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        1. 下列裝置常用于初中實(shí)驗(yàn)室里制備和收集氣體,據(jù)此回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中儀器a的名稱是______;
          (2)將裝置A、C組合可以制取______氣體;裝置B、D組合可制取______氣體,請(qǐng)寫出制取該氣體的一個(gè)化學(xué)方程式:______.

          解:(1)儀器a是用來(lái)收集氣體的集氣瓶;
          (2)由題意知:圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體,符合反應(yīng)需要加熱,收集的氣體不能與水反應(yīng)或溶解,故為氧氣,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室制取氫氣、二氧化碳均不需加熱;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w常溫下進(jìn)行,反應(yīng)物為固體與液體反應(yīng),二氧化碳可溶于水,且密度比空氣的大,故應(yīng)選用上圖中裝置的組合是B、D,實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水制取氧氣,也可用此裝置,因?yàn)榉磻?yīng)不需加熱,氧氣密度比空氣大;使用大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,使用雙氧水制取氧氣的方程式為:2H2O22H2O+O2↑;
          故答案為:(1)氧氣或O2;(2)二氧化碳或氧氣; CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O或2H2O22H2O+O2↑.
          分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
          (2)圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體,符合反應(yīng)需要加熱,收集的氣體不能與水反應(yīng)或溶解;B、D組合可制取的氣體,符合反應(yīng)不需加熱,收集的氣體密度比空氣大,據(jù)此分析并書寫相關(guān)反應(yīng)的方程式.
          點(diǎn)評(píng):了解氣體制取裝置的選擇和連接方法;掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的方法、反應(yīng)原理.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?黃石模擬)下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:
          (1)指出編號(hào)儀器名稱:①
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)
          ;
          (2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          .利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是
          導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出
          導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出
          時(shí).用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后,還需向集氣瓶?jī)?nèi)加入適量氫氧化鈉溶液,目的是
          吸收二氧化硫,防止造成空氣污染
          吸收二氧化硫,防止造成空氣污染

          (3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是
          BE
          BE
          (從A-E中選擇),制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→
          efcd
          efcd
          (用端口字母表示).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2010?賀州)下列裝置常用于初中實(shí)驗(yàn)室里制備和收集氣體,據(jù)此回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中儀器a的名稱是
          集氣瓶
          集氣瓶
          ;
          (2)將裝置A、C組合可以制取
          氧氣或O2
          氧氣或O2
          氣體;裝置B、D組合可制取
          二氧化碳或氧氣
          二氧化碳或氧氣
          氣體,請(qǐng)寫出制取該氣體的一個(gè)化學(xué)方程式:
          CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O或2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O或2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?張掖)下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題

          (1)指出編號(hào)儀器名稱:②
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗

          (2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2

          (3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是
          B、D
          B、D
          (從A--E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是
          可以隨時(shí)使反應(yīng)進(jìn)行,也可以隨時(shí)使反應(yīng)停止
          可以隨時(shí)使反應(yīng)進(jìn)行,也可以隨時(shí)使反應(yīng)停止
          ,該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從
          b
          b
          端進(jìn)入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使個(gè)G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→
          e→f→c→d
          e→f→c→d
          (用端口字母表示).
          (4)將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后,測(cè)得該裝置中溶液的pH、
          (填“>”、“<”或“=”)7.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下列裝置常用于初中實(shí)驗(yàn)室里制備和收集氣體,據(jù)此回答下列問(wèn)題:
          (1)圖中儀器a的名稱是__________;
          (2)將裝置A、C組合可以制取_____氣體;裝置B、D組合可制取______氣體,請(qǐng)寫出制取該氣體的一個(gè)化學(xué)方程式:________________。

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