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        1. 【題目】下列圖示實驗操作中正確的是( )
          A.向試管中滴加液體

          B.給試管中的液體加熱

          C.稱量一定質(zhì)量的食鹽

          D.檢查裝置的氣密性

          【答案】D
          【解析】A、向試管中滴加液體時,應(yīng)將膠頭滴管豎直懸空在試管的上方,伸入試管內(nèi)或接觸試管會導(dǎo)致污染試劑,A不符合題意;
          B、加熱試管中的液體時,液體的量不能超過試管容積的三分之一,B不符合題意;
          C、用托盤天平稱量固體的質(zhì)量時,應(yīng)該左物右碼;反放,易導(dǎo)致稱得的物質(zhì)質(zhì)量偏少,C不符合題意;
          D、檢查裝置的氣密性是正確的,D符合題意。
          所以答案是:D。
          【考點精析】通過靈活運用托盤天平的使用和液體藥品取用的方法,掌握稱量器--托盤天平(用于粗略的稱量,一般能精確到0.1克.)注意點:(1)先調(diào)整零點(2)稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”.3)稱量物不能直接放在托盤上.一般藥品稱量時,在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙,在紙上稱量.潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉),放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱量.(4)砝碼用鑷子夾。砑禹来a時,先加質(zhì)量大的砝碼,后加質(zhì)量小的砝碼(先大后。5)稱量結(jié)束后,應(yīng)使游碼歸零.砝碼放回砝碼盒;液體藥品的取用:①液體試劑的傾注法②液體試劑的滴加法即可以解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】20℃時,NaCl溶解于水的實驗數(shù)據(jù)如下表。則下列敘述正確的是( )

          實驗序號

          水的質(zhì)量(g)

          加入NaCl的質(zhì)量(g)

          溶液的質(zhì)量(g)

          10

          2

          12

          10

          3

          13

          10

          4

          13.6

          10

          5

          13.6


          A.②中所得溶液是飽和溶液
          B.20℃時10g水最多能溶解4g NaCl
          C.①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%
          D.③④溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2018年,李克強總理在政府工作報告中指出:加快改善生態(tài)環(huán)境特別是空氣質(zhì)量,是人民群眾的迫切愿望,是可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求。下列說法正確的是( 。

          A.過量排放CO2會造成酸雨

          B.白色污染是指白色的垃圾污染

          C.為改善環(huán)境質(zhì)量應(yīng)全面禁止農(nóng)藥化肥的使用

          D.限制生產(chǎn)和使用含磷洗衣粉可以減少對水體的污染

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是某校學(xué)生分小組在實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:
          (1)在A裝置中使用儀器a應(yīng)注意的事項是;裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是。
          (2)小柯組同學(xué)觀察到裝置D中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,他認為不足以說明二氧化碳的密度比空氣大,為什么?。
          (3)小宇組同學(xué)觀察到D裝置中只有下層蠟燭熄滅了,請分析可能的原因:(寫出一點)。
          (4)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從(選填“c端”或“d端”)通入。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室有一瓶標簽被腐蝕的鹽酸,小麗為了測定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),在燒杯中配制了8g 10%的NaOH溶液。然后往燒杯中滴加該鹽酸。反應(yīng)過程中溶液的pH與滴入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請回答下列問題:

          (1)配制了8g 10%的NaOH溶液,需要水的質(zhì)量為;
          (2)計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);(寫出計算過程)
          (3)當?shù)稳?g鹽酸時,燒杯內(nèi)溶液中鈉元素的質(zhì)量為。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2018河北質(zhì)檢一模)某大學(xué)研究小組研發(fā)的一種獨特的復(fù)合材料“石墨紙”,其成分以石墨為主,薄如紙張,但比鋼硬10倍且輕巧,還可以回收利用。下列說法錯誤的是( 。

          A.與同體積的鋼相比,石墨紙質(zhì)量較小

          B.與鋼相比,石墨紙硬度較大

          C.石墨紙是絕緣體,不易導(dǎo)電

          D.石墨紙屬于環(huán)保材料

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)相關(guān)實驗回答問題:
          (1)【探究一】
          小明依據(jù)呼出氣體成分認為:吹的氣流中有較多的的氣體,使蠟燭缺氧熄滅。小聰設(shè)計了以下實驗方案: , 否定了小明的想法。從而認為蠟燭熄滅是因為吹的氣流帶走了 , 使溫度降到了著火點以下。
          (2)【探究二】
          小紅依據(jù)滅火的原理經(jīng)過進一步思考認為,也可能因為吹的氣流移走了可燃物——蠟蒸氣,使蠟燭熄滅。為此她查閱了相關(guān)資料并進行了以下兩個實驗:

          查閱
          資料:蠟燭的著火點大約是190℃,酒精燈火焰的溫度在400℃-1000℃;蠟燭燃燒實際是石蠟蒸氣在燃燒。
          實驗1:如圖甲,把帶柄金屬活塞從左端位置迅速向右推,右端蠟燭火焰立即熄滅。
          實驗2:如圖乙,先將帶柄金屬活塞放到左端位置,點燃酒精燈,當溫度計的示數(shù)達到280℃以上時,點燃右面的蠟燭,把帶柄金屬活塞從左端位置迅速向右推出,右端蠟燭火焰立即熄滅。
          【實驗結(jié)論】蠟燭一吹就滅的原因
          (3)【實驗分析、討論】
          ①實驗2中用兩盞酒精燈的目的是。
          ②小紅為驗證自己的想法,做了實驗1和實驗2兩個實驗,主要是應(yīng)用了科學(xué)探究方法中的法。
          (4)【拓展應(yīng)用】下列生產(chǎn)生活中滅火方式與上述實驗滅火原理一致的是( )
          A.消防用大功率風(fēng)力滅火機滅火
          B.用干冰滅火
          C.用鍋蓋蓋滅油鍋著的火
          D.用水滅火

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖甲是一氧化碳還原氧化鐵的裝置示意圖,圖乙是煉鐵高爐示意圖。下列敘述中錯誤的是( )

          A.高爐煉鐵中原料焦炭的作用只是提供熱量
          B.高爐煉鐵原理是:3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
          C.甲圖中實驗開始時操作是:先通CO,然后點燃酒精噴燈加熱氧化鐵
          D.甲圖中點燃尾氣是為了防止一氧化碳污染空氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是( )

          A.原子比分子小B.分子是不斷運動的原子是靜止的

          C.化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可分D.分子能直接構(gòu)成物質(zhì)原子不能

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