【題目】下列實驗操作正確的是（ �。�
A. 排水法收集氧氣時，當導管口開始有氣泡冒出時立即收集
B. 稀釋濃硫酸時，沿燒杯壁將水緩緩注入盛有濃硫酸的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌
C. 過濾時，用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌
D. 氫氣、甲烷等可燃性氣體點燃前進行驗純
優(yōu)質課堂快樂成長系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明喜歡養(yǎng)金魚，他上網查閱資料得知：魚缸中每升水的溶氧量低于0.003g 時，魚就會死亡．過氧化鈣 （CaO2）是一種化學增氧劑，其反應原理是2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．小明將2g含過氧化鈣72%的固體放入盛有100L水的魚缸中，請你通過計算分析，當氧氣完全釋放后，魚缸中水的溶氧量是否符合最低要求？（假設產生的氧氣完全溶于水，其他因素忽略不計）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗中利用提供的方案能達到目的是（ ）
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 證明分子在不斷運動 | 將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中 |
B | 鑒別空氣和二氧化碳 | 聞氣味 |
C | 除去鐵粉中混有的少量銀粉 | 用足量稀鹽酸溶解后過濾 |
D | 檢驗集氣瓶是否集滿氧氣 | 將燃著的木條放在瓶口 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】很多省市施行居民生活用水階梯價格制度，發(fā)揮價格機制對用水需求的調節(jié)作用，提高水資源利用效率，下列說法中不正確的是( )
A. 做到一水多用，及時關閉水龍頭，以節(jié)約用水
B. 大力開采地下水，供給生產和生活用水
C. 加大節(jié)水宣傳力度，提高居民節(jié)水意識
D. 工業(yè)廢水凈化后再排放，可減少水體污染
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學活動小組做了如下四個設想，你認為具有可行性的是( )
A. 工業(yè)上可用“蒸餾法”淡化海水來解決我國的淡水危機
B. 為了減少水體的污染，農業(yè)上禁止使用化肥和農藥
C. 為了節(jié)約能源，禁止使用化石燃料
D. 加高燃煤鍋爐的煙囪，減少二氧化硫的排放
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為預防禽流感,某同學為養(yǎng)雞場配制消毒液,在用量筒量取濃的氯胺(NH2Cl)消毒液的體積時仰視讀數,量取水的體積時俯視讀數(其他操作過程均正確),則所配消毒液的濃度( )
A. 無影響 B. 偏大 C. 偏小 D. 無法確定
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【題目】化學實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全。下列做法中正確的是（ ）
A. 用嘴吹滅酒精燈的火焰 B. 加熱后的試管立即用水沖洗
C. 實驗藥液濺進眼睛立即用紙巾擦拭 D. 灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋
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【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.K2FeO4是一種高效凈水劑，其中Fe的化合價為+3價
B.稀釋10g質量分數為98%的濃硫酸，可得到質量分數為10%的稀硫酸98g
C.在電解水的實驗中，產生的H2和O2體積比約為1：2
D.在化學反應前后分子數目肯定沒有變化
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【題目】化學就在我們身邊，請運用所學的化學知識，回答或解釋下列生活中的問題．
（1）請從C、H、Na、O四種元素中選擇一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學式． ①汽水中含有的酸
②制作葉脈書簽的堿
③醫(yī)療上治療胃酸過多的鹽
④生活中可作調味品的有機物
（2）如圖是我省生產的某種加鈣食鹽包裝標簽上的部分文字請仔細閱讀后回答下列問題： 
①包裝標簽上元素被稱為“智力之花”，可預防甲狀腺腫大，該元素屬于人體（填“微量”“常量”）元素．
②碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為價．
③若已知該食鹽中鈣元素的質量分數為1%，則1包該食鹽中碳酸鈣的質量是g．
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