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        1. 用稀鹽酸和鋅粒反應(yīng)制取氫氣時(shí),;煊新然瘹、水蒸氣等雜質(zhì),為證明并排除雜質(zhì),制得純凈、干燥的氫氣.根據(jù)下面裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出稀鹽酸與鋅粒反應(yīng)的化學(xué)方程式______
          (2)B裝置中所發(fā)生的現(xiàn)象是______,其作用是______
          (3)C瓶中所發(fā)生的現(xiàn)象是______,其作用是______.
          (1)稀鹽酸與鋅粒反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
          (2)由圖示可知,B裝置中的無(wú)水硫酸銅與水反應(yīng)生成硫酸銅晶體,所以,B裝置中所發(fā)生的現(xiàn)象是:變成藍(lán)色,其作用是證明有水和除去水.
          (3)由于鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體,氯化氫氣體溶于水又得到了鹽酸.由圖示可知,由C瓶中的硝酸銀溶液能與鹽酸反應(yīng)生成硝酸銀白色沉淀.所以,C瓶中所發(fā)生的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀,其作用是:證明有氯化氫和除去氯化氫.
          故答為:(1)Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑:(2)變成藍(lán)色,證明有水和除去水;(3)產(chǎn)生白色沉淀,證明有氯化氫和除去氯化氫.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          在沈陽(yáng)市的某次化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查中,同學(xué)們認(rèn)真完成了用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題.
          (1)要檢查裝置A的氣密性是否良好,通常是把導(dǎo)管口插入水中,然后雙手緊握錐形瓶外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生.請(qǐng)回答這種做法的依據(jù)是______.
          (2)二氧化錳在該反應(yīng)中作______劑,要證明這一點(diǎn),還需增加實(shí)驗(yàn)證明它在化學(xué)反應(yīng)前后的______和______是否改變.
          (3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小芳由于動(dòng)作太慢,氧氣還沒(méi)有收集滿(mǎn),錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止(如圖所示).若想集滿(mǎn)這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,請(qǐng)你幫她想出兩種方法.
          ①______.
          ②______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

          (1)圖中e、f儀器的名稱(chēng):e______,f______.
          (2)用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是______(填字母A、B、C、D),反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
          (3)用塊狀固體和液體常溫下制取氣體時(shí),用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是______.
          (4)實(shí)驗(yàn)室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____,
          該實(shí)驗(yàn)______(填“能”或“不能”)選用C裝置來(lái)控制反應(yīng)發(fā)生或停止..若用D裝置來(lái)收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從______(填g或h)通入.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下面是實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的步驟,正確的順序是( 。
          ①連接儀器②檢查氣密性③加入稀硫酸④加入鋅粒⑤收集氫氣.
          A.④③①②⑤B.①②④③⑤C.①②③④⑤D.②①④③⑤

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,并用氫氣還原氧化銅的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
          (1)指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng).
          ①______②______.
          (2)裝置圖中有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出錯(cuò)誤.
          ①______②______.
          (3)用改正后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),首先往盛有CuO的試管中通入純凈的氫氣,然后再加熱,目的是______.試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是______.當(dāng)CuO被還原成Cu時(shí),還應(yīng)進(jìn)行的操作為_(kāi)_____,這樣操作的原因是______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          某化學(xué)課外小組用下圖的裝置制取氫氣.再用制得的氫氣還原一定質(zhì)量的CuO和Cu2O的混合物,根據(jù)無(wú)水CaCl2的增重以測(cè)定混合物中CuO質(zhì)量.
          序號(hào)
          裝置堿石灰
          (1)若制取的氫氣從左向右流向,上述裝置的連接順序是(填裝置序號(hào))______接______接______接______接______接⑥.
          (2)制取干燥、純凈的氫氣時(shí),所需裝置的連接順序是(填各接口的代碼字母)______接______,______接______.
          (3)若測(cè)得CuO、Cu2O混合物的總質(zhì)量為W g;混合物全部還原后U型管增重m g,則混合物中CuO的質(zhì)量為_(kāi)_____g.
          (4)裝置最后連接盛有堿石灰的干燥管的目的是______,若不連接此裝置,則測(cè)得的混合物中CuO的質(zhì)量______(填偏大、偏小或無(wú)影響).
          (5)若反應(yīng)后所得紅色物質(zhì)中有少量的Cu2O,則測(cè)得的混合物中CuO的質(zhì)量______(填偏大、偏小或無(wú)影響).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列圖中,體現(xiàn)二氧化碳用途的是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          航天探測(cè)發(fā)現(xiàn):金星是一個(gè)被濃密大氣層包圍的固體球,大氣層的成分之一是C2O3,實(shí)驗(yàn)證明其化學(xué)性質(zhì)與CO相似。下列關(guān)于C2O3的說(shuō)法不正確的是
          A.C2O3這種氣體密度大于空氣B.C2O3能使澄清石灰水變渾濁
          C.在一定條件下C2O3能還原氧化鐵D.C2O3充分燃燒的產(chǎn)物是CO2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          為了區(qū)別O2與CO2兩瓶(或兩種)無(wú)色氣體,下列方法中不可行的是
          A.分別通入紫色石蕊溶液中
          B.用燃著的木條分別伸入瓶中
          C.分別倒入少量NaOH溶液,振蕩
          D.用塑料可樂(lè)瓶分別盛滿(mǎn)上述兩種氣體,各倒入1∕5容積的水,蓋緊瓶蓋,振蕩

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          同步練習(xí)冊(cè)答案