【題目】已知A~F是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物已略去）。其中B為紅色固體。請回答下列問題：
（1）B的化學(xué)式為_____。
（2）寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
反應(yīng)②：_____。
反應(yīng)④：_____。
（3）反應(yīng)③的實驗現(xiàn)象為_____。
（4）反應(yīng)①~④沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____。
【答案】Fe2O3 
紅色固體逐漸變?yōu)楹谏?/span> 復(fù)分解反應(yīng)
【解析】
根據(jù)B為紅色固體，A與B在高溫條件下反應(yīng)生成D和E，可推出B為Fe2O3，反應(yīng)①條件為通電，則D為H2O，推出A為H2，則E為Fe；由B與C.在高溫條件下反應(yīng)生成E和F，且F在高溫條件下可轉(zhuǎn)化為C，可知C為CO，F為CO2，經(jīng)驗證，推到正確。
（1）B為Fe2O3，故填：Fe2O3；
（2）反應(yīng)②是氫氣和氧化鐵在高溫條件下生成鐵和水，反應(yīng)的方程式為：。
反應(yīng)④是二氧化碳和碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，反應(yīng)的方程式為：。
故填：；；
（3）反應(yīng)③是氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，實驗現(xiàn)象為紅色固體逐漸變?yōu)楹谏９侍睿杭t色固體逐漸變?yōu)楹谏?/span>
（4）反應(yīng)①是水通電生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)是分解反應(yīng)；反應(yīng)②是氫氣和氧化鐵在高溫條件下生成鐵和水，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)；反應(yīng)③是氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)不是基本反應(yīng)類型；反應(yīng)④是二氧化碳和碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，反應(yīng)①~④沒有涉及的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)。故填：復(fù)分解反應(yīng)。
狀元坊全程突破導(dǎo)練測系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
（1）下圖是自來水廠凈水過程示意圖。
①明礬可作絮凝劑用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以_____使之從水中沉降出來。
②以上凈水過程中，過濾池的作用是_____。
（2）現(xiàn)要把一瓶渾濁的河水進(jìn)行過濾，除要用到鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒、燒杯外，還需要用到的儀器是_____；過濾中要注意“一貼二低三靠”，“三靠”中的其中“一靠”是指傾倒液體的燒杯尖嘴要緊靠玻璃棒的中部，這樣操作的原因是_____。
（3）鍋爐用水硬度高了內(nèi)部容易結(jié)垢，既浪費燃料，又易使內(nèi)部管道局部過熱而造成危險。為此，常采用下列措施。
①鍋爐要使用軟水。日常生活中，可用_____來檢驗軟水和硬水。
②定期清洗鍋爐。水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，工業(yè)上常用鹽酸清洗。鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容），回答有關(guān)問題：
周期 族 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 |
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3 |
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(1)請寫出關(guān)于鈹元素的一條信息_________________________________。
(2)表中3號和11號元素原子的最外層電子數(shù)相同，都易__________（填“得到”或“失去”）電子。鈉元素和氟元素組成化合物的化學(xué)式為___________，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是___________（填“分子”原子”或“離子”）。
(3)在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是____________（填字母序號）。
a.C和Ne
b.Be和Mg
C.Al和Si
d.S和O
(4)氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化硅氣體（SiF4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲和乙的溶解度如下表，20 °C時，將甲、乙兩種固體各18g，分別加人盛有50g水的燒杯中，充分溶解后，可觀察到如圖所示的現(xiàn)象，請回答下列問題：
溫度/°C | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度/g | 甲 | 35.7 | 36.0 | 36.5 | 37.3 | 38.4 |
乙 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 85.5 | 110 | |
（1）40°C時甲物質(zhì)的溶解度是_____g。
（2）燒杯1中溶液是_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。
（3）乙物質(zhì)中含有少量的甲物質(zhì)，通過_____方法可以提純乙物質(zhì)。
（4）將溫度升高到80°C，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量_____（填“相等”、“不相等’或“無法判斷”）（不考慮水分蒸發(fā)）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】按要求填空：
（1）空氣中含量最多的氣體___________（填化學(xué)式），標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價____________。
（2）下表列出的是某品種西瓜每100g食用部分的主要營養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)。
營養(yǎng)成分 | 水分 | 蛋白質(zhì) | 脂肪 | 糖類 | X | 鈣鐵鋅 |
質(zhì)量 | 92.5g | 0.7g | 0.2g | 6.1g | 6.8mg | 17.1mg |
表中“X”是指人體所需六大基本營養(yǎng)素中的_________，西瓜中含有的__________元素可預(yù)防貧血。
（3）圖中表示氧化汞分子受熱分解發(fā)生反應(yīng)的示意圖：
根據(jù)上圖你能獲得的信息有：_______________（填符合題意的2條即可）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】圖3表示元素化合價與物質(zhì)類別的關(guān)系，“→” 表示物質(zhì)類別之間可以轉(zhuǎn)化。A、B、C、D是初中所學(xué)物質(zhì)，分別由H、C、O中的一種、兩種或三種元素組成。下列說法正確的是
A.D→C的轉(zhuǎn)化一定可以發(fā)生
B.A→C的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C.B→C的反應(yīng)條件一定是點燃
D.A的化學(xué)式一定是O2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在生產(chǎn)生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”。
（1）青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣。這里的“鈣”是指_（填“原子”或“元素”）。下列食品中，能提供豐富蛋白質(zhì)的是_____（填字母序號）。
（2）洗潔精能清除油污，這是利用它的 作用。
（3）化石燃料包括煤、 和天然氣,天然氣(主要成分為甲烷)燃燒的化學(xué)方程式為_________________。
（4）在舉重運動員比賽時，常用的防滑劑的有效成分是堿式碳酸鎂〔Mg5(OH)2(CO3)4〕，它分解的化學(xué)方程式為：Mg5(OH)2(CO3)4△5MgO + X + 4CO2↑,則X的化學(xué)式為_____ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面關(guān)于某反應(yīng)微觀示意圖的說法正確的是
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.反應(yīng)前后各種元素的化合價都不變
C.該反應(yīng)中有兩種化合物
D.參加反應(yīng)的甲和乙分子個數(shù)比為4: 1
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組同學(xué)在實驗室對粗鹽樣品中難溶性雜質(zhì)進(jìn)行了去除，流程如圖1：
（1）操作①的目的是_________；操作③的名稱是______；操作④用蒸發(fā)結(jié)晶而不用降溫結(jié)晶的理由是________。
（2）用提純得到的“精鹽”配制的氯化鈉溶液，經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因一定有_________（填序號）。
A 量取水時俯視讀數(shù)
B 稱量時精鹽與砝碼放反了
C 量取水時仰視讀數(shù)
D 裝瓶時有少量溶液灑出
（3）查閱資料得知：粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的可溶性雜質(zhì)（假定可溶性雜質(zhì)只有一種氯化鎂），為了得到較純凈的氯化鈉，小組同學(xué)將所得的“精鹽”又作了如下處理如圖2：
①生成白色沉淀的化學(xué)方程式為____________。
②溶液Ⅱ蒸發(fā)結(jié)晶的目的是除去_____________（填物質(zhì)的化學(xué)式）。
③若實驗過程中不考慮損耗最終到的NaCl固體的質(zhì)量將_________（填“大于”、“小于”或“等于”）原精鹽中NaCl的質(zhì)量。
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