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        1. 用所學(xué)的化學(xué)知識解釋生活中的下列現(xiàn)象:
          (1)等質(zhì)量的蔗糖在等量的熱水中溶解速率比在冷水中快:______.
          (2)煤燃燒后剩下的灰燼質(zhì)量比原來煤的質(zhì)量。篲_____.
          (3)食品包裝袋中常用一包白色的干燥劑,其主要成分是氧化鈣.包裝袋上的使用注意事項(xiàng)中有一項(xiàng)是:請勿食用,其理由是氧化鈣具有______性.氧化鈣能作為干燥劑的原因是由于氧化鈣能吸水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

          解:(1)溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快,因此等質(zhì)量的蔗糖在等量的熱水中溶解速率比在冷水中快.
          (2)煤燃燒后生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中,因此煤燃燒后剩下的灰燼質(zhì)量比原來煤的質(zhì)量。
          (3)氧化鈣具有 腐蝕性.因此不能食用,氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2
          故答案為:(1)溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快.
          (2)煤燃燒后生成的氣體逸散.
          (3)腐蝕 CaO+H2O=Ca(OH)2
          分析:(1)根據(jù)分子的基本性質(zhì)分析
          (2)根據(jù)煤燃燒的過程及質(zhì)量守恒定律分析
          (3)根據(jù)氧化鈣的性質(zhì)分析
          點(diǎn)評:本題考查與生活緊密相關(guān)的化學(xué)知識,讓學(xué)生體會(huì)化學(xué)來源于生活,服務(wù)于生活.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)在人體保健、醫(yī)療衛(wèi)生等方面做出了重大貢獻(xiàn).請用所學(xué)的化學(xué)知識解釋有關(guān)問題:
          (1)食品安全與健康密切相關(guān).下列做法不會(huì)危及人體健康的是
           
          (填序號).
          A.感染線蟲病的“福壽螺”;B.烹飪時(shí)用加碘食鹽調(diào)味;C.牛奶中添加“三聚氰胺”.
          (2)根據(jù)各種元素在人體內(nèi)的含量多少可分為常量元素和微量元素.微量元素對人體的健康影響很大,如人體內(nèi)缺乏
           
          元素,容易引起貧血.
          (3)長時(shí)間煎炸食物會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛(C3H4O),它在空氣中完全燃燒時(shí),生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (4)茶葉、肉松、膨化食品等常采用充氣包裝,所沖入的氣體可能是
           
          ;某些食品包裝袋內(nèi)常有一小包物質(zhì),用來吸收氧氣和水分,以防止食品腐敗,常稱“雙吸劑”.下列物質(zhì)能用作雙吸劑的是(填序號)
           

          A.碳粉;B.鐵粉;C.氯化鈣;D.生石灰.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          “世上湖山,天下常熟”常熟作為文化歷史名城,景色非常的秀麗,而尚湖更是常熟的一顆明珠.周末,同學(xué)們在尚湖邊野炊,請你用所學(xué)的化學(xué)知識解釋野炊活動(dòng)中遇到的一些問題.
          (1)清澈的尚湖湖水是
          A
          A
          .A.混合物    B.純凈物    C.單質(zhì)    D.化合物
          (2)燒火時(shí),小趙同學(xué)將木柴架空一些,這是為了
          增大木柴與空氣的接觸面積
          增大木柴與空氣的接觸面積
          ;做飯結(jié)束時(shí),為了防止發(fā)生火災(zāi),小錢同學(xué)往柴火灰燼上
          澆水或用土覆蓋
          澆水或用土覆蓋

          (3)小李同學(xué)要檢驗(yàn)尚湖水是硬水還是軟水,他向水樣中加
          肥皂水
          肥皂水
          來檢驗(yàn).
          (4)小周同學(xué)認(rèn)為,壘灶使用的石灰?guī)r(主要成分碳酸鈣)在燒火做飯時(shí)極可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2
          ,反應(yīng)的基本類型屬于
          分解
          分解
          反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下來到湖邊野炊.請你用所學(xué)的化學(xué)知識解釋有關(guān)問題.
          (1)燒火時(shí),小明同學(xué)將木柴架空一些,這是為了
          增大與氧氣接觸面
          增大與氧氣接觸面
          ;做飯結(jié)束時(shí),為了防止發(fā)生火災(zāi),可以往柴火灰燼上
          澆水或蓋土
          澆水或蓋土
          (任寫一條).
          (2)湖水屬于
          混合物
          混合物
          (填“混合物”或“純凈物”);檢驗(yàn)湖水是硬水還是軟水,可以向水樣中加
          肥皂水
          肥皂水

          (3)小周同學(xué)認(rèn)為,壘灶使用的石灰?guī)r(主要成分碳酸鈣)在燒火做飯時(shí)極可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2↑;
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2↑;
          ,反應(yīng)的基本類型屬于
          分解
          分解
          反應(yīng).
          (4)野炊結(jié)束,小吳同學(xué)使用洗滌劑清除餐具上的油膩,這是利用
          乳化
          乳化
          作用.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)無處不在,請用所學(xué)的化學(xué)知識解釋,為什么煤爐火越扇越旺,而蠟燭一扇就滅.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          用所學(xué)的化學(xué)知識解釋生活中的下列現(xiàn)象:
          (1)等質(zhì)量的蔗糖在等量的熱水中溶解速率比在冷水中快:
          溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快
          溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快

          (2)煤燃燒后剩下的灰燼質(zhì)量比原來煤的質(zhì)量。
          煤燃燒后生成的氣體逸散
          煤燃燒后生成的氣體逸散

          (3)食品包裝袋中常用一包白色的干燥劑,其主要成分是氧化鈣.包裝袋上的使用注意事項(xiàng)中有一項(xiàng)是:請勿食用,其理由是氧化鈣具有
          腐蝕
          腐蝕
          性.氧化鈣能作為干燥劑的原因是由于氧化鈣能吸水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaO+H2O=Ca(OH)2
          CaO+H2O=Ca(OH)2

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