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        1. 下圖中橫坐標(biāo)表示加入物質(zhì)的質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示溶液的pH,哪個圖象與哪項實驗相對應(yīng)?將標(biāo)號填在事實后面的橫線上。

          (1)向稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液___________;
          (2)向氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋_________; 
          (1)C (2)D
           
          試題分析:根據(jù)圖像的起點及曲線的變化趨勢可知(1)向稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液起點應(yīng)該小于7,逐漸增大到7,然后大于7故選擇C;(2)向氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋,pH值逐漸減小,但無限接近與7,故選擇D 
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是 (  )                                
          A.向一定量pH=3的硫酸溶液中不斷加水稀釋
          B.向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰
          C.向盛有相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過量
          D.將一定量的木炭放在盛有氧氣的密閉容器中加熱至燃燒

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          丁字口、鳳凰山的廣場噴泉以及現(xiàn)代城市中的各類噴泉,其原理都是利用了水的壓強差,化學(xué)實驗中的噴泉原理與其相似,應(yīng)用了燒瓶內(nèi)外的壓強差。如圖所示,圓底燒瓶中裝滿NH3,燒杯內(nèi)盛有無色酚酞試液,滴管a中有水,實驗時,先從滴管a處擠入幾滴水,隨即打開止水夾b,利用NH3極易溶解在水中而使瓶內(nèi)氣壓迅速減小從而形成紅色噴泉,則下表中選項中不能形成噴泉的是

           




          X
          CO2
          NH3
          HCl
          O2
          a中液體
          NaOH
          H2SO4
          Ca(OH)2
          H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑或方法不正確的是
          A.CO2(CO)——O2/△B.N2(O2)——Cu/△
          C.CO2(H2O)——濃H2SO4D.NaCl(Na2CO3)——稀鹽酸

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列物質(zhì)與足量稀硫酸反應(yīng)后,能得到無色、透明的溶液的是( 。
          A.CuOB.Fe(OH)3C.Fe2O3D.Na2CO3

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          (7分)某化學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進行探究性學(xué)習(xí),請你作為該小組成員一起來解決下列問題:
          (1)氫氧化鈉固體曝露在空氣中,容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液(這一現(xiàn)象又叫“潮解”);它還能      ,這一變化的化學(xué)方程式可表示為.              。所以氫氧化鈉固體必須密封保存。.
          (2)小芳同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))
          I.為了驗證反應(yīng)①,小芳將紫色石蕊溶液滴入NaOH溶液中,溶液變成        。

          II. 為了驗證反應(yīng)③是否發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是           。
          A.Na2CO3    B.HCl    C.FeCl3D.Ba(NO)2
          III. 依據(jù)反應(yīng)④的原理,請寫出工業(yè)上用熟石灰吸收煤燃燒產(chǎn)生二氧化硫的化學(xué)反應(yīng)方程式:                          
          Ⅵ.反應(yīng)②在生產(chǎn)生活中可應(yīng)用于_______________________________________。
          Ⅴ.小芳通過實驗驗證,Ca(OH)2也有類似的化學(xué)性質(zhì),由此得出堿有相似的化學(xué)性質(zhì),你的解釋是:                                            。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (4分)
          造紙會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,需經(jīng)處理呈中性后排放。
          (1)對蒸煮木漿所生成的廢液(黑液)的處理通常采用堿回收法,其工藝流程為:
          提取→蒸發(fā)→燃燒→苛化
          ① 在蒸發(fā)干燥過程中,煙氣中的二氧化硫等與黑液中的氫氧化鈉等物質(zhì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):2NaOH+SO2=Na2SO3+X,X的化學(xué)式為   。
          ② 苛化是將生石灰加入綠液中,使綠液中碳酸鈉等轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉,達到堿回收的目的。寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:   ,   。
          (2)如果堿性廢水直接排放到河流中,會污染水資源,影響到   的生存。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗操作符合規(guī)范要求的是
          A.“高錳酸鉀制取氧氣”實驗中,收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱
          B.“粗鹽的提純”實驗中,過濾時將懸濁液直接倒入漏斗里
          C.“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的氯化鈉溶液”實驗中,用10mL量筒量取蒸餾水
          D.“溶液的酸堿性”實驗中,測定溶液pH時應(yīng)先將試紙濕潤

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗方案中,能達到實驗?zāi)康牡氖?br />
          選項
          實驗?zāi)康?br />實驗方案
          A
          分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物
          加入過量氫氧化鈣溶液,過濾
          B
          除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉
          加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)
          C
          檢驗二氧化碳?xì)怏w中含有少量的一氧化碳
          用燃著的木條點燃
          D
          鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸
          各取少量溶液于試管中,分別滴加無色酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化

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          同步練習(xí)冊答案