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        1. 【題目】從廢舊液晶顯示器的主材ITO(主要成分是含銦、錫的氧化物)中回收銦(In)和錫(Sn)的工藝流程如下圖所示。請回答下列問題:

          1InCl3中銦元素的化合價為________________

          2)反應③的基本反應類型是____________,固體B中一定含有的元素是____________。

          3)工藝流程中多次用到過濾操作,該操作中用到的玻璃棒的作用是______________。

          4)寫出ZnSnCl2反應的化學方程式:______________

          【答案】+3 置換反應 Sn、In 引流

          【解析】

          1)氯元素顯-1價,設銦元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得: x+-1)×3=0,則x=+3價。故填:+3;

          2)反應InCl3Zn反應生成氯化鋅和銦,該反應是單質(zhì)與化合物反應生成單質(zhì)與化合物,屬于置換反應;反應SnCl2和過量的In反應生成SnInCl3,固體BInSn,所以B中一定含有的元素是Sn、In。故填:Sn、In

          3)工藝流程中多次用到過濾操作,過濾操作中用到的玻璃棒的作用是引流;故填:引流;

          4ZnSnCl2反應生成氯化鋅和錫,反應的化學方程式為:。故填:。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】以下是實驗室制取和收集氣體的裝置圖。

          1)儀器d的名稱是_____。

          2)利用甲裝置,選擇高錳酸鉀制取氧氣,反應的方程式為_____。

          3)實驗室利用鋅粒和稀硫酸溶液制取氫氣,反應方程式為_____,為使實驗隨開隨用、隨關隨停,應選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置編號),收集氫氣應選擇裝置_____(填“戊”或“已”),若改用裝置丁收集,氣體應從導管的_____(填“e”或“f”)端通入。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗設計不能達到預期目的的是( )

          選項

          實驗目的

          實驗設計

          選項

          實驗目的

          實驗設計

          A

          實驗室制取二氧化碳

          B

          二氧化碳的檢驗

          C

          探究空氣中氧氣的含量

          D

          探究分子的運動

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某;瘜W小組對熱水壺底部水垢的主要成分進行 了如下探究,請完成以下活動并回答相關問題。

          1[查閱資料]

          天然水中含有Ca2+、Mg2+HCO3-等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)一水垢 (主要成分為碳酸鹽和堿)。有關物質(zhì)的溶解性見下表( 20°C):

          陰離子

          陽離子

          OH-

          CO32-

          HCO3-

          Ca2+

          微溶

          不溶

          可溶

          Mg2+

          不溶

          微溶

          可溶

          根據(jù)上述物質(zhì)的溶解性,小組同學確定水垢的主要成分中一定含有的兩種物質(zhì)____(寫化學式)可能含有Ca(OH)2MgCO3

          2[提出問題 ]水垢的主要成分中是否含有Ca(OH)2MgCO3?

          [實驗方案1]確定水垢中是否含Ca(OH)2

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論

          在少量研碎的水垢中,加入適量的蒸餾水充分攪拌,過濾,在濾液里加入Na2CO3溶液。

          ___

          水垢中無Ca(OH)2.

          [實驗方案2]確定水垢中是否含MgCO3

          利用下列實驗裝置,完成實驗2探究。其主要實驗步驟如下:

          按上圖組裝后,9.8 g水垢試樣放入錐形瓶中,打開止水夾K ,從導管a處緩緩鼓入空氣,一段時間后精確稱量D、E裝置總質(zhì)量為600.0 g關閉止水夾K ,加入足量稀鹽酸溶液,待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開止水夾K ,從導管a處再次緩緩鼓入空氣,一段時間后稱量裝置D、E的總質(zhì)量為604.4g (注意:堿石灰主要成分為CaONaOH的混合物)。

          3[實驗討論]

          ①加入藥品前應檢查裝置氣密性;待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開止水夾K ,緩緩鼓入空氣的目的是____。

          如果省略這一步驟會使得 最終得到的結(jié)果___(填“偏大”或“偏小”或“無影響”)

          ②裝置B中生成CO2的質(zhì)量為___g。通過計算說明該水垢中_( 填序號)MgCO3.

