Question

（2008?邵陽(yáng)）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱：① ②
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：
甲乙
化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作．從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號(hào)）．用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先，然后，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號(hào)）．收集二氧化碳通    常用C裝置，而不選用D或E裝置，試從二氧化碳性質(zhì)的角度來(lái)分析其原因
．

Answer 1

【答案】分析：（1）熟悉掌握實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器名稱并會(huì)書(shū)寫(xiě)；
（2）根據(jù)題意分別寫(xiě)出制取氧氣的甲、乙兩個(gè)化學(xué)方程式；依據(jù)題意從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程中的反應(yīng)裝置、反應(yīng)條件的綠色化考慮甲、乙、丙三途徑誰(shuí)更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．
（3）由高錳酸鉀制取氧氣時(shí)選擇固態(tài)物質(zhì)反應(yīng)加熱裝置，注意用排水法收集完氧氣后的先后操作順序，避免操作失誤造成不良后果．
（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選擇固液反應(yīng)不需要加熱的裝置，收集二氧化碳時(shí)，根據(jù)其密度、溶解性選擇收集裝置．
解答：解：（1）按題意要求書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器名稱：①鐵架臺(tái)、②試管  
（2）根據(jù)題意分別寫(xiě)出制取氧氣的甲、乙兩個(gè)化學(xué)方程式為：2H₂O₂2H₂O+O₂↑，2KClO₃2KCl+3O₂↑；從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮，甲途徑采用過(guò)氧化氫溶液加二氧化錳在常溫下反應(yīng)，乙途徑采用氯酸鉀和二氧化錳在加熱時(shí)反應(yīng)，丙途徑采用高錳酸鉀在加熱時(shí)反應(yīng)；在乙、丙途徑中都需加熱，在操作實(shí)驗(yàn)中既麻煩又浪費(fèi)能源，故甲途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)選擇固態(tài)物質(zhì)反應(yīng)加熱裝置，故選用A裝置．用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈；如先熄滅酒精燈，大試管內(nèi)溫度降低，氣壓減小，致使水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．
（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選擇固液反應(yīng)不需要加熱的裝置，故選B裝置，由于在相同條件下二氧化碳的密度比空氣的大，且能溶于水（或能與水反應(yīng)），故選擇C裝置，而不選用D或E裝置．
故答案為：
（1）①鐵架臺(tái)、②試管 
（2）2H₂O₂2H₂O+O₂↑，2KClO₃2KCl+3O₂↑；甲；
（3）A，先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈
（4）B，相同條件下，二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大，且二氧化碳能溶于水（或能與水反應(yīng)）
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)收集氣體的性質(zhì)選擇收集方法及注意事項(xiàng)，此題設(shè)計(jì)開(kāi)放，鍛煉學(xué)生的良好思維能力．