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        1. 科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是“猜想”,猜想是依據(jù)已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行合理的假設(shè)。下列對(duì)“影響食物腐敗快慢的因素”的猜想不合理的是(   )

          A.溫度高低 B.氧氣含量 C.食物多少 D.食物種類 

          C

          解析試題分析:根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)溫度高食物易腐敗,溫度低食物不易腐敗,影響食物腐敗快慢的因素與溫度有關(guān),故A不符合題意;在食品包裝袋中充氮?dú)饪梢员4媸称,食品在空氣中易腐敗,影響食物腐敗快慢的因素與氧氣含量有關(guān),故B不符合題意;在生活中我們知道一些食物易腐敗,有些食物不易腐敗,影響食物腐敗快慢的因素與食物種類有關(guān),故D不符合題意,故選C。
          考點(diǎn):科學(xué)探究。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

          (10分)下列關(guān)系圖中,相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答有關(guān)的問(wèn)題:

          (1)若A是金屬,C是FeSO4,則A是       (選填“Fe”“Cu”或“Mn”),寫出反應(yīng)①、②中任一反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                 (生成的化合物中金屬元素顯+2價(jià)),該反應(yīng)基本類型是           (選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”)反應(yīng);圖中物質(zhì)B應(yīng)該是      (填序號(hào))。

          A.Cu B.O2 C.NaOH D.Fe2O3 
          (2)若A是Ca(OH)2,B是非金屬氧化物,C是一種藍(lán)色的硫酸鹽溶液,則反應(yīng)①會(huì)
                           (選填“吸收”或“放出”)熱量;寫出圖中任一反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                                         。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.用蒸餾的方法從食鹽水中獲得淡水 B.用氧化銅和稀硫酸反應(yīng)制取硫酸銅溶液 C.用酚酞試液檢驗(yàn)暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì) D.在沒(méi)有指示劑的情況下,用過(guò)量碳酸鈣粉末調(diào)節(jié)含有鹽酸的氯化鈣溶液為中性

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn),對(duì)固體產(chǎn)物成分等進(jìn)行探究。

          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該小組按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),在一定溫度下進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),測(cè)得下列數(shù)據(jù):
          ①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g(玻璃管的質(zhì)量為60.0g)
          ②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g(冷卻到室溫稱量)
          【分析與討論】本實(shí)驗(yàn)中,玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏。小明同學(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵,但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑,于是大家提出查閱資料。
          【查閱資料】①CO還原Fe2O3的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間等因素有關(guān);
          ②CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中固體產(chǎn)物可能有Fe3O4、FeO、Fe;
          ③NaOH溶液與石灰水相似,能吸收CO2,但不變渾。

          物質(zhì)性質(zhì)
          四氧化三鐵
          氧化亞鐵
          氧化鐵
          鐵粉
          顏色
          黑色
          黑色
          紅色
          黑色
          能否被磁鐵吸引

          不能
          不能

           
          【實(shí)驗(yàn)與猜想】
          (1)該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和     。
          (2)進(jìn)行猜想:黑色固體粉末可能a.全部為鐵、 b.       、c.       。
          【得出結(jié)論】
          (3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,得出黑色固體粉末為(寫名稱)       。
          【反思與評(píng)價(jià)】
          (4)一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中,若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度。
          (5)實(shí)驗(yàn)裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有       。

          A.收集CO    B.吸收CO2    C.檢驗(yàn)CO2
          【實(shí)踐應(yīng)用】小明和他的同學(xué)想測(cè)定某赤鐵礦石中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。用CO與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),并將生成的氣體用足量的NaOH溶液完全吸收,該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如右圖。
          (6)上述反應(yīng)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為     g;
          (7)計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。     。(需要有計(jì)算過(guò)程)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          下列各組對(duì)比實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?br />

           
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 實(shí)驗(yàn)方案
           
          A
           
          探究燃燒所有條件

          B
           
          探究鐵生銹所有條件

           
          C
          探究MnO2對(duì)過(guò)氧化氫溶液
          分解速度的影響

           
          D
           
          實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品研究

           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是

          選項(xiàng)
             實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />    所用試劑或方法
          A
          除去硫酸鎂溶液中的硫酸
          加入過(guò)量的Ba(OH)2溶液,過(guò)濾
          B
          分離氯化鈉和硝酸鈉固體混合物I
          加水溶解后,過(guò)濾,蒸發(fā)結(jié)晶
          C
          鑒別氯化銨和氯化鈣
          分別加入熟石灰,研磨,聞氣味
          D
          鑒別羊毛織物和滌綸織物,
                                          
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          (5分)為了除去氯化鉀固體樣品中的少量氯化鎂,一位同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的除雜方案:

          請(qǐng)回答:
          (1)操作1的名稱是              ,在操作中要用到的玻璃儀器中除燒杯、玻璃棒以外,還有              ;操作2的名稱是              
          (2)甲溶液是              ,乙溶液是              

          A.稀H2SO4B.稀HClC.KOHD.NaOH

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          (8分)某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案

          (1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是    ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為    
          (2)同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化,    試管的實(shí)驗(yàn)是多余的。同學(xué)經(jīng)討論得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u>    
          (3)去掉多余的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時(shí)間后過(guò)濾,得到不溶物和濾液,并對(duì)不溶物的成分進(jìn)行如下探究:
          【提出問(wèn)題】燒杯中不溶物的成分是什么?
          【實(shí)驗(yàn)探究】向過(guò)濾得到的不溶物中加稀硫酸
          ①若無(wú)氣泡產(chǎn)生,則不溶物的成分是    
          ②若有氣泡產(chǎn)生,則不溶物中一定含有    ,可能含有    

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          下列圖示實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論中,不正確的是(  )

          A.氧氣約占空氣體積的1/5
          B.二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒
          C.天平不平衡說(shuō)明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
          D.燃燒條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案