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        1. 【題目】不屬于同素異形體的一組物質(zhì)是(

          A. 氧氣和臭氧 B. 一氧化碳和二氧化碳

          C. 紅磷和白磷 D. 金剛石和石墨

          【答案】B

          【解析】

          A、A中氧氣和臭氧兩種單質(zhì)都是由氧元素組成的,屬于同素異形體,故不符合題意

          B、B中一氧化碳和二氧化碳都是由碳和氧兩種元素組成的化合物,不屬于同素異形體,故符合題意;

          C、C中紅磷和白磷都是磷元素組成的單質(zhì),屬于同素異形體,故不符合題意;

          D、D中金剛石和石墨都是碳元素組成的單質(zhì),屬于同素異形體,故不符合題意。故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中,正確的是( )

          A. 地殼中含量最多的元素是氮元素

          B. 最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷

          C. 相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是水

          D. 空氣中含量最大的氣體是氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀或雙氧水與二氧化錳混合的方法制取氧氣,其共同點(diǎn)是

          A. 都需要加熱 B. 都使用二氧化錳作催化劑

          C. 都發(fā)生了分解反應(yīng) D. 都生成了兩種物質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí),做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn).
          (1)①寫出A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象 ②寫出B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式
          (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成.同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾,對(duì)所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究. 【提出猜想】
          甲同學(xué)猜想:NaCl; 乙同學(xué)猜想:NaCl、CaCl2;丙同學(xué)猜想:NaCl、CaCl2、HCl;
          你的猜想:
          (3)【交流討論】你認(rèn)為同學(xué)的猜想一定不正確,理由是
          (4)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確.

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          取少量濾液于試管中,向其中滴加

          猜想成立

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】填寫下列金屬的元素符號(hào).

          用于包裝糖果、香煙的銀白色金屬材料是_________;導(dǎo)電性僅次于銀,常用于做導(dǎo)線的是__________;保溫瓶夾層的銀白色金屬是__________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】每年三月最后一周的星期一是“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”,目的在于強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí),提高安全素養(yǎng).下列實(shí)驗(yàn)操作符合安全要求的是( )

          A. 為取用方便,用手接觸化學(xué)藥品

          B. 用試管加熱液體時(shí),試管口對(duì)著無(wú)人區(qū)

          C. 為快速清洗試管,用試管刷猛力刷洗

          D. 為節(jié)約時(shí)間,把試管放在桌面上再使勁塞進(jìn)塞子

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì).請(qǐng)根據(jù)示例,指出引起下列物質(zhì)性質(zhì)差異的原因.

          物質(zhì)

          性質(zhì)差異

          性質(zhì)差異的原因

          例:金屬鈉和金屬鎂

          化學(xué)性質(zhì)不同

          鈉原子和鎂原子的最外層電子數(shù)不同

          一氧化碳和二氧化碳

          化學(xué)性質(zhì)不同

          __________

          金剛石和石墨

          物理性質(zhì)不同

          ___________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
          (1)氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與(填“a”、“b”或“c”)相似.
          (2)若使a、c的飽和溶液同時(shí)析出晶體,方法是
          (3)在t2℃時(shí),將150克a的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液需加水g.
          (4)在t2℃時(shí),a、b、c三種飽和溶液降溫至t1℃時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在化學(xué)反應(yīng)前后,肯定不會(huì)變化的是( )

          ①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類 ④物質(zhì)的質(zhì)量總和 ⑤物質(zhì)的種類 ⑥物質(zhì)的體積 ⑦物質(zhì)的狀態(tài)

          A. ①③④ B. ①④⑥ C. ①③⑦ D. ②④⑤

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