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        1. 2008月22日是第十五個(gè)世界水日,它的宣傳主題為“如何應(yīng)對(duì)水缺乏”。圍繞這一主題采取的措施不合理的是
          [     ]
          A.養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣
          B.在目前條件下,大量燃燒氫氣和氧氣產(chǎn)生水供人們使用
          C.將污水處理后再使用
          D.積極探索海水淡化的新技術(shù)
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          10、2008年3月22日是第十六個(gè)“世界水日”,今年“世界水日”的主題是“涉水衛(wèi)生”.下列有關(guān)水衛(wèi)生的知識(shí)中,正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          10、2008年3月22日是第十個(gè)“世界水日”,今年“世界水日”的主題是“涉水衛(wèi)生”.下列涉水的變化中沒(méi)有化學(xué)變化的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          2008年3月22日是第十六個(gè)“世界水日”,今年“世界水日”的主題是“應(yīng)對(duì)水短缺”.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
          (1)除去污水中臭味較為有效的方法是
          加入活性炭
          加入活性炭

          (2)某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖.經(jīng)過(guò)一周觀察:試管A 和C中的鐵釘無(wú)明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕.
          ①通過(guò)探究發(fā)現(xiàn):鐵生銹是鐵與
          和氧氣 共同存在時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程.
          ②A中加入的蒸餾水要事先煮沸其目的是
          除去溶解在水中的氧氣
          除去溶解在水中的氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          2008年3月22日是第十六個(gè)“世界水日”,今年“世界水日”的主題是“涉水衛(wèi)生”. 請(qǐng)回答下列有關(guān)“水”的問(wèn)題:
          (1)水是生命之源,我國(guó)規(guī)定飲用水質(zhì)必須在感觀指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可成為飲用水.其中感官指標(biāo)的主要要求為:①不得呈現(xiàn)異色;②不得有異味;③不得含有肉眼可見(jiàn)物;④應(yīng)澄清透明.凈化水時(shí),上述指標(biāo)中的
          ①②
          ①②
          (填序號(hào))可利用活性炭的吸附作用達(dá)到,這是一個(gè)
          物理
          物理
          變化(填“物理”或“化學(xué)”).剩下的指標(biāo)可以通過(guò)加入常用的絮凝劑,如:
          明礬
          明礬
          (填一種物質(zhì)),經(jīng)沉淀、過(guò)濾后達(dá)到.
          (2)水中可以溶解很多物質(zhì),供給生命需要.但水中溶解不同的物質(zhì)對(duì)生命活動(dòng)產(chǎn)生不同的影響.
          ①魚(yú)類可在水中呼吸,是因?yàn)樗腥芙庥猩倭?!--BA-->
          O2
          O2
          (填粒子符號(hào)).
          ②硬水是含可溶性鈣、鎂化合物較多的水,其中的可溶性鈣、鎂化合物在水中是以鈣離子、鎂離子的形式存在.請(qǐng)寫(xiě)出鈣離子、鎂離子符號(hào):
          Ca2+
          Ca2+
          Mg2+
          Mg2+
          .我們可以
          煮沸
          煮沸
          (填軟化硬水的一種方法)來(lái)降低水的硬度.

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