【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中先裝入Y試劑，然后從膠頭滴管中滴加X，（X的體積忽略不計）下列判斷不正確的是
A. 若X為水，Y為硝酸銨，則乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面下降
B. 若X為稀鹽酸，Y為鋅，則乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升
C. 若乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升，Y為水，則X可能為氫氧化鈉溶液
D. 若乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升，X稀鹽酸，則X可能為氫氧化鈉溶液
【答案】C
【解析】
A、硝酸銨溶于水吸收熱量，集氣瓶內(nèi)的溫度降低，氣壓減小，乙瓶內(nèi)氣體倒吸到甲中，氣壓減小，在大氣壓強(qiáng)的作用下，乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面下降，故A正確；
B、鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅與氫氣，乙瓶的氣壓增大，乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升，故B正確；
C、氫氧化鈉溶液加入水中，不會引起集氣瓶的氣壓改變，若乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升，Y為水，則X不可能為氫氧化鈉溶液，故C錯誤；
D、鹽酸加入氫氧化鈉溶液中，發(fā)生中和反應(yīng)，該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，集氣瓶內(nèi)的溫度升高，氣壓增大，乙瓶的氣壓增大，乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升，故D正確。故選C。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，并測得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量 |
|
|
|
|
反應(yīng)后質(zhì)量 | 待測 |
| 0 |
|
下列說法正確的是
A. 物質(zhì)C一定是反應(yīng)物，物質(zhì)D可能是單質(zhì)
B. 反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為
C. 反應(yīng)過程中，物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87：36
D. 若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對分子質(zhì)量之比為194：216，則反應(yīng)中A和C的化學(xué)計量數(shù)之比為2：1
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】作圖法是常用的數(shù)據(jù)處理方法，如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題。
（1）三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的是______。
（2）t2℃時，物質(zhì)a的溶解度與物質(zhì)______的相等。
（3）t3℃時，把80g物質(zhì)a加入到200水中充分?jǐn)嚢�、靜置，形成的是______溶液（填“飽和”或“不飽和”）。
（4）t3℃時，將等質(zhì)量a和b的飽和溶液降到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系正確的是______（填字母序號）。
Aa＞b Ba=b Ca＜b D不能確定
（5）將t3℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到tl℃，則最終溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，探究過程如下：
①連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性。
②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末，由注射器緩緩注入稀硫酸，待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時，準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù)，減少10.5mL稀硫酸，同時立即夾緊彈簧夾，移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管，準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL(注：樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)
③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當(dāng)處理后，準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量為1.4g
④該小組的三位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)過程測得不同數(shù)據(jù)，計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計算；
乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進(jìn)行計算；
丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進(jìn)行計算，并查得：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度為0.09gL－1。
回答下列問題：
(1)裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，實(shí)驗(yàn)過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是___。
(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_______、洗滌、干燥。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù)，上述三位同學(xué)中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同學(xué)無法進(jìn)行計算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(4)化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計算，致使實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填標(biāo)號)。
A 移出裝置Ⅲ時，導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水
B 實(shí)驗(yàn)測量前，沒有排除裝置Ⅰ中的空氣
C 數(shù)據(jù)處理時，未排除加入稀硫酸所占的體積
【答案】（1）
；使樣品中的鋅完全反應(yīng)；（2）過濾；（3）乙；（4）AC；
【解析】
試題（1）由于銅排在了氫的后面，所以與酸不反應(yīng)，反應(yīng)物是鋅和硫酸，生成物是硫酸鋅和氫氣，氫氣后面標(biāo)上上升符號；實(shí)驗(yàn)過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是使樣品中的鋅完全反應(yīng)；（2）從銅和硫酸鋅溶液的混合物中得到銅，先進(jìn)行過濾，得到帶有硫酸鋅溶液的銅，再進(jìn)行洗滌除去表面的硫酸鋅，再進(jìn)行干燥除去水即可；（3）根據(jù)加入稀硫酸的量進(jìn)行計算需要知道稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，而題中沒有告知；（4）由于鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣時，放出熱量，如果沒等冷卻到室溫，根據(jù)熱漲冷縮的原理可知進(jìn)入量筒中水偏多，所以誤認(rèn)為得到的氫氣多，再就是數(shù)據(jù)處理時，未排除加入稀硫酸所占的體積，計算的結(jié)果就偏大；
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)方程式；實(shí)驗(yàn)誤差分析；
點(diǎn)評：熟記金屬活動性順序表，知道排在氫之前的金屬和稀鹽酸或者硫酸反應(yīng)生成氫氣，而排中氫之后的金屬和稀鹽酸或者稀硫酸不生成氫氣；化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比都是純凈物之間的質(zhì)量比，而溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；本題容易出錯的地方是對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評價，要知道鋅與硫酸反應(yīng)放出熱量，會造成相應(yīng)的誤差，必須冷卻到室溫才能進(jìn)行觀察和計算。
【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
30
【題目】用1000t含氧化鐵80％的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96％的生鐵的質(zhì)量是多少？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列所示的四個圖像， 能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 向一定量的硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中加入鐵粉
B. 向pH=2的鹽酸中加水稀釋
C. 向一定量的含有鹽酸的氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D. 等質(zhì)量的鎂和鐵分別與等質(zhì)量、等濃度足量的稀硫酸反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】向100g氫氧化鋇溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液，溶液的導(dǎo)電能力隨著硫酸銅溶液的加入發(fā)生如圖的變化關(guān)系。
（1）溶液的導(dǎo)電能力逐漸減弱的原因是_____。
（2）溶液處于B點(diǎn)時,其中含有的微粒是OH-和_____（填微粒符號）。
（3）計算氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）
A. 丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低
B. T1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液，乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C. P點(diǎn)表示T2℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，均為50%
D. 保持溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的情況下，使處于Q點(diǎn)的甲溶液達(dá)到飽和狀態(tài)應(yīng)采取降溫的方法
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】俄羅斯方塊你玩過嗎？下面是為你設(shè)計的化學(xué)俄羅斯方塊，請根據(jù)示例寫出下列“口＂中對應(yīng)的化學(xué)符號或符號所表達(dá)的含義。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A～F是常見物質(zhì)，A為食品干燥劑，A、B、C三種白色固體都有同種金屬元素，F為固體單質(zhì)，D、E、F都含有同種非金屬元素。
（1）物質(zhì)C的化學(xué)式為_____。
（2）反應(yīng)F→E的基本反應(yīng)類型是_____。
（3）B→C的化學(xué)方程式為_____。
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