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          下列物質(zhì)不是由金屬和酸通過置換反應(yīng)反應(yīng)制得的是（   ）                 
          A．MｇSO4B．FeCl3C．FeSO4D．ZnSO4
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)的條件：（1）對金屬的要求，必須是金屬活動性順序中排在氫以前的金屬；（2）對酸的要求，這里所指的酸并不是所有的酸，主要是指稀鹽酸和稀硫酸；硫酸鎂由鎂與硫酸發(fā)生置換反應(yīng)直接得到；鐵與稀鹽酸反應(yīng)得到氯化亞鐵，不能生成氯化鐵；硫酸鋅可由鋅與稀硫酸反應(yīng)得到；故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （6分）金屬材料包括純金屬以及它們的合金，在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中起著非常重要的作用。（1）某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進行探究。
          提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液。
          【作出猜想】他們考慮到鐵的活動性比銅強，對3種金屬的活動性順序作出如下猜想。
          猜想一：                    ；
          猜想二：鐵>銅>錳；
          猜想三：鐵>錳>銅。
          【設(shè)計實驗】為了驗證猜想成立，同學(xué)們分成三組，分別針對一種猜想設(shè)計實驗方案：
          ①第一組驗證猜想一。實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象；
          ②第二組驗證猜想二。實驗方案是將錳片放入             中，觀察現(xiàn)象；
          ③第三組驗證猜想三。實驗方案是（只用兩個實驗）：
                                                                                    。
          【實驗及結(jié)論】各組通過實驗和交流，確認猜想一是正確的。第一組同學(xué)的實驗現(xiàn)象是：
                                                                                  。
          （2）銅與鋅的合金稱為黃銅，有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某種黃銅的組成，取20g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入同一種稀硫酸，并將每次加入稀硫酸的質(zhì)量和充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：
           
          		加入稀硫酸的質(zhì)量（g）
          		充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量（g）
          第1次
          		20
          		17.4
          第2次
          		20
          		14.8
          第3次
          		20
          		12.2
          第4次
          		20
          		12.0
          第5次
          		20
          		m
           
          ①表格中m=          ；
          ②黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          金屬單質(zhì)家族四兄弟W、X、Y、Z，不小心掉入稀鹽酸池，神情如圖所示:

          則W、X、Y、Z的金屬活動性順序為（    ）
          A．X>W>Z>YB．Z>X>W>YC．W>X>Y>ZD．Y>Z>X>W
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          鐵暴露在空氣中會生銹。不知你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好像是生了“銹”一樣。某化學(xué)活動小組對此進行了探究。
          【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)？
          【猜想與假設(shè)】猜想①：可能與空氣沒有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”。
          猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；
          猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮氣作用而“生銹”；
          猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；
          猜想⑤：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)。
          【收集證據(jù)】（一）查閱有關(guān)資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)。
          （二）實驗探究：針對上面的猜想①至猜想⑤，化學(xué)活動小組依次設(shè)計了實驗方案，進行了實驗驗證，并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象。請你將他們設(shè)計的可行的實驗探究方案，填寫在下表中。
          猜想
          		可行的實驗方案
          		觀察到的實驗現(xiàn)象
          猜想①
          		將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象。
          		果肉表面不變色。
          猜想②
          		 
          		果肉表面變色。
          猜想③
          		 
          		果肉表面不變色。
          猜想④
          		 
          		果肉表面不變色。
          猜想⑤
          		 
          		溫度高的先變色。
          【得出結(jié)論】                                                  。
          【反思與評價】（1）在②—⑤四種猜想中，你認為猜想          （填代號）最不合理，理由是                                                。
          （2）在驗證猜想①時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時間長了也會變色，其可能的原因是                                       。
          【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是                                                                     。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某化學(xué)興趣小組為測定Zn、Cu、Ag三種金屬的活動順序，設(shè)計了四種方案，每種方案所用試劑如下，其中可行的是（  ）。
          A．Zn、Cu、AgNO3溶液B．Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液
          C．Zn、Cu、Ag、稀硫酸D．Ag、CuSO4溶液、AgNO3溶液
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          (3分)小北在三線測試中抽取的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，內(nèi)容包括：銅在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)。下圖是他實驗操作考試中的部分情景。

          (1)上圖中有一處錯誤的操作，該操作是___________________________
          (2)鋁絲與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          某工廠實驗室的廢水中含有大量的硝酸銀和硝酸銅，某同學(xué)想從上述的廢液中回收金屬銀，并得到副產(chǎn)品固體。
                  
          ⑴ 請指出上述實驗操作中的錯誤                           
          ⑵ 寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                   
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          問含有AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合液中，加入一定量的鋅粒，充分反應(yīng)后過濾，問濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣體生成，則濾出的固體中一定有（　　　　�。�
          A．Ag、Cu、MgB．Cu、Mg、ZnC．Ag、Cu、ZnD．Ag、Mg、Zn
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （2011年山東臨沂，13題）相同質(zhì)量的M、N兩種活潑金屬，分別與足量的稀鹽酸在室溫下發(fā)生反應(yīng)（M、N在生成物中的化合價為均為+2價），生成H2的質(zhì)量m和反應(yīng)時間t的關(guān)系如右下圖所示。  

          （1）金屬活動順序是M比N         (填“強”或“弱”)；相對原的相對原子質(zhì)量是M比N的         （填“大”或“小”）。
          （2）M與稀鹽酸反應(yīng)結(jié)束后，消耗稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為         g。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案