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        1. 根據(jù)下面所提供的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
          (1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
          集氣瓶
          集氣瓶
          ;②
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取H2和CO2時(shí),都可選用的氣體發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填序號(hào),下同),收集O2和CO2時(shí)都可選用的裝置是
          E
          E

          (3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為
          2KMn04
            △  
          .
           
          K2Mn04+MNO2+O2↑或2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑或2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KMn04
            △  
          .
           
          K2Mn04+MNO2+O2↑或2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑或2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2

          (4)小冬選用上圖中的裝置進(jìn)行CO2的制取,他看到發(fā)生裝置中有氣泡冒出,然后把導(dǎo)氣管插入到澄清的石灰水中,未觀察到渾濁現(xiàn)象.其原因可能是(寫(xiě)出一條即可)
          選擇了C裝置作氣體發(fā)生裝置;
          選擇了C裝置作氣體發(fā)生裝置;

          (5)小冬為了探究H2CO3具有酸性,而CO2不具有酸性,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)寫(xiě)出將觀察到的現(xiàn)象:

          現(xiàn)象:試紙
          不變色
          不變色
          ;現(xiàn)象:試紙
          變紅色
          變紅色
          分析:(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有完善的設(shè)備、儀器和藥品供我們做實(shí)驗(yàn),只有很好的認(rèn)識(shí)它們,做試驗(yàn)才能得心應(yīng)手.
          (2)制取H2和CO2時(shí),使用固體+液體反應(yīng),不需加熱,所以選用B裝置;O2和CO2密度大于空氣,所以用向上排空氣法;
          (3)熟練記憶氧氣的化學(xué)方程式,制取氧氣的藥品有高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水;
          (4)進(jìn)行CO2的制取,看到發(fā)生裝置中有氣泡冒出,然后把導(dǎo)氣管插入到澄清的石灰水中,未觀察到渾濁現(xiàn)象,考慮:澄清石灰水未變渾濁,可以肯定沒(méi)有生成碳酸鈣,分析造成沒(méi)有形成碳酸鈣沉淀的原因;
          (5)探究H2CO3具有酸性,而CO2不具有酸性時(shí),根據(jù)其性質(zhì)回答問(wèn)題.
          解答:解:(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①集氣瓶  ③長(zhǎng)頸漏斗.
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取H2和CO2時(shí),使用固體+液體反應(yīng),不需加熱,故都可選用的氣體發(fā)生裝置是B;收集O2和CO2時(shí),密度大于空氣,所以用向上排空氣法,故都可選用的裝置是E.
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMn04
            △  
          .
           
          K2Mn04+MnO2+O2↑或2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑或2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑.
          (4)小冬選用上圖中的裝置進(jìn)行CO2的制取,他看到發(fā)生裝置中有氣泡冒出,然后把導(dǎo)氣管插入到澄清的石灰水中,未觀察到渾濁現(xiàn)象.其原因可能是:①選擇了C裝置作氣體發(fā)生裝置;②裝置的氣密性不好;③鹽酸的濃度過(guò)大;制得的CO2氣體中含有HCl氣體;④石灰水是久置的等等;
          (5)小冬為了探究H2CO3具有酸性,而CO2不具有酸性,故他將觀察到的現(xiàn)象:試紙、不變色;現(xiàn)象:試紙、變紅色.
          故答為:
          (1)①集氣瓶  ③長(zhǎng)頸漏斗    
          (2)B   E
          (3)2KMn04
            △  
          .
           
          K2Mn04+MnO2+O2↑或2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑或2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          (4)答案有多種,只要寫(xiě)對(duì)了一點(diǎn)即可,如:①選擇了C裝置作氣體發(fā)生裝置;
          ②裝置的氣密性不好;③鹽酸的濃度過(guò)大;制得的CO2氣體中含有HCl氣體;④石灰水是久置的等等.
          (5)不變色   變紅色
          點(diǎn)評(píng):根據(jù)制取裝置判斷制的原理反應(yīng)時(shí),應(yīng)由裝置的適用范圍確定制取氣體時(shí)所選用的藥品,從而對(duì)反應(yīng)的原理進(jìn)行判斷.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2005?岳陽(yáng))根據(jù)下面所提供的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
          集氣瓶
          集氣瓶
          ;②
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取H2和CO2時(shí),都可選用的氣體發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填序號(hào),下同),收集O2和CO2時(shí)都可選用的裝置是
          E
          E

          (3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
          2KMn04
            △  
          .
           
          K2Mn04+MnO2+O2
          2KMn04
            △  
          .
           
          K2Mn04+MnO2+O2

          (4)小冬選用圖中的裝置進(jìn)行CO2的制取,他看到發(fā)生裝置中有氣泡冒出,然后把導(dǎo)氣管插入到澄清的石灰水中,未觀察到渾濁現(xiàn)象.其原因可能是(寫(xiě)出一條即可)
          裝置的氣密性不好(合理答案均可)
          裝置的氣密性不好(合理答案均可)

          (5)小冬為了探究H2CO3具有酸性,而CO2不具有酸性,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).

          請(qǐng)寫(xiě)出將觀察到的現(xiàn)象:
          現(xiàn)象:試紙
          不變色
          不變色
          ;   
          現(xiàn)象:試紙
          變紅色
          變紅色

          問(wèn):你認(rèn)為他通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)
          (能、不能)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?BR>(6)工業(yè)上可將CO2與氨氣合成尿素[CO(NH22],給農(nóng)作物施用尿素,主要是為了補(bǔ)充
          元素.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          根據(jù)下面所提供的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱①________;②________.
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取H2和CO2時(shí),都可選用的氣體發(fā)生裝置是________(填序號(hào),下同),收集O2和CO2時(shí)都可選用的裝置是________.
          (3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
          (4)小冬選用圖中的裝置進(jìn)行CO2的制取,他看到發(fā)生裝置中有氣泡冒出,然后把導(dǎo)氣管插入到澄清的石灰水中,未觀察到渾濁現(xiàn)象.其原因可能是(寫(xiě)出一條即可)________.
          (5)小冬為了探究H2CO3具有酸性,而CO2不具有酸性,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).

          請(qǐng)寫(xiě)出將觀察到的現(xiàn)象:
          現(xiàn)象:試紙________; 
          現(xiàn)象:試紙________.
          問(wèn):你認(rèn)為他通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)________(能、不能)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br/>(6)工業(yè)上可將CO2與氨氣合成尿素[CO(NH22],給農(nóng)作物施用尿素,主要是為了補(bǔ)充________元素.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)下面所提供的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱①        ;②        。

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取H2和CO2時(shí),都可選用的氣體發(fā)生裝置是        (填序號(hào),下同),收集O2和CO2時(shí)都可選用的裝置是        。

          (3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為                                    。

          (4)小冬選用上圖中的裝置進(jìn)行CO2的制取,他看到發(fā)生裝置中有氣泡冒出,然后把導(dǎo)氣管插入到澄清的石灰水中,未觀察到渾濁現(xiàn)象。其原因可能是(寫(xiě)出一條即可)                                 

          (5)小冬為了探究H2CO3具有酸性,而CO2不具有酸性,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫(xiě)出將觀察到的現(xiàn)象:   

          現(xiàn)象:試紙                      現(xiàn)象:試紙         

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2005年湖南省岳陽(yáng)市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          根據(jù)下面所提供的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱①______;②______.
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取H2和CO2時(shí),都可選用的氣體發(fā)生裝置是______(填序號(hào),下同),收集O2和CO2時(shí)都可選用的裝置是______.
          (3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ K2Mn04+MnO2+O2

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