如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法正確的是（ �。�
| A．圖中有兩種單質(zhì)和兩種氧化物 |
| B．反應(yīng)物和生成物均含有毒氣體 |
| C．生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7：22 |
| D．生成物的分子個數(shù)比為1：1 |
C
解析試題分析：A、圖中四種物質(zhì)中，只有由2個N原子構(gòu)成的N2分子屬于單質(zhì)的分子，而其它三種物質(zhì)的分子都是由不同種原子構(gòu)成的化合物分子；故A不正確；B、該反應(yīng)的生成物為N2和CO2，兩種氣體均不是有毒氣體；故B不正確；C、根據(jù)該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO═N2+2CO2可知，單質(zhì)N2與化合物CO2的質(zhì)量比=28：（2×44）=7：22；故C正確；D、根據(jù)該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO═N2+2CO2可知，生成物的分子個數(shù)比為1：2而非1：1；故D不正確；
考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列說法正確的是（ ）
| A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 |
| B．某雨水的pH小于5．6，因此雨水中溶解的是SO2 |
| C．C60和石墨的組成元素相同，原子排列方式不同，因此它們的性質(zhì)存在的差異 |
| D．化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化，因此伴有能量變化的都是化學(xué)反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ）
① ② ③ ④
| A．它們表示四種元素 |
| B．②表示的元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子 |
| C．④表示的元素是非金屬元素 |
| D．①③表示的是陽離子 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
從圖中獲得的信息中錯誤的是
| A．空氣是一種混合物 | B．該過程發(fā)生物理變化 |
| C．分子大小發(fā)生了改變 | D．氧氣由氧分子構(gòu)成 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
用氯氣給自來水消毒時通常要發(fā)生化學(xué)變化，其變化的微觀過程如下圖表示
則下列有關(guān)的分析判斷正確的是
| A．反應(yīng)物中無單質(zhì) |
| B．該反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng) |
| C．該反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng) |
| D．反應(yīng)前后元素種類不變 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列關(guān)于物質(zhì)構(gòu)成的說法錯誤的是（ �。�
| A．金剛石由碳原子構(gòu)成 | B．氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成 |
| C．氧氣由氧原子構(gòu)成 | D．二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
根據(jù)下列各組元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分析，具有相同化學(xué)性質(zhì)的一組是
A． | B． |
C． | D． |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
如圖所示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“○”和“●”表示兩種不同元素的原子。下列說法不正確的是
| A．是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物 |
| B．可表示氫氣和氧氣的反應(yīng) |
| C．反應(yīng)前后原子種類沒有發(fā)生變化 |
| D．反應(yīng)前后元素化合價發(fā)生了變化 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
