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          下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性的敘述中，不正確的是
          

          A. 溶解性是指一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)里的能力
          

          B. 溶解性的大小與溶質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)
          

          C. 溶解性的大小與溶劑的性質(zhì)有關(guān)
          

          D. 同一種物質(zhì)在不同溶劑里的溶解性相同
          
			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          24、硬水中一般都含有較多Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子，在一定條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢，影響工業(yè)生產(chǎn)的安全和產(chǎn)品質(zhì)量．許多工業(yè)都需要軟化硬水，下圖為某制藥廠凈化生產(chǎn)用水的流程圖．

          [資料搜集]查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性：

          [猜想分析]
          （1）沉淀Ⅰ是
          CaCO3
          ，沉淀Ⅱ?yàn)?div   id="teefxml"   class="quizPutTag">Mg（OH）2
          ．
          （2）反應(yīng)二的化學(xué)方程式為
          Mg（HCO3）2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaHCO3

          （3）處理過程中，離子交換樹脂所起的作用是
          除去水中的可溶性雜質(zhì)

          [相關(guān)鏈接]日常生活中所形成的水垢一定含有
          CaCO3
          和
          Mg（OH）2
          ；可能含有
          Ca（OH）2或MgCO3
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)．
          研究課題：
          探究熱水壺底部水垢的主要成分
          查閱資料：
          該小組同學(xué)通過查閱資料知道，天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢（主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物）．同時(shí)，他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性：
          


          
物  質(zhì)
Ca（HCO3）2
Mg（HCO3）2
Ca（OH）2
Mg（OH）2
CaCO3
MgCO3
          

          
溶解性
可溶
可溶
微溶
不溶
不溶
微溶
          提出猜想：
          水垢的主要成分一定含有Mg（OH）2和
           
          ，可能含有Ca（OH）2和
           
          ．
          設(shè)計(jì)方案：
          （1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢瑁∩蠈忧逡杭尤?!--BA-->
           
          ，沒有白色沉淀，說(shuō)明水垢中無(wú)Ca（OH）2．
          （2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分．其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
          ①按圖組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量某酸溶液；
          ②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量（見下列曲線）；
          ③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開活塞B，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；
          ④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
          ⑤重復(fù)③和④的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變．
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          討論：
          a、步驟①加入樣品前還應(yīng)檢查
           
          ，所加的酸溶液是
           
          ．
          b、裝置Ⅱ的作用是
           
          ；從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣時(shí)，裝置Ⅰ的作用是
           
          ．
          c、研究性小組的同學(xué)通過簡(jiǎn)單計(jì)算，認(rèn)為水垢中一定含有MgCO3，理由是
           
          ．
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過上述探究可知：水垢的主要成分有
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          25、請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)．
          研究課題：探究熱水壺底部水垢的主要成分
          查閱資料：該小組同學(xué)通過查閱資料知道，天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢（主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物）．同時(shí)，他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性：
          

          


          
物  質(zhì)
Ca（HCO3）2
Mg（HCO3）2
Ca（OH）2
Mg（OH）2
CaCO3
MgCO3
          

          
溶解性
可溶
可溶
微溶
不溶
不溶
微溶
          提出猜想：水垢的主要成分一定含有Mg（OH）2和
          CaCO3
          ，可能含有Ca（OH）2和
          MgCO3
          ．
          設(shè)計(jì)方案：（1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢�，取上層清液加�?div   id="6mqbtyp"   class="quizPutTag">Na2CO3溶液
          ，沒有白色沉淀，說(shuō)明水垢中無(wú)Ca（OH）2．
          （2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分．其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
          ①按圖組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量某酸溶液；
          ②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量（見下列曲線）；
          ③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開活塞B，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；
          ④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
          ⑤重復(fù)③和④的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變．

