Question

學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用．請根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識，解釋或解決以下生活中的一些常見問題．
（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是________；
（2）進(jìn)行水的凈化時(shí)，除去其中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)采用的方法是________；
（3）要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體，可采用的方法是________；（寫一種即可）
（4）為保證人身安全，進(jìn)入久未開啟的菜窖前，須做________試驗(yàn)；
（5）點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)進(jìn)行________．
（6）北宋畫家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》能夠保存至今，是因?yàn)開_______．

Answer 1

解：（1）金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同，因此物理性質(zhì)不同，故填：碳原子的排列方式不同；
（2）過濾能除去水中不溶性固體雜質(zhì)，故填：過濾；
（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不能使澄清石灰水變渾濁，可以使用澄清石灰水鑒別，故填：分解通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁的是CO₂，無變化的是CO；
（4）久未開啟的菜窖中二氧化碳的含量過高，二氧化碳不支持呼吸，量多能使人窒息死亡，需要做燈火實(shí)驗(yàn)，以檢驗(yàn)二氧化碳含量是否過高，故填：分別通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁的是CO₂，無變化的是CO；
（5）可燃性氣體不純時(shí)遇明火可能產(chǎn)生爆炸，點(diǎn)燃前需要驗(yàn)純，故填：驗(yàn)純；
（6）碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，一般不與其他物質(zhì)反應(yīng)，書寫的字畫能保存較長的時(shí)間，故填：常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑．
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同，因此物理性質(zhì)不同，過濾能除去水中不溶性固體雜質(zhì)，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳既不燃燒也不幫助呼吸，可燃性氣體不純時(shí)遇明火可能產(chǎn)生爆炸．
點(diǎn)評：本題考查了碳及其化合物的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．