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        1. 【題目】下列歸類錯誤的是

          選項(xiàng)

          歸類

          物質(zhì)(或元素)

          A

          可燃性氣體

          氫氣、一氧化碳、氧氣

          B

          可溶性堿

          氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鋇

          C

          放熱的化學(xué)反應(yīng)

          中和反應(yīng)、活潑金屬與酸反應(yīng)

          D

          人體中常見微量元素

          碘、鋅、硒、鐵等

          【答案】 A

          【解析】

          試題分析:氧氣具有助燃性不具有可燃性 ,故A選項(xiàng)是錯誤的分類

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

          A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰 B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

          C.人的呼吸生成二氧化碳和水 D.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】近年有研究報(bào)告稱:除去“普通水”里的氮?dú)夂脱鯕夂螅娜ノ勰芰Υ蟠笤鰪?qiáng)。對此下列理解不正確的是(

          A “普通水”里含有氧分子 B “普通水”里含有氮分子

          C 除去氧氣后的水里就不再含有氧元素了 D 氮?dú)夂脱鯕庠谒镉幸欢ǖ娜芙庑?/span>

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人體必需的元素有20多種。下列不屬于人體必需的微量元素是:

          A.N B.Zn C.I D.Fe

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】濃鹽酸敞口放置一段時間后,下列關(guān)于濃鹽酸溶液pH變化的說法正確的是

          A.變大B.不變C.變小 D. 先變小后變大

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法錯誤的是:

          A.液氧可用于火箭發(fā)射,是因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹?/span>

          B.金剛石可用做玻璃刻刀的刀頭,是因?yàn)榻饎偸挠捕群艽?/span>

          C.磷可以用做煙霧彈,是因?yàn)榱兹紵a(chǎn)生大量白煙

          D.鎂能用于制造照明彈,是因?yàn)槠湓诳諝庵腥紵l(fā)出耀眼的白光

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列推理正確的是

          A.酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅,所以CO2是酸

          B.化肥中加熟石灰研磨,沒有刺激性氣味,一定不是氮肥

          C.堿的溶液PH都大于7,但PH大于7的溶液不一定是堿的溶液

          D原子在化學(xué)變化中不能再分,則分子在化學(xué)變化變化中也不能再分

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于金屬描述不正確的是

          A.地殼中含量最多的金屬元素是鋁 B.車船表面涂油漆可防止生銹

          C.合金的熔點(diǎn)一般比各成分金屬高 D.黃銅比純銅的硬度大

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常會出現(xiàn)意外情況,這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機(jī)會,要根據(jù)具體情況區(qū)別對待,善于發(fā)現(xiàn)和解決問題.例如:
          (1)用高錳酸鉀制氧氣時,用排水法收集到的氧氣呈紅色.原因是 , 相應(yīng)的改進(jìn)措施是
          (2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,集氣瓶底部破裂.原因是 , 相應(yīng)的改進(jìn)措施是
          (3)用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng),將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.針對此現(xiàn)象,同學(xué)們提出了自己的想法和做法,請你幫助他們完成以下探究. [假設(shè)]
          小英的假設(shè):澄清石灰水已變質(zhì).
          小青的假設(shè):氣體X中除了有CO2外,還有
          (4)[實(shí)驗(yàn)探究] Ⅰ.小英的探究:

          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

          實(shí)驗(yàn)步驟

          可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)淪

          探究所用
          澄清石灰
          水是否變
          質(zhì)

          ①用一支試管另取少
          量原澄清石灰水
          ②取稀硫酸與碳酸鈉
          反應(yīng)制取CO2

          步驟③中現(xiàn)象為:

          步驟②中反應(yīng)方程式為:

          步驟③可能的反應(yīng)方程式略
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:


          (5)Ⅱ.小青的探究

          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          化.學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          探究氣體X
          中是否含有
          氣體

          將氣體X通入硝酸銀
          溶液

          反應(yīng)方程式為:
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氣體X中含有
          氣體


          (6)[實(shí)驗(yàn)反思] Ⅲ.同學(xué)們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn),只用一組實(shí)驗(yàn)裝置就可以同時完成上述兩個假設(shè)的探究.請你從下圖中選擇一組合理的裝置(填序號).

          Ⅳ.在上述合理裝置的第二支試管內(nèi)應(yīng)放入溶液,其作用是

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          同步練習(xí)冊答案