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        1. 【題目】了解日用化工品的成分,有利于我們正確使用。

          名稱

          洗潔精

          爐具清潔劑

          潔廁靈

          “84”消毒液

          有效成分

          表面活性劑

          氫氧化鈉

          鹽酸

          次氯酸鈉

          (1)洗潔精能清洗餐具上的油污,是因?yàn)樗哂?/span>______功能。

          (2)爐具清潔劑的pH___7(“>”“<”““=”)。使用時(shí)禁止與皮膚接觸是因?yàn)闅溲趸c___.

          (3)不能用潔廁靈清洗鐵制品的原因是______(用化學(xué)方程式表示)。

          (4)潔廁靈與“84”消毒液不能混合使用,因?yàn)閮烧呋旌蠒?huì)發(fā)生反應(yīng):,生成的氣體X有毒。X的化學(xué)式為____。

          【答案】乳化 > 強(qiáng)腐蝕性 Fe+2HCl=FeCl2+H2 Cl2

          【解析】

          (1)洗潔精能清洗餐具上的油污,是因?yàn)樗哂腥榛δ,可以將油污分散成微小顆粒溶解在水中,達(dá)到去污效果。

          (2)爐具清潔劑中含有氫氧化鈉,顯堿性,pH7。使用時(shí)禁止與皮膚接觸是因?yàn)闅溲趸c具有強(qiáng)腐蝕性,容易腐蝕皮膚;

          (3)不能用潔廁靈清洗鐵制品的原因是:鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵和氫氣: Fe+2HCl=FeCl2+H2;

          (4)潔廁靈與“84”消毒液不能混合使用,因?yàn)閮烧呋旌蠒?huì)發(fā)生反應(yīng):,該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前比反應(yīng)后多2個(gè)氯原子,則X的化學(xué)式為:Cl2。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下是粗鹽提純和配制溶液的步驟

          1)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的主要步驟是_____________(寫序號(hào))

          2)配制 50g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 16%的氫氧化鈉溶液,主要步驟是______________(寫序號(hào)) 需要稱量氫氧化鈉_____________ g,水____________mL。在上圖處填寫標(biāo)簽__________。對(duì)應(yīng)該實(shí)驗(yàn),上圖步驟中有一處有明顯錯(cuò)誤,寫出該序號(hào)______________。

          3E 步驟的操作名稱是______________玻璃棒的作用___________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象,某興趣小組設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,欲證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          啟動(dòng)CO2傳感器

          將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中

          氣球脹大

          將注射器2中的溶液推入瓶中

          ________

          1)實(shí)驗(yàn)是從定量的角度驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng),繪制曲線圖象如圖所示:

          BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________(假設(shè)氫氧化鈉過(guò)量) ,CDCO2濃度增大的原因是___________

          2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,向剩余的溶液中滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色。同學(xué)們對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣。

          [提出問(wèn)題]剩余溶液中,能使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么?

          [猜想假設(shè)]小亮認(rèn)為:只有碳酸鈉

          小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈉

          小華認(rèn)為:二者可能都有

          [查閱資料]①同等條件下,中和反應(yīng)優(yōu)于酸和碳酸鹽的反應(yīng)

          ②氯化鈣(或氯化鋇)溶液呈中性

          [交流討論]同學(xué)們討論后認(rèn)為小紅和小華的猜想均不成立。理由是__________。

          [實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]小亮設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明自己的猜想是正確的。

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          __________

          ________

          小亮的猜想正確

          ②充分反應(yīng)后,滴加幾滴無(wú)色酚酞試液

          溶液不變色

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是

          A.M的溶解度大于N的溶解度

          B.N的溶解度受溫度影響比M

          C.交點(diǎn)P表示t° C時(shí),M、N兩種物質(zhì)的溶解度相等

          D.陰影處MN均為飽和溶液

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑,因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

          [提出問(wèn)題]該燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么?

