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        1. 【題目】推斷題:AB、C、D、E、F、G、HI、JK、MN、Q都是第一、二章里見過的物質(zhì),它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)換關(guān)系,已知A為暗紫色的固體,EF常溫下為液體,請回答下列問題。

          1)寫出下列物質(zhì)的名稱A_____J_____;

          2D在上述③④轉(zhuǎn)化過程中的作用是_____

          3)寫出③、④化學(xué)反應(yīng)的符號表達式③_____;④_____

          【答案】高錳酸鉀 五氧化二磷 催化作用

          【解析】

          根據(jù)A、B、C、DE、F、G、HI、J、K、MN、Q都是第一、二單元里見過的物質(zhì),A為暗紫色固體,所以猜想A是高錳酸鉀,高錳酸鉀受熱會生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,所以B、C、D是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣中的一種,E、F常溫下為液體,DE反應(yīng)會生成DF和氧氣,所以D是二氧化錳,E是過氧化氫溶液,F是水,氧氣和磷在點燃的條件下生成白煙五氧化二磷,所以I是紅磷,J是五氧化二磷;二氧化錳和G反應(yīng)會生成氧氣和H,所以G是氯酸鉀,H是氯化鉀,氧氣和K反應(yīng)會生成黑色固體,所以K是鐵,M是四氧化三鐵,然后將猜想的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可。

          A、B、C、DE、F、GH、IJ、KM、N、Q都是第一、二單元里見過的物質(zhì),A為暗紫色固體,所以猜想A是高錳酸鉀,高錳酸鉀受熱會生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,所以B、C、D是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣中的一種,E、F常溫下為液體,DE反應(yīng)會生成D、F和氧氣,所以D是二氧化錳,E是過氧化氫溶液,F是水,氧氣和磷在點燃的條件下生成白煙五氧化二磷,所以I是紅磷,J是五氧化二磷;二氧化錳和G反應(yīng)會生成氧氣和H,所以G是氯酸鉀,H是氯化鉀,氧氣和K反應(yīng)會生成黑色固體,所以K是鐵,M是四氧化三鐵,猜想的各種物質(zhì)均滿足題意,猜想正確,因此:

          1A是高錳酸鉀,J是五氧化二磷;故填:高錳酸鉀;五氧化二磷;

          2)通過推導(dǎo)可知,D是二氧化錳,在反應(yīng)前后,質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,所以二氧化錳在反應(yīng)③④中的作用是催化作用;故填:催化作用;

          3)反應(yīng)③是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,故反應(yīng)的符合表達式為:,反應(yīng)④是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,故反應(yīng)的符合表達式為:。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】課外小組的同學(xué)如下圖進行實驗。

          1)實驗1:取一根小木條平放在蠟燭的火焰中,約1s后取出,與火焰接觸的部分最外側(cè)有明顯的燒焦痕跡,該現(xiàn)象說明_____

          2)實驗2:向燒杯中倒入二氧化碳,觀察到下面的蠟燭先熄滅上面的后熄滅。由此得出二氧化碳的性質(zhì)是_____。

          3)實驗3:將燃燒的蠟燭熄滅后用燃著的火柴接觸白煙,白煙燃燒并引燃蠟燭,白煙能夠燃燒具備的條件是_____。

          4)實驗4:該實驗說明鎂具有的性質(zhì)是_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”,元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。

          1)中國科學(xué)家姜雪峰當(dāng)選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素大使”

          ①硫?qū)儆?/span>_____(填“金屬”或“非金屬”)元素;

          ②下圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖,X的值為_____,硫離子的符號為_____,硫離子與硫原子的化學(xué)性質(zhì)_____(填“相同”或“不同”);

          ③火藥是中國古代四大發(fā)明之一。黑火藥爆炸的反應(yīng)為S+3C+2KNO3=3CO2+N2+X,X的化學(xué)式是_____。

          2)俄國化學(xué)家門捷列夫在150年前制作出第一張元素周期表,下圖是元素周期表的部分內(nèi)容和原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

          ①鎂和鍶兩種元素的最本質(zhì)區(qū)別是_____;

          ②鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得”或“失”)電子,鍶與地殼中含量最多的元素形成的化合物為_____(填化學(xué)式);

