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        1. 【題目】關(guān)于舌尖上的化學(xué),下列說法不科學(xué)的是( 。

          A.為了使西瓜更甜,大量使用增甜劑

          B.為預(yù)防缺碘性疾病,可食用加碘鹽

          C.為延長食品保質(zhì)期,可在食品包裝袋內(nèi)充入氮?dú)?/span>

          D.為了身體健康,必須均衡膳食

          【答案】A

          【解析】

          根據(jù)化學(xué)與生活,合理使用化學(xué)添加劑進(jìn)行解答。

          A、大量使用增甜劑會(huì)對人體造成巨大傷害,不科學(xué),符合題意;

          B、缺碘會(huì)使人生病,適當(dāng)補(bǔ)碘是必要的,而我們每天都要吃食鹽,故可食用加碘鹽,不符合題意;

          C、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),故可以在食品包裝袋內(nèi)充入氮?dú)庋娱L食品保質(zhì)期,不符合題意;

          D、為了身體健康,我們不能挑食,必須均衡膳食,不符合題意。

          故選A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
          A. 液體讀數(shù)
          B. 液體取用
          C. 過濾
          D. 滴加液體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】飲食過量,胃酸會(huì)大量分泌,以致消化不良。為緩減該癥狀,下列藥劑不適宜的是

          A.氫氧化鋁B.氯化鈉C.碳酸鎂D.碳酸氫鈉

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請你參與。

          (1)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如上圖的A、B兩套裝置。 你認(rèn)為合理的是(填編號)。
          (2)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
          【數(shù)據(jù)分析】 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100ml)

          組 別

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          進(jìn)入瓶中水的體積(ml)

          20

          18

          19

          17

          21

          19

          通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,實(shí)驗(yàn)得出氧氣約占空氣體積的
          (3)【實(shí)驗(yàn)分析】紅磷要足量的原因是;
          (4)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于l/5,可能的原因是
          ①可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
          ②可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
          ③可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)
          ④可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
          (6)【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】
          ①第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)了C實(shí)驗(yàn)裝置,優(yōu)點(diǎn)是:。
          ②第三小組同學(xué)設(shè)計(jì)了D實(shí)驗(yàn)裝置,優(yōu)點(diǎn)是:。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人類使用材料的歷史就是人類的進(jìn)步史.下列物品的主要材質(zhì)不是通過化學(xué)變化獲取的是____,原因是___

          (1)馬踏飛燕(青銅器)(2)龍泉?jiǎng)?/span>(鐵器)(3)金縷衣(4)米酒.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是()

          A.水的三態(tài)變化,是由于水分子的體積發(fā)生改變

          B.蒸餾海水和電解水的過程中水發(fā)生的都是化學(xué)變化

          C.生活中常用肥皂水將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

          D.通過電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氧兩種元素組成的

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()

          A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

          B.電解水的實(shí)驗(yàn)中負(fù)極產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

          C.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,有黑色固體生成

          D.木炭在氧氣中劇烈燃燒生成二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)水的說法中,不正確的是

          A.地球上可用的淡水資源是有限的

          B.電解水時(shí)正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為12

          C.硬水和軟水可用肥皂水來區(qū)別

          D.自來水廠常在水中加入適量的明礬進(jìn)行消毒

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)催化劑的說法中錯(cuò)誤的是( )

          A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)的過程中參與了反應(yīng)

          B.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度

          C.在化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑沒有增加產(chǎn)物的質(zhì)量

          D.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)沒有改變

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          同步練習(xí)冊答案