          [猜想與假設(shè)]同學(xué)們提出如下四種猜想:

          猜想一:只有CaC l2;

          猜想二:含有CaCl2__;

          猜想三:含有CaCl2HCl;

          猜想四:含有CaCl2、HClCaOH2。

          同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后一致認(rèn) 為猜想_____不正確,理由是______

          [查閱資料]氯化鈣溶液呈中性。

          [進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,請(qǐng)你幫他們填寫有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

          實(shí)驗(yàn)方案

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          方案一

          取少量燒杯中的溶液于試管中,滴加幾滴紫色石蕊溶液

          ______

          方案二

          ___于試管中,加入一定量的燒杯中的溶液

          產(chǎn)生氣泡

          方案三

          取少量燒杯中的溶液于另一只試管中,滴加適量的AgNO3溶液

          產(chǎn)生白色沉淀

          [得出結(jié)論]猜想三成立。方案二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

          [交流反思]1)老師看過(guò)他們的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后指出,方案三不能證明猜想三成立。原因是____

          2)為了保護(hù)環(huán)境,需將廢液處理之后再排收,可以向燒杯中加入適量的________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】AB、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),已知A是一種單質(zhì),B為紅棕色固體,D常用于改良酸性土壤,F是一種金屬氧化物,其相互反應(yīng)情況如下圖所示(短線相連的物質(zhì)間能反應(yīng),箭頭“→”表示能生成) 。

          (1)A的化學(xué)式為_____;AC的反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

          (2)寫出下列反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:CD反應(yīng):______,D轉(zhuǎn)化為E_____。

          (3)寫出F的一種用途:______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】氣體制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

          ①儀器a的名稱是________。

          ②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選擇的裝置組合是_______

          ③用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_________ ;相對(duì)于裝置B,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是___ 。

          ④實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,向試管中加入藥品的正確操作是_________。

          I.先加氯酸鉀,后加二氧化錳

          II.先加二氧化錳,后加氯酸鉀

          .加入混合好的氯酸鉀和二氧化錳

          ⑤能收集氧氣的裝置是_________。

          ⑥根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算,制取0.3mol氧氣需要氯酸鉀的物質(zhì)的量是多少_______?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】鑒別稀鹽酸、稀硫酸、Ba(OH)2溶液、Na2CO3溶液和NaCl溶液五瓶無(wú)標(biāo)簽的溶液時(shí), 將它們隨意編號(hào)為AB、C、DE后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

          根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

          1)確定A溶液是_______;

          2)取BE原溶液少量混合時(shí)的現(xiàn)象為_______

          3)寫出C、D反應(yīng)的化學(xué)方程式_______

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)代社會(huì)能源得到了不斷開發(fā)和利用,合理安全使用能源很重要。

          (1)天洋城區(qū)家庭廚房的熱源一般都是天然氣,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方式為_____。

          (2)如果廚房里發(fā)生煤氣泄漏,____(可以不可以”)開燈檢查。

          (3)燃?xì)馊紵怀浞謺r(shí)火焰就會(huì)顯黃色或有黑煙,這時(shí)可調(diào)大燃?xì)庠?/span>____(空氣燃?xì)?/span>”)進(jìn)入量,或調(diào)小另一氣體的進(jìn)入量。

          (4)若甲烷的水合物化學(xué)式為CH4·8H2O,它的相對(duì)分子量是_____。

          (5)煤燃燒時(shí)排放出三氧化硫等污染物,有可能會(huì)導(dǎo)致酸雨形成。某電廠為防止環(huán)境污染用石灰石漿來(lái)吸收二氧化硫,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,則x的化學(xué)式為____

          (6)已知物質(zhì)M燃燒的化學(xué)方程式為: 。6.4gM完全燃燒生成8.8gCO2,現(xiàn)有下列推斷:①MC、H兩種元素組成;②MC的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%;③6.4gM燃燒還生成7.2gH2O;④M的相對(duì)分子質(zhì)量為64,其中正確的是_______(填序號(hào))

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