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        1. (2012?岳陽一模)某中學(xué)化學(xué)興趣小組根據(jù)下圖裝置進(jìn)行實驗室制取氣體的探究.

          請你參與并回答:
          (1)寫出圖1指定儀器的名稱:a、
          試管
          試管
          ,b、
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,用C和D裝置進(jìn)行實驗時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,原因是
          試管口沒有放棉花
          試管口沒有放棉花

          (3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,如果用如圖2所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從
          b
          b
          (“a”或“b”)端管口通入.
          分析:(1)熟練掌握常見的化學(xué)儀器的名稱和用途;
          (2)加熱高錳酸鉀產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;注意操作時要在導(dǎo)管口塞一團棉花,防止高錳酸鉀小顆粒進(jìn)入導(dǎo)管;
          (3)乙炔微溶于水,利用氣壓把水排出而收集.
          解答:解:(1)a是試管,b是長頸漏斗;
          (2)加熱高錳酸鉀產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故方程式為:2KMnO4
            △  
          .
           
           K2MnO4+MnO2+O2↑;用C和D裝置進(jìn)行實驗時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,原因是沒在試管口塞一團棉花,導(dǎo)致高錳酸鉀小顆粒從導(dǎo)氣管進(jìn)入水中;
          (3)因為乙炔微溶于水,可以利用排水法收集,故應(yīng)該從短管b進(jìn)入,利用氣壓把水從長管排出;
          故答案為:(1)a、試管  b、長頸漏斗  (2)2KMnO4
            △  
          .
           
           K2MnO4+MnO2+O2↑  試管口沒有放棉花
          (3)b
          點評:本題考查的氣體的制取原理、收集方法的選擇和實驗應(yīng)該注意的事項,屬于基礎(chǔ)知識的考查,要求學(xué)生扎實基礎(chǔ),靈活運用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?岳陽一模)用化學(xué)符號表示:
          (1)三個氫分子
          3H2
          3H2
          ;        
          (2)兩個鐵離子
          2Fe3+
          2Fe3+
          ;
          (3)負(fù)二價的硫元素
          -2
          S
          -2
          S
          ;    
          (4)三個氫氧根離子
          3OH-
          3OH-

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?岳陽一模)化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以變化規(guī)律的自然科學(xué),它與人類進(jìn)步和社會發(fā)展有著密切的關(guān)系.
          (1)利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,保障農(nóng)業(yè)的豐收.草木灰(其中含有碳酸根離子)能促進(jìn)植物生長、增強抗病蟲害和抗倒伏能力,其有效成分的化學(xué)式為
          K2CO3
          K2CO3
          ;市售的化肥種類繁多,若要鑒別NH4NO3和NH4Cl可用的試劑是
          硝酸銀溶液
          硝酸銀溶液

          (2)利用化學(xué)開發(fā)新能源和新材料,改善人類的生存條件.“西氣東輸”是一項重大工程,供應(yīng)從新疆到上海沿線各省市的工業(yè)和居民生活用氣,請寫出使用該氣的化學(xué)方程式
          CH4+2O2
           點燃 
          .
           
          CO2+2H2O
          CH4+2O2
           點燃 
          .
           
          CO2+2H2O

          (3)利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護環(huán)境,以使人類生活得更加美好.
          請你就解決空氣污染和白色污染各提一點建議:
          ①防止空氣污染
          減少化石燃料的使用
          減少化石燃料的使用

          ②防止白色污染
          減少使用不必要的塑料制品
          減少使用不必要的塑料制品

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?岳陽一模)圍繞一瓶NaOH固體是否變質(zhì)的問題,同學(xué)們展開了探究活動.查閱資料:NaOH變質(zhì)生成Na2CO3.甲同學(xué)用酚酞溶液檢驗NaOH是否變質(zhì).你認(rèn)為他能否成功
          不能
          不能
          ,理由是
          碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅
          碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅
          ;乙同學(xué)取少量固體于試管中,滴加某種試劑,有大量氣泡產(chǎn)生,由此證明NaOH已經(jīng)變質(zhì).你認(rèn)為所加試劑為
          稀鹽酸(或稀硫酸)
          稀鹽酸(或稀硫酸)

          丙同學(xué)欲弄明變質(zhì)的固體中是否還存在NaOH,請你幫助他完成以下探究方案.
          探  究  步  驟 預(yù)計現(xiàn)象 實  驗 結(jié) 論
          (1)取少量固體溶于水,向其中滴加足量的
          氯化鈣(或氯化鋇、硝酸鈣、硝酸鋇均可)
          氯化鈣(或氯化鋇、硝酸鈣、硝酸鋇均可)
          溶液
          產(chǎn)生白色沉淀 固體中含有碳酸鈉
          (2)向(1)所得溶液中滴加酚酞溶液 酚酞溶液變紅 證明
          還存在NaOH
          還存在NaOH

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?岳陽一模)某學(xué)習(xí)小組在探究CO2與NaOH溶液反應(yīng)的實驗中,先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體,然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液,立即將易拉罐口封閉(不漏氣),輕輕搖動易拉罐,發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟,但過一段時間后,易拉罐又重新鼓起來(反應(yīng)過程中溫度的變化忽略不計).
          【提出問題】易拉罐為什么先癟后鼓?
          【分析猜想】易拉罐開始時變癟的原因是
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          (用化學(xué)方程式表示),易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了氣體A,其成分極有可能是CO2或 H2
          【查閱資料】
          ①Na2CO3具有較強的熱穩(wěn)定性,只有在高溫條件下才會分解;
          ②鋁單質(zhì)比較容易被酸、堿腐蝕.
          【設(shè)計方案并進(jìn)行實驗】
          為了檢驗鋁制易拉罐中重新生成的氣體成分,小組又進(jìn)行如下實驗,并記錄了相應(yīng)的實驗現(xiàn)象:
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          ①將易拉罐口打開,迅速用燃著的木條伸入罐口. 發(fā)出“噗”的一聲,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,片刻后熄滅. 說明罐中重新生成的氣體A是
          氫氣
          氫氣
          ②取少量鋁片于試管中,先加入適量的水,片刻后再加入少量的氫氧化鈉溶液. 先加水,沒有明顯變化,后加入氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生無色無味的氣體. 說明鋁是否與水直接反應(yīng):
          (填“是”或“否”),鋁能夠與
          氫氧化鈉
          氫氧化鈉
          溶液反應(yīng).
          ③取少量易拉罐中反應(yīng)后的溶液于試管中,加入過量的稀鹽酸. 產(chǎn)生了無色無味氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁. 說明原CO2氣體被NaOH溶液吸收.
          【實驗結(jié)論】①鋁制易拉罐變癟的原因是CO2被NaOH溶液吸收,②鋁制易拉罐重新鼓起的原因是鋁與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生了氣體.
          【反思評價】小組根據(jù)實驗探究獲得一條對金屬鋁化學(xué)性質(zhì)的新認(rèn)識:
          鋁單質(zhì)既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng),均能生成氫氣
          鋁單質(zhì)既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng),均能生成氫氣

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          同步練習(xí)冊答案