


           
          


          A          B                   
C               
D
          


          回答下列問題：
          


          （1）分液漏斗中應(yīng)加入的物質(zhì)是          
；錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是          
。
          


          （2）寫出利用該方法制取氧氣的反應(yīng)的文字表達式：                
；要想收集一瓶純凈的氧氣，最好選擇裝置       （填字母）。
          


          （3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過了一段時間后，將帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃。其原因可能是         
。
          


          （4）如果在實驗室中用此方法代替加熱高錳酸鉀制取氧氣，請簡述其優(yōu)點有哪些。（至少寫出兩點）                      
；                          
。
          


          （5）小路同學(xué)用過氧化氫制取并收集了兩瓶氧氣，準備做硫粉燃燒和鐵絲燃燒的實驗，他在瓶底都加了少量水。請你來想一想，加水的目的分別是什么?
          


                                          
；                                 
。
          


           
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學(xué)實驗設(shè)計．科學(xué)實驗的正確步驟應(yīng)為：①明確實驗?zāi)康模虎谑占嘘P(guān)資料；③設(shè)計合理方案；④進行科學(xué)實驗．請你按照以上四個步驟，完成以下實驗設(shè)計，根據(jù)圖回答問題：
          （1）在實驗室中用過氧化氫（H2O2）制取氧氣．
          [明確實驗?zāi)康腯：用過氧化氫在實驗室里制取氧氣．
          [收集有關(guān)資料]過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下，迅速分解出氧氣，其反應(yīng)的文字表達式或化學(xué)方程式為：________．
          [設(shè)計合理方案]：發(fā)生裝置選用________（填序號，下同），收集裝置選用________．
          [進行科學(xué)實驗]
          ①分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是________，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是________．
          ②要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇圖中的裝置________（填字母）
          ③某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是________．
          ④若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是________（填序號）
          A．生成物中只有氧氣　　B．不需加熱　　C．需加熱
          ⑤裝置A中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是________
          A．改用分液漏斗控制液體的滴加速度　B．用體積小的錐形瓶　C．加熱反應(yīng)物
          （2）在實驗室中，可以用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳固體混合物制取氧氣．
          ①[明確實驗?zāi)康腯：________．
          ②[收集有關(guān)資料]：氯酸鉀是白色的固體，二氧化錳是黑色的固體．且二氧化錳在反應(yīng)中________．反應(yīng)原理（表達式）________；
          ③設(shè)計合理方案：發(fā)生裝置選用________，若選用D收集裝置收集氧氣，你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是________．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習(xí)冊答案