          討論：
          a．步驟①加入樣品前還應(yīng)檢查
          裝置的氣密性
          ，所加的酸溶液是
          稀鹽酸
          ．
          b．裝置Ⅱ的作用是
          吸收CO2中的水
          ；從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣時(shí)，裝置Ⅰ的作用是
          除去空氣中的CO2
          ．
          c．研究性小組的同學(xué)通過簡(jiǎn)單計(jì)算，認(rèn)為水垢中一定含有MgCO3，理由是
          即使50g水垢全部為CaCO3，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量應(yīng)為22g，而實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成的CO2質(zhì)量＞22g
          ．
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過上述探究可知：水垢的主要成分有
          Mg（OH）2、CaCO3、MgCO3
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)．
          研究課題：探究熱水壺底部水垢的主要成分
          查閱資料：該小組同學(xué)通過查閱資料知道，天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、
          HCO3-等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢（主要成分為碳酸鹽、堿的混合物）．同時(shí)，他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性：
          

          


          
物  質(zhì)
Ca（HCO3）2
Mg（HCO3）2
Ca（OH）2
Mg（OH）2
CaCO3
MgCO3
          

          
溶解性
可溶
可溶
微溶
不溶
不溶
微溶
          提出猜想：水垢的主要成分一定含有Mg（OH）2和
           
          ，可能含有Ca（OH）2和
           
          ．
          設(shè)計(jì)方案；（1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢�，取上層清液加�?!--BA-->
           
          ，沒有白色沉淀，說(shuō)明水垢中無(wú)Ca（OH）2．
          （2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分．其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
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          ①按圖1組裝儀器，將50 g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量某酸溶液；
          ②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量（見下列曲線圖2）；
          ③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開活塞B，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；
          ④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
          ⑤重復(fù)③和④的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變．
          討論：
          a．步驟①加入樣品前還應(yīng)進(jìn)行的操作是
           
          ．
          b．裝置Ⅱ的作用是吸收CO2中的水；從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣時(shí)，裝置Ⅰ的作用是
           
          ．
          c．研究性小組的同學(xué)通過簡(jiǎn)單計(jì)算，認(rèn)為水垢中一定含有MgCO3，理由是：
           
          ．
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過上述探究可知：水垢的主要成分有
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          天然水中一般都溶有Ca（HCO3）2、Mg（HCO3）2等物質(zhì)，在加熱條件下，這些溶解的物質(zhì)會(huì)變成溶解度更小的堿和碳酸鹽等其它物質(zhì)，所以熱水壺中常會(huì)形成由堿和碳酸鹽等組成的水垢．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)水垢的成分進(jìn)行了如下研究．
          【研究課題】探究熱水壺底部水垢的主要成分
          【查閱資料】該小組同學(xué)通過查閱資料知道，天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢（主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物）．同時(shí)，他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性：
          

          


          
物  質(zhì)
Ca（HCO3）2
Mg（HCO3）2
Ca（OH）2
Mg（OH）2
CaCO3
MgCO3
          

          
溶解性
可溶
可溶
微溶
不溶
不溶
微溶
          【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg（OH）2和CaCO3，可能含有Ca（OH）2和
           
          ．
          【設(shè)計(jì)方案】（1）甲同學(xué)對(duì)是否含有Ca（OH）2進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
          

          


          
     實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)例現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          

          

           
          		

           
          		
水垢中無(wú)Ca（OH）2
          （2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示的裝置，利用一定量的水垢與足量的稀鹽酸反應(yīng)，待產(chǎn)生氣泡停止后，測(cè)量B裝置增加的質(zhì)量，從而推出混合物的組成．這種方案受到丙同學(xué)的反對(duì)，其反對(duì)的理由是
           
          ．
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          （3）丁同學(xué)將裝置進(jìn)行了改進(jìn)，采用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
          ①按圖組裝儀器，將25g水垢試樣放入燒瓶中，加入足量鹽酸溶液；
          ②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)C裝置增加的質(zhì)量；
          ③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣；
          ④再次稱量C裝置增加的質(zhì)量；
          ⑤重復(fù)③和④的操作，直至C裝置中物質(zhì)質(zhì)量不變；
          ⑥測(cè)得C裝置增加的質(zhì)量為12g．
          ①B、E裝置中所盛試劑分別為
           
          ．
          ②待燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣，其目的是
           
          ．
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述信息你認(rèn)為該水垢的成分是
           
          （寫化學(xué)式）
          

			
          

			
          
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