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          【題目】每年3月22日是“世界水日”宣傳水資源的重要性，下列做法不利于水資源保護(hù)的是（ ）
          A.將硬水煮沸后作為生活用水
          B.積極研究海水淡化技術(shù)
          C.禁止行船向河中拋散雜物
          D.大量開采和使用地下水
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：A、將硬水煮沸后作為生活用水，可以減少硬水對(duì)人體健康的危害，利于水資源保護(hù)，故A正確； 
          B、積極研究海水淡化技術(shù)可以緩解淡水危機(jī)，故B正確；
          C、禁止行船向河中拋散雜物可以防止水污染，故C正確；
          D、大量開采和使用地下水會(huì)破壞地下水資源，故D錯(cuò)誤．
          故選：D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，錯(cuò)誤的是（ ）
          A.熱脹冷縮﹣﹣分子大小隨溫度的變化而改變
          B.花香四溢﹣﹣分子不停地運(yùn)動(dòng)
          C.食物腐敗﹣﹣分子發(fā)生變化
          D.酒精揮發(fā)﹣﹣分子間間隔變大
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】每100g黑木耳中含鐵185mg，是常見天然食品中最高的，這里的“鐵”應(yīng)理解為（ ）
          A.分子
          B.原子
          C.離子
          D.元素
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鐵在生產(chǎn)生活中應(yīng)用十分廣泛．鐵的冶煉和利用已成為目前科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重要課題．
          （1）生活中使用的防寒熱帖利用了鐵生銹原理，其工作過程中實(shí)現(xiàn)了由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能．
          （2）鐵礦石冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過程，把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐，在高溫下，利用焦炭和氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來，得到鐵合金．一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為 ．
          （3）甲同學(xué)為探究鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先后進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表： 
          第一次
          第二次
          第三次
          第四次
          所取合金的質(zhì)量∕g
          10
          10
          20
          30
          所加稀硫酸的質(zhì)量∕g
          100
          120
          80
          X
          生成氫氣的質(zhì)量∕g
          0.3
          0.3
          0.3
          Y
          請(qǐng)回答：上表第四次實(shí)驗(yàn)中合金力的鐵恰好與稀硫酸完全反應(yīng)，則Y=g，該鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少（寫出計(jì)算過程）？
          （4）乙同學(xué)提出單質(zhì)碳也具有還原性，碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為 ， 為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石？于是，他模擬工業(yè)煉鐵設(shè)計(jì)如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)（查閱資料獲知NaOH溶液可吸收CO2氣體）； 
          ①取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末．一份與足量的碳粉均勻混合放入下圖裝置A的硬質(zhì)試管總；另一份放入下圖裝置B的硬質(zhì)玻璃管中．
          ②裝置A和B兩組實(shí)驗(yàn)同時(shí)開始進(jìn)行．在裝置B的反應(yīng)中，實(shí)驗(yàn)開始前，先（選填“通CO”或“加熱”）；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫．

          此時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置B的硬質(zhì)玻璃管中固體完全由色變?yōu)?/span>色，裝置A的硬質(zhì)試管中仍有紅色固體．因而他認(rèn)為焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，不易完全反應(yīng)時(shí)工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個(gè)原因．
          （5）丙同學(xué)經(jīng)過查閱資料發(fā)現(xiàn)除了上述原因外，工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其它原因，試寫出其中的一個(gè) ．
          （6）丁同學(xué)利用圖B裝置，取不同質(zhì)量的鐵的氧化物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下： 
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          鐵的氧化物質(zhì)量/g
          生成鐵的質(zhì)量/g
          1
          4.00
          2.81
          2
          8.00
          7.62
          3
          10.00
          7.01
          4
          12.00
          8.42
          5
          14.00
          9.81
          6
          16.00
          11.22
          7
          18.00
          12.63
          8
          20.00
          14.03
          從上表可以看出進(jìn)行第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)，所得數(shù)據(jù)十分不可靠，故舍去．請(qǐng)分析造成此種結(jié)果的原因主要可能是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對(duì)原子構(gòu)成的理解錯(cuò)誤的是（ ）
          A.原子核是不可分割的實(shí)心球體
          B.原子核在原子中所占空間很小
          C.原子整體不顯電性
          D.原子質(zhì)量主要集中在原子核上
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列符號(hào)中表示的含義最多的是（ ）
          A.N
          B.2H
          C.Hg
          D.Cl
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到10g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示． 

          （1）從圖中可以看出，10g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是g．
          （2）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】食品安全與人的健康密切相關(guān)．下列做法會(huì)危害人體健康的是（ ）
          A.做菜時(shí)用鐵強(qiáng)化醬油調(diào)味
          B.用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品
          C.食用面條時(shí)放入少量食醋
          D.在煲好的雞湯中放人適量加碘食鹽
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室里制備和收集氣體，據(jù)此回答下列問題： 
          （1）儀器a的名稱是；
          （2）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制氧氣時(shí)，選用的發(fā)生裝置是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 要收集0.64g氧氣，需要H202的質(zhì)量是g．
          （3）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ．
          （4）乙炔是一種無色、無味、難溶于水的氣體，密度和空氣接近，收集乙炔氣體時(shí)可選用的裝置是 ．
          （5）同學(xué)們用濃鹽酸和塊狀石灰石反應(yīng)制取二氧化碳，并將得到的氣體通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．小英認(rèn)為澄清石灰水已經(jīng)變質(zhì)；小青認(rèn)為得到的CO2中混有氣體，他們?yōu)榱俗C明自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： ①小英將氣體通入到新制的澄清石灰水中，但仍未發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁；
          ②小青取與塊狀石灰石反應(yīng)制取的CO2 ， 并將產(chǎn)生的氣體通入原澄清石灰水中，變渾濁，請(qǐng)寫出石灰水變渾濁的化學(xué)方程式 ．
          

			
          

			
          
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