          ③元素的性質(zhì)與其原子結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系。原子的最外層電子數(shù)相同時,電子層數(shù)越多,最外層電子離核越遠,原子核對最外層電子的吸引力越小。由此推測,鍶的(Sr)金屬的活動性Mg的金屬活動性_____(填“強”或“弱”)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是生命之源,是“永遠值得探究的物質(zhì)”,人類從未停止過對水的研究。請回答下列的問題。

          1)圖1所示實驗中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

          2)圖2所示實驗中,b管連接直流電源的是_____極,通過一段時間后,b管內(nèi)產(chǎn)生約10mL氣體時,a管內(nèi)產(chǎn)生約_____mL氣體。

          3)生活中常采用____________的方法降低水的硬度。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),世界上沒有兩片雪花(如圖所示)的形狀完全相同。下列有關(guān)說法正確的是

          A.一片雪花,由一個水分子構(gòu)成

          B.不同雪花中,水分子化學(xué)性質(zhì)相同

          C.雪花融化時,水分子變小

          D.形成雪花的過程中,水分子由運動變?yōu)殪o止

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲醛(CH2O 是室內(nèi)污染的主要成分之一,它來源于室內(nèi)裝修所用的油漆、膠合板等材料。下列關(guān)于甲醛的說法正確的是(  )

          A.從類別上看:甲醛屬于氧化物

          B.從變化上看:甲醛完全燃燒只生成水

          C.從組成上看:甲醛中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

          D.從構(gòu)成上看: 1個甲醛分子有1個碳原子、1 個氫分子和1個氧原子構(gòu)成

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】蚊蟲叮咬時能在人體皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,讓人痛癢不止。某課外小組同學(xué)決定對蟻酸進行探究。

          [提出問題]蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?

          [查閱資料]

          1.蟻酸是一種有機酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解成兩種氧化物;

          2.濃硫酸具有吸水性;

          3.;

          [實驗與探究一]

          向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色蕊溶液,觀察到溶液變_____。

          [實驗與探究二]

          1)小明同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫元素,推測出分解的生成物中含有_____。

          2)另一種生成物是氣體,小剛提出兩種猜想:

          猜想①:該氣體是_____。猜想②:該氣體是一氧化碳。

          為了證明自己的猜想,他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖所示的裝置(鐵架臺已略去) ,觀察現(xiàn)象。

          Ⅰ .實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①_____(選填成立不成立)。

          Ⅱ.證明猜想②成立的現(xiàn)象_____,D中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____,由上述實驗現(xiàn)象,得出猜想②成立。

          [拓展延伸]反應(yīng)前后稱量相關(guān)物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:

          反應(yīng)前

          充分反應(yīng)后

          玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為37.3g

          玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1 g

          通過計算,實驗取用氧化銅粉末質(zhì)量為_____ g。

          [評價與反思]從環(huán)保角度看,該裝置存在的缺陷是_____,你的想法_____。

          興趣小組的同學(xué)設(shè)計了甲、乙、兩三個虛線框內(nèi)的藥品及裝置,準備連接在C裝置后來達到收集純凈的CO的目的,你認為選擇哪個裝置好?_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美,央視的《中國詩詞大會)帶動全民分享詩詞之美,感受詩詞之趣,下列詩詞中只涉及物理變化的是( 。

          A. 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生《賦得古原草送別》

          B. 北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄《沁園春雪》

          C. 粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間石灰吟》

          D. 春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干《無題相見時難別亦難》

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

          1)試管尾部放一團濕棉花的目的是_____,

          2)探究生成的氣體是什么?用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是_____

          3)探究試管中剩余固體成分是什么?

          [查閱資料]

          幾種常見鐵的氧化物的顏色、狀態(tài)及能否被磁鐵吸引如下表所示。

          常見鐵的氧化物

          FeO

          Fe2O3

          Fe3O4

          顏色、狀態(tài)

          黑色粉末

          紅棕色粉末

          黑色晶體

          能否被磁鐵吸引

          Fe3O4能與稀硫酸反應(yīng)而溶解,溶液變黃

          [初步驗證]

          試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引,則剩余固體中一定不含氧化物_____。

          [猜想與假設(shè)]

          猜想一:剩余固體是Fe3O4;

          猜想二:剩余固體是_____。

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論

          取少量黑色固體于試管中,滴加足量的稀硫酸

          _____

          猜想一不成立,猜想二成立

          [實驗結(jié)論]鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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