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          (5分)下圖是某課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的氣體制備與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳。請(qǐng)看圖回答下列問題：
          


          


          （1）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                         。
          


          （2）裝置B中濃硫酸的作用是
         。[來源:21世紀(jì)
          


          （3）裝置D中玻璃管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為           。
          


          （4）該套裝置中有一個(gè)明顯的不足之處，應(yīng)在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣。這樣做，的原因是                                           。
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          （1）CaCO3
+ 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑ （2）吸收CO2氣體中的水分；或干燥CO2氣體 （3) 紅棕色固體變黑   （4）使剩余的CO全部燃燒，防止污染空氣；或CO有毒，防止污染空氣 
          


          【解析】（1）題中為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)；（2）從稀鹽酸中出來的二氧化碳中混有水蒸氣，用濃硫酸為了除去其中的水蒸氣；（3）氧化鐵是紅棕色的，被還原后變成鐵粉，為黑色。（4）本實(shí)驗(yàn)使用了CO，因?yàn)镃O有毒，會(huì)污染空氣，所以要加尾氣處理裝置。
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

          （1）寫出圖1有關(guān)儀器的名稱：①
          分液漏斗
          分液漏斗
          ；②
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)
          ；
          （2）寫出制取氧氣的文字表達(dá)式
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ；
          （3）圖中所用的收集氧氣的方法是
          向上排空氣
          向上排空氣
          法，如何檢驗(yàn)氧氣是否收集滿？答
          將帶火星的木條放在粗玻璃管口，若木條復(fù)燃說明收集滿了
          將帶火星的木條放在粗玻璃管口，若木條復(fù)燃說明收集滿了
          ．
          （4）將細(xì)鐵絲纏繞在一段火柴上，使之成為螺旋狀，引燃后，伸入B裝置中，發(fā)生反應(yīng)，觀察到的現(xiàn)象是 
          劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
          劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
          ，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          鐵+氧氣
          點(diǎn)燃
          四氧化三鐵
          鐵+氧氣
          點(diǎn)燃
          四氧化三鐵
          ；
          （5）B裝置中放入少量的水，其作用為
          防止鐵絲燃燒時(shí)生成的高溫熔化物炸裂玻璃管
          防止鐵絲燃燒時(shí)生成的高溫熔化物炸裂玻璃管
          ；
          （6）利用上述整套裝置進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的最主要優(yōu)點(diǎn)為（寫一條即可）
          在一個(gè)裝置中進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，操作簡便
          在一個(gè)裝置中進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，操作簡便
          ；
          （7）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)查閱資料得知，有許多催化劑能加快過氧化氫的分解速度，實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)圖2裝置甲和裝置乙的對(duì)比實(shí)驗(yàn)證明二氧化錳的催化能力比氧化鐵的強(qiáng)．實(shí)驗(yàn)中將等量過氧化氫溶液同時(shí)擠進(jìn)盛有二氧化錳和氧化鐵的塑料盒，觀察到的現(xiàn)象是
          甲裝置玻璃管中紅墨水上升速度比乙裝置快
          甲裝置玻璃管中紅墨水上升速度比乙裝置快
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某課外活動(dòng)小組加熱炭粉（過量）和氧化銅的混合物，再用下圖所示裝置，對(duì)獲得的銅粉（含炭）樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去．請(qǐng)你幫助他們完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
          （1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?!--BA-->
          測定銅粉樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          測定銅粉樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)用品：
          儀器：天平、分液漏斗、錐形瓶、硬質(zhì)玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等．
          藥品：紅褐色（含炭）樣品、過氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰（固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）、濃硫酸等．
          （3）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
有關(guān)化學(xué)方程式
          

          
在C中加入樣品粉末W g，D中裝入藥品后并稱量為m1 g，連接好儀器．
 
 
          

          
打開A的上塞、活塞，慢慢滴加溶液．
 
 
          

          
對(duì)C進(jìn)行加熱．當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)后，關(guān) 閉A的活塞，停止加熱．
 
 
          

          
冷卻后，稱量D的質(zhì)量為m2 g．
 
 
          （4）計(jì)算：樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
          W-(m2-m1)×
          12
          44
          W
          ×100%
          W-(m2-m1)×
          12
          44
          W
          ×100%
          （用含W、m1、m2的代數(shù)式表示）．
          （5）問題和討論：實(shí)驗(yàn)完成后，老師評(píng)議說：按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，即使C中反應(yīng)完全，D中吸收完全，也不會(huì)得出正確的結(jié)果．經(jīng)討論，有同學(xué)提出在B與C之間加入一個(gè)裝置．再次實(shí)驗(yàn)后，得到了較正確的結(jié)果．那么，原來實(shí)驗(yàn)所測得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是
          水蒸氣通過C后被D中堿石灰吸收
          水蒸氣通過C后被D中堿石灰吸收
          ．在B與C之間加入的裝置可以是
          洗氣瓶
          洗氣瓶
          ，其中盛放的藥品是
          濃硫酸
          濃硫酸
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（陜西卷）化學(xué)（帶解析）
				題型：填空題
			
          

						
          (5分)下圖是某課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的氣體制備與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳。請(qǐng)看圖回答下列問題：

          （1）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        。
          （2）裝置B中濃硫酸的作用是         。[來源:21世紀(jì)
          （3）裝置D中玻璃管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為          。
          （4）該套裝置中有一個(gè)明顯的不足之處，應(yīng)在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣。這樣做，的原因是                                          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2010屆北京市密云縣中考二模化學(xué)試卷（解析版）
				題型：探究題
			
          

						
          （5分）某課外小組的同學(xué)收集了含水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳的廢氣，為確認(rèn)這種廢氣中存在CO，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)〔氣體通過裝置A速度很慢，假設(shè)在此處發(fā)生的反應(yīng)完全；堿石灰（CaO和NaOH的混合物）過量〕。
          


          


          （1）A中堿石灰的作用是___________________________。
          


          （2）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。
          


          （3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明混合氣體中存在CO的現(xiàn)象是                        
。 
          


          （4）若反應(yīng)前稱得硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的氧化鐵質(zhì)量為10克，反應(yīng)一段時(shí)間后冷卻再次稱量發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量變?yōu)?.6克，則反應(yīng)了的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。
          


           
          

			
          

			
          
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