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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】實驗設計是化學實驗的重要環(huán)節(jié).請根據下列實驗要求回答相關問題:

          方案一:如圖1所示

          1)請寫出硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式_______;

          2)該實驗能獲得二氧化碳和一氧化碳混合氣體,其原因是______

          方案二:根據如圖2裝置所示請回答下列問題:(提示:飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體,部分夾持裝置及導管已略去)

          1)寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式_______

          2CO氣體應由______(填a““b)通入,在C中混合后,由另一導管導出.

          3)裝置C中濃硫酸的兩點主要作用:干燥氣體,減少實驗誤差;________

          方案三:測定某鈣片(主要成分CaCO3)中碳酸鈣的質量分數,用如圖3裝置進行如下實驗:

          取研碎后的鈣片4克,倒入氣密性良好的錐形瓶中,然后在分液漏斗中加入過量的稀鹽酸,置于電子天平上測出裝置總質量.

          打開活塞,滴入足量稀鹽酸后關閉活塞,待氣泡不再冒出時,測出反應后裝置總質量.

          整理相關數據如下表

          反應前總質量(克)

          275.58

          反應后總質量(克)

          274.92

          1)小明結合表中數據.計算該鈣片中碳酸鈣的質量分數.(其它成分不與鹽酸反應).______

          2)該實驗中,如果裝置中不加固態(tài)干燥劑(干燥劑的作用:吸水但不吸二氧化碳),則最終所算得鈣片中碳酸鈣的質量將_____(填偏大偏小不變.

          【答案】 一氧化碳沒有完全反應,同時反應生成二氧化碳 b 通過觀察兩種氣體的氣泡數量可以判斷兩種氣體的體積比 37.5% 偏大

          【解析】

          方案一:

          1)硬質玻璃管中,氧化銅和一氧化碳在加熱條件下反應生成銅和二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式為:

          2)該實驗能獲得二氧化碳和一氧化碳混合氣體,其原因是一氧化碳過量,同時反應生成二氧化碳。

          方案二:

          1)裝置A中,碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式為:。

          2CO氣體應由b通入,在C中混合后,由另一導管導出。

          3)裝置C中濃硫酸的兩點主要作用:

          ①干燥氣體,減少實驗誤差;②通過觀察兩種氣體的氣泡數量可以判斷兩種氣體的體積比。

          方案三:

          1)生成二氧化碳的質量為275.58g-274.92g=0.66g,

          設該鈣片中碳酸鈣的質量為x,則

          解得x=1.5g;

          該鈣片中碳酸鈣的質量分數為。

          2)該實驗中,如果裝置中不加固態(tài)干燥劑,則二氧化碳逸出過程中帶出部分水蒸氣,會導致計算出的二氧化碳質量偏大,從而導致最終所算得鈣片中碳酸鈣的質量偏大。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖為實驗室中常用裝置。

          請回答下列問題:

          1)標號為a的儀器名稱是____________。

          2)實驗室高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_______________________。

          3)實驗室用A、C裝置組合制取某氣體,寫出其反應的化學方程式______________________________。

          4)用F裝置除去二氧化碳氣體中少量水蒸氣,F中應放入試劑名稱是____________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如下圖所示:

          下列說法錯誤的是

          A. 流程I依次向粗鹽水中加入過量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質

          B. 流程II吸氨是使溶液呈堿性,有利于吸收二氧化碳

          C. 上述流程涉及到三種基本反應類型

          D. 流程IV、V是通過化學方法富集氯化鎂

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列圖象不能正確反映其對應變化關系的是()

          A. 用等質量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

          B. 一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒

          C. 向等質量的鋅粉和鐵粉分別加入足量的稀鹽酸

          D. 向一定質量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】寫出下列化學反應的符號表達式(或化學方程式)。

          (1)磷在空氣中燃燒:_____;

          (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣:_____;

          (3)鐵絲在氧氣中燃燒:_____。

          以上反應中屬于化合反應的是_____、分解反應的是_____、氧化反應的是_____。(用序號表示)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組對石灰石樣品進行如下實驗取12g樣品放入燒杯中,將100g稀鹽酸分4次加入到燒杯中,充分反應后(雜質不溶于水,也不與酸反應),測得剩余固體的質量記錄如下。請計算:

          次數

          1

          2

          3

          4

          加入稀鹽酸的質量/g

          25

          25

          25

          25

          剩余固體的質量/g

          8

          4

          2

          2

          求:

          (1)樣品中碳酸鈣的質量為_____g:

          (2)第4次加入稀鹽酸后所得溶液中CaCl2的質量分數_______。(寫出計算過程,最終結果保留0.1%)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作正確且發(fā)生了化學變化的是(

          A.稀釋濃硫酸B.干燥CO2

          C.測定某溶液的pHD.鐵絲在純氧中燃燒

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示AB、C、D、E是中學化學常見的五種不同類別的物質。其中A的濃溶液具有揮發(fā)性,C是鐵銹的主要成分,E的固體溶于水放熱。圖中"一表示相連物質能發(fā)生化學反應,“→”表示兩種物質間的轉化關系(部分物質及反應條件已省略)。

          1D的化學式為_____。

          2AE反應的化學方程式為_____。

          3C轉化為B的化學方程式為_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】做完加熱銅片的實驗后,小明同學對其成分進行分析。取10g此樣品,向其中分五次加入相同溶質質量分數的稀硫酸,使之充分反應,每次所用稀硫酸的質量及剩余固體的質量記錄于下表:

          第一次

          第二次

          第三次

          第四次

          第五次

          加入稀硫酸的質量/g

          20

          20

          20

          20

          20

          充分反應后剩余固體的質量/g

          9.2

          8.4

          7.6

          7

          7

          試回答下列問題:

          110g樣品中氧化銅的質量為__________g

          2)計算所加入稀硫酸中溶質的質量分數____________________。

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