          A 一定

          B 一定不

          C 可能

          D 無法確定

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】自來水消毒過程中發(fā)生的某個反應的微觀示意圖如下。下列有關該反應的說法正確的是()

          A.屬于置換反應

          B.反應物和生成物中共有兩種氧化物

          C.反應前后原子總數(shù)不變

          D.反應前后元素的化合價都不變

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學用語是學好化學的重要工具,請用化學用語填空。

          (1)保持雙氧水的化學性質(zhì)的微粒是_________________________。

          (2)2個亞鐵離子_________________________

          (3)標出硝酸銨中氮元素的化合價_________________________。

          (4)“西氣東輸”是我國能源策略,這里的“氣”的主要成分是_________________________

          (5)純堿溶液中的陰離子_________________________。

          (6)4個乙醇分子_________________________

          (7)葡萄糖的化學式為_________________________。

          (8)氦氣_________________________。

          (9)表示一個氧原子,則表示_____________________

          (10)已知硫氰化鈣的化學式為Ca (SCN)2,試寫出硫氰化鉀的化學式_____________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】材料一:1673年,玻義耳曾經(jīng)做過一個實驗:在密閉的曲頸瓶中加熱金屬時,得到了金屬灰,冷卻后打開容器,稱量金屬灰的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)與原來金屬相比質(zhì)量增加了。

          材料二:1703年,施塔爾提出燃素學說,其主要觀點有:①燃素是組成物體的一種成分,一般條件下被禁錮在可燃物中;②燃素在可燃物燃燒時會分離出來,且燃素可穿透一切物質(zhì)。

          材料三:1756年,羅蒙諾索夫重做了玻義耳的實驗。他將金屬鉛裝入容器后密封、稱量。然后把容器放到大火上加熱,銀白色的金屬變成了灰黃色,待容器冷卻后再次稱量,發(fā)現(xiàn)容器的總質(zhì)量沒有發(fā)生變化。羅蒙諾索夫?qū)Υ说慕忉屖牵?/span>容器里原來有一定量的空氣,且容器中的空氣質(zhì)量減少多少,金屬灰的質(zhì)量就比金屬增加多少,在化學變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的。后來,拉瓦錫等科學家經(jīng)過大量的定量實驗,推翻了燃素學說,質(zhì)量守恒定律得到公認。

          1)由燃素學說可知,物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應該減少。請根據(jù)所學知識寫出一個可以推翻燃素學說的事實:__________________________________。

          2)羅蒙諾索夫重做了玻義耳的實驗是基于金屬加熱后,增加的質(zhì)量并非來自燃素而是來自________________的假設。

          3)對比材料一和材料三,玻義耳錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的一個重要原因是__________________________________。

          4)質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)過程,給我們的啟示是________________。

          A.分析問題應該全面、嚴謹

          B.實驗的成功與否,取決于藥品的選擇

          C.定量方法是科學研究的重要方法

          D.科學研究既要尊重事實,也要勇于創(chuàng)新

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中應用廣泛。請回答相關問題:

          1)鹽酸和硫酸都是重要的酸,它們具有相似化學性質(zhì)的原因是在水溶液中都能解離出酸根離子和_____(填寫符號);它們在工業(yè)上常用于金屬除銹,請寫出用鹽酸除去鐵銹的化學方程式_____。

          2)酸和堿的中和反應在實際中應用廣泛。我市某校化學實驗室廢液中有殘留的硫酸,用pH試紙測定該廢液的pH_____7.若直接排放會導致環(huán)境污染,從經(jīng)濟可行的角度考慮,選用熟石灰處理該廢液,有關化學方程式為_____

          3)小蘇打是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一,在醫(yī)療上也是治療胃酸過多癥的一種藥劑,請寫出該反應的化學方程式_____。

          4)現(xiàn)有BaNO32溶液、稀硫酸、Na2CO3溶液、KOH溶液和CuSO4溶液。請從下列選項中,選擇能夠與上述物質(zhì)發(fā)生復分解反應、并有氣體生成的物質(zhì),寫出反應的化學方程式_____。

          A 稀鹽酸 B 燒堿溶液 C 硝酸鉀溶液

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】AB、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì),D是一種會產(chǎn)生溫室效應的氣體,E能使紫色石蕊試液變紅。物質(zhì)轉(zhuǎn)化關系如圖所示(反應條件、部分反應物和生成物已略去,“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應,“”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系)。

          1)若A、B均為單質(zhì),C為天然氣主要成分。請回答:

          C物質(zhì)由_____構(gòu)成(填微粒名稱)。

          AB反應的化學方程式_____

          D轉(zhuǎn)化為E的反應屬于_____(填基本反應類型)。

          2)若A、BC、D為不同類別的化合物,且B、C可以相互轉(zhuǎn)化。請回答:

          ①物質(zhì)A中的陽離子為_____。(填離子符號)

          C轉(zhuǎn)化為B反應的化學方程式_